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海潮 《第二课堂(小学)》2002,(5)
一位原籍北京的中国留学生刚到澳大利亚的时候,为了找一份能糊口的工作,他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日,替人放羊、割草、收庄稼、洗碗——只要给一口饭吃,他就会停下疲惫的脚步。一天,正在唐人街的一家餐馆打工的他,看见报纸上刊出一条澳 相似文献
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1992年5月,一位刚拿到律师资格的大学生正在北京进修。很偶然的一次机会,他听说司法部正在北京举办中国首期证券资格律师培训班。他知道:证券市场在当时的中国还是个新鲜事,拥有证券从业资格的律师在中国还没有,如果能拿到这块“敲门砖”,无疑意味着与成功近在咫尺。第二天,他和同来进修的两个同学找到司法部。当他们找到主管培训班的处长说明来意后,处长耐心而确定:“第一批参加培训都是资深律师,是经过各省层层遴选审批产生的,而且每个省只有1—2个名额。你们没有审批手续,是不能参加这个培训班的!”当那个大学生和他的同学沮丧地走出司法… 相似文献
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阿明 《中学生读写(初中)》2006,(1):9-9
一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚的时候,为了寻找一份能够馏口的工作,他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日,替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要给一口饭吃,他就会暂且停下疲惫的脚步。 相似文献
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余忠 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
有一个老人在山里打柴时,拾到一只很小的样子怪怪的鸟,那只怪鸟和出生刚满月的小鸡一样大小,也许因为它实在太小了,还不会飞,老人就把这只怪鸟带回家给小孙子玩耍。老人的孙子很调皮,他将怪鸟放在小鸡群里,充当母鸡的孩子,让母鸡养育着。母鸡没有发现这个异类,全权负起一个母亲的责任。怪鸟一天天长大了,后来人们发现那只怪鸟竟是一只鹰,人们担心鹰再长大一些会吃鸡。为了保护鸡,人们一致强烈要求:要么杀了那只鹰,要么将它放生,让它永远也别回来。因为和鹰相处的时间长了,有了感情,这一家人自然舍不得杀它,他们决定将鹰放生,让它回归大自然… 相似文献
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余忠 《小作家选刊(小学)》2005,(6)
有一个樵夫在山里打柴时,拾到一只很小的怪鸟。这只怪鸟和出生刚满月的小鸡一样大小。也许因为它实在太小了,还不会飞。樵夫就把它带回家,给小儿子玩。樵夫的儿子很调皮,他将怪鸟放在小鸡群里,充当母鸡的孩子,让母鸡养育着。母鸡没有发现这个异类,认真地负起一个母亲的责任。怪鸟一天天长大了,可后来樵夫却惊讶地发现,那只怪鸟竟是一只鹰!人们开始担心,鹰再长大一些就会吃鸡的。为了保护鸡,人们一致强烈要求:要么杀了这只鹰,要么将它放生,让它永远也别回来。因为和小鹰相处的时间长了,有了感情,樵夫一家自然舍不得杀它。于是他们决定将小鹰… 相似文献
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王向辉 《作文成功之路(小学版)》2007,(12)
你知道吗?当遇到困难与坎坷时,当痛苦与不幸降临时,更应该——[小引]生活中,遇到不顺心的事,甚至不幸的事,有些人脆弱的心空便如同乌云密合,透 相似文献
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霓虹灯下,喧嚣,繁华.
书房一隅,寂静,冷清.
我望着成绩单上刺眼的分数,目光一片黯淡.我默默走出家门,孤身一人徘徊在空荡荡的街道上.清冽的月光倾泻而下,晚风夹杂着丝丝寒意,心中的惆怅绵绵不绝.
考场的失意,老师的失望,同学的嘲讽,使我那高傲自信的心伤痕累累,我无法面对这一切.考试,将我的自由束缚了,将我的青春束缚了,带给我的只是沉重的压力,我真想放弃这一切…… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(9)
<正>黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它来寻找光明。——题记回到家中已接近十点。街边的摩托开出许久,剩余的回音消逝在空旷的城市上空。街灯昏黄,我不知道它是否和我一样寂寥。头脑混沌,步履迟缓,我踽踽独行。太多的期望和自信编织成一张大网,却网不住丝毫成功的欢悦。楼梯口的钨丝灯毫无征兆地爆裂,我的世界漆黑一片。一夜无眠。一丝红霞晕在泛白的天幕,我独自步上爬山的路。太阳还未升起,天边散着点点 相似文献
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菁灵姐姐:我是一个留守女孩,父母都到广东打工了,我非常想念他们,常常在上课时因为想他们而走神。看见别的同学的父母在身边,心里很不是滋味,有时甚至会埋怨他们。平时我的烦恼无法诉说,生活上不能有丝毫依赖……我真的感觉不到幸福。雨季父母长期在外,你的心里常常想念他们,这 相似文献
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给学生一片自己的天空○昌黎县马坨店乡康艾庄小学/胡艳梅一次因为有事,上课时我晚到了一会儿,刚请同学们坐下,他们就告诉我:班长王玉丹已经给他们布置了作业。我很高兴,同学们的这段时间没有白费。还有一次上思想品德课,我正想让学生背诵刚学过的几句谚语,一个同... 相似文献
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我国古代的语文教学强调诵读,所谓“书读百遍,其义自现”,就是强调读的重要,通过朗读,无声的书面文字变成了有声语言。郭沫若认为:“多读名人的著作,而且对于几件作品还需熟读、烂读……古人谓《文选》烂,秀才半,就是指的这个秘密。”可见,阅读决不是有口无心的念,而是心、眼、口、耳并用的一种学习方法,是读与思、读与品结合的吟诵。只有真正做到在阅读中“品”,在吟诵中“味”,才能使学生创造出属于自己的一片天空。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(9)
<正>当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。请以"给自己的世界一片晴朗"为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)文中不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 相似文献