介绍2000年沃尔夫数学奖得主：塞尔

诺贝尔奖没有数学奖,因此,4年一次在国际数学家大会上颁发的菲尔兹奖常被说成是数学的诺贝尔奖。不过,菲尔兹奖只奖给40岁以下的青年数学家,只能代表他们的早期成就,不足以反映他们日后的工作。一位数学家如果获得重大突破是在40岁之后,那也会与菲尔兹奖失之交臂。应该说,     

尹朗美女数学家获菲尔兹奖

8月13日,37岁的伊朗女性玛利亚姆·米尔扎哈尼（Maryam·Mirzakhani）在首尔,从韩国女总统朴槿惠手中接过菲尔兹奖章。她成为“数学界的诺贝尔奖”历史上首位获此殊荣的女性,也是首位获得该奖的伊朗人。菲尔兹奖始创于1936年,每4年颁奖一次,其要求为年龄未满40岁并有着杰出的数学成就,此前的56位获奖者均为男性。8月12日,国际数学联盟（IMU）首尔年会上确定,米尔扎哈尼与另外3位男数学家同时获得了本届菲尔兹奖。     

天才华裔数学家陶哲轩

2006年8月22日到30日,第25届国际数学家大会在西班牙马德里召开。在大会开幕式上,评委宣布了本届的四名菲尔兹奖获奖者,其中最年轻的是刚满31周岁的华裔数学家陶哲轩(Tao,Terence)。陶哲轩是第二位获此殊荣的华裔数学家,丘成桐在1982年首先荣获这个奖。“菲尔兹奖”过去被誉为“数学界的诺贝尔奖”,这个说法有些夸大,因为它是奖给40岁以下的年轻人的,后来的国际数学大奖,阿贝尔奖(从2003年起颁发)和沃尔夫奖(从1978年起颁发)更配得上这个称号,它们不受年龄的限制。当然,数学主要是年轻人的事业,能获得这个奖很不容易,尽管有些数学家对这位…     

数学隐士与庞加莱猜想

他拒绝了菲尔兹奖 2006年8月,当陶哲轩与其他两位菲尔兹奖获得者在西班牙首都马德里接受全世界数学家的敬意之时,另一位菲尔兹奖获得者,世界七大数学猜想之一的“庞加莱猜想”的攻克者,俄罗斯数学家佩雷尔曼的身影却从始至终都没有出现。这也是菲尔兹奖历史上第一次有获奖者拒绝领奖。这倒不是因为佩雷尔曼与国际数学家大会有什么矛盾,而是因为这位老兄根本就是个“怪人”。     

1994年度的菲尔兹奖

第22届国际数学家大会于1994年8月3日至11日在瑞士苏黎世召开,在开幕式上颁发国际数学界最重要的菲尔兹奖。这次获奖者是4位不满40岁的数学家,他们是比利时出生的布尔干、法国数学家里昂斯、法国数学家约考兹和俄国数学家齐尔曼诺夫。布尔     

突破维数障碍的人——介绍沃尔夫奖得主斯梅尔

今年5月，以色列总统把沃尔夫数学奖颁发给美国数学家斯梅尔和以色列数学家费尔斯坦伯格。这样，斯梅尔成为同时荣获菲尔兹奖和沃尔夫奖的第10位数学家。作为一位大数学家，斯梅尔的研究领域已不限于1966年获奖时的微分拓扑学和动力系统理论，他在许多领域继续做出突破，特别是数理经济学和计算理论。     

伊朗美女数学家获菲尔兹奖

<正>8月13日,37岁的伊朗女性玛利亚姆·米尔扎哈尼(Maryam·Mirzakhani)在首尔,从韩国女总统朴槿惠手中接过菲尔兹奖章。她成为"数学界的诺贝尔奖"历史上首位获此殊荣的女性,也是首位获得该奖的伊朗人。菲尔兹奖始创于1936年,每4年颁奖一次,其要求为年龄未满40岁并有着杰出的数学成就,此前的56位获奖者均为男性。8月12日,国际数学联盟(IMU)首尔年会上确定,米尔扎哈尼与另外3位男数学家同时获得了本届菲尔兹奖。米尔扎哈尼现在供职的美国斯坦福大学官网上     

美国科学史学会2007～2009年科学史奖述评

美国科学史学会每年颁发各种奖项,在国际科学史界有巨大影响,对科学史的研究起到了积极的推动作用。文章对2007—2009年所颁发奖项的获奖者和获奖作品,包括萨顿奖、菲泽奖、戴维斯奖、罗西特科学中的妇女史奖、普赖斯／韦伯斯特奖、内森·莱茵戈尔德奖、海泽教育奖八个奖项作了述评。     

历届国家最高科技获奖者

从2000年开始，我国为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的公民、组织，调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速科学技术事业的发展，开始颁发国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名。国家最高科学技术奖不分等级。下面是历年来获奖者及其成果的简单介绍（2004年空缺）     

青海省重奖科技人员

2003年12月22日上午，省委、省政府召开青海省科技奖励大会，表彰奖励2002年青海省科学技术重大贡献奖和2003年青海省科学技术进步奖获奖者。省委书记赵乐际向获得重大贡献奖的杜德志、田正科同志颁发了奖状和50万元奖金，这是青海省首次重奖科技人员。大会由马培华副省长主持，省人大、省政协、     

动态一览

第２４届国际数学家大会举行江泽民出席开幕式并颁发菲尔兹奖第２４届国际数学家大会８月２０日在人民大会堂举行。国家主席江泽民出席开幕式，并应国际数学联盟主席帕利斯的邀请，为本届菲尔兹奖获得者颁奖。洛朗·拉佛阁和弗拉基米尔·沃沃斯基两位数学家荣获菲尔兹奖。迈度·苏丹荣获内万林纳奖。来自１００多个国家和地区的２０００多名外国数学家和１０００多名中国数学家出席了这个四年一度的国际盛会。李岚清在代表中国政府致辞时说，在过去一个世纪里，科学技术经历了前人无法想象的巨大发展。社会的进步依赖于科学的创新，而数学对…     

2010年度国家最高科技奖揭晓

2011年1月14日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,中央政治局委员、国务委员刘延东宣读奖励决定。大会颁发了2010年度国家最高科学技术奖,获奖者为师昌绪、王振义两位院士。国家最高科技奖每年授予人数不超过2名,获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树;在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中,创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为500万元人民币。该奖自2000年设立以来,已有16位科学家荣膺这一奖项,他们是吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂、刘东生、王永志、吴孟超、叶笃正、李振声、闵恩泽、吴征镒、王忠诚、徐光宪、孙家栋、谷超豪。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪院士、王振义院士颁发奖励证书。     

突破维数障碍的人——介绍沃尔夫奖得主斯梅尔

今年5月,以色列总统把沃尔夫数学奖颁发给美国数学家斯梅尔和以色列数学家费尔斯坦伯格。这样,斯梅尔成为同时荣获菲尔兹奖和沃尔夫奖的第10位数学家。作为一位大数学家,斯梅尔的研究领域已不限于1966年获奖时的微分拓扑学和动力系统理论,他在许多领域继续做出突破,特别是数理经济学和计算理论。     

2022年狄拉克奖揭晓

8月8日,2022年狄拉克奖揭晓。来自美国和法国的3位数学物理学家获得了2022年的狄拉克奖章,以表彰他们为从数学上严格理解经典和量子物理系统的统计力学而作出的开创性贡献。奖章将在意大利里雅斯特的国际理论物理中心(I C T P)颁发,颁奖典礼将于2023年举行,届时3位获奖者将就他们的工作发表演讲。     

小资料：2006菲尔茨奖其他获奖人简介

在第25届国际数学家大会上获得菲尔兹奖的数学家一共有四人,俄罗斯天才数学家格里高利·佩雷尔曼(Grigory Perelman)则放弃了这个最高奖项。除了陶哲轩,获得菲尔兹奖的其他三人分别是安德烈·欧克恩科夫(Andrei Okounkov),格里高利·佩雷尔曼(Grigori Perelman)和温德林·沃纳(Wendelin Werner)。美国康奈尔大学的数学家荣获奈望林纳奖,90岁的日本数学家荣获首届高斯奖。     

我国5大国家科学技术奖

为奖励在科技进步活动中做出突出贡献的公民、组织、国务院设立5项国家科学技术奖:国家最高科学技术奖:每年授予人数不超过2名,获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破就者在科学技术发展中有卓越建树;在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中,创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为5 0 0万元人民币。国家自然科学奖:授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律,做出重大科学发现的公民。国家技术发明奖:授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的公民。国家科学技术进步奖:授…     

奖掖青年才俊 开创美好未来——第十二届运盛青年科技奖颁奖

福建第十二届运盛青年科技奖颁奖大会于12月8日在福州隆重举行。省市科技、教育、新闻界人士及香港运盛集团的代表共90余人出席会议,省政协副主席、中科院院士吴新涛,省科协党组书记、副主席叶顺煌,香港运盛集团代表赵景璋女士等到会祝贺,并为厦门大学教授陈敏等9名获奖者颁发奖章、奖励证书及各15000元的奖金。本届的9名获奖者分别是陈敏、马祥庆、吴少凡、张俐(女)、张木清、张建成、陈崇成、林志雄、高增法。他们平均年龄37岁,年龄最小者32岁。其中博士8名、硕士1名,博士生导师4名、硕士生导师1名;入选为“省百千万人才工程”者3名,入选…     

红星奖：设计照耀生活

红星奖的颁奖典礼是文博会的一个重要内容．本届也不例外。红星闪耀,群星争辉。2010年中国创新设计红星奖颁奖庆典于2010年11月18日在北京隆重举行。     

国际科学大师论坛在云南师范大学举办

5月24日,第十六届中国科协年会国际科学大师论坛在云南师范大学举办。中国科协副主席、书记处书记陈章良出席论坛。1991年诺贝尔生理学奖获得者、德国哥廷根大学厄温·内尔教授,1982年菲尔兹奖获得者、美国哈佛大学丘成桐教授,1996年诺贝尔物理学奖获得者、美国斯坦福大学道格拉斯·奥谢罗夫教授作为主旨演讲嘉宾出席论坛。     

一个没有文化的国家做不了好学问

菲尔兹奖(Fields Medal)得主、华人数学大师丘成桐认为,中国学术界种种不良的风气,归根究底都是源于1966至1976年摧毁中国多年良好文化传统的那场“文化大革命”。他解释道:“自那时开始,中国人的价值观完全改变,是非观念和道德操守遭到扭曲,以致现在的学生和学校变得唯利是图, 这种文化气候,是中国难以孕育一流学者的最主要原因。”