网络记者：网络时代的新闻传播者

根据CNNIC发布的《第22次中国．互联网络发展状况统计报告》,如今我国网民数量、CN域名数量以及宽带网民规模均大幅增长,已跃居世界第一。同时,越来越多的网络新闻也成为新闻关注的对象,成为新媒体传播的热点新闻,由于网络媒体传播迅速,传播范围越来越广泛,网络媒体越来越引起人们的重视和关注。胡锦涛总书记去年视察人民日报人民网时,对网络媒体给予了高度重视。他说：“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力,高度重视互联网的建设、运用、管理,     

网络时代与记者的网络意识

近年来,互联网以一种惊人的速度发展着。据《网络世界报》2000年2月28日报道：近10年来,互联网用户每年以800%～100％的速度递增。到2000年1月底,全球互联网用户已达到2亿,预计到2003年可达10亿。据《解放日报》报道：中国网民到2000年5月已达到1540万,居世界第五位。作为一种新兴媒体,互联网对传统媒体的冲击也是巨大的。     

记者不能成为谣言的传播者

发生在我国南方地区的一起医疗纠纷案件,以患者的父亲公开道歉而告终。在这起医疗纠纷案件中,部分媒体扮演了极不光彩的角色,它们不仅放大了患者与医疗机构之间的矛盾,而且在未经核实基础上向社会传播了谣言     

记者不能成为谣言的传播者

发生在我国南方地区的一起医疗纠纷案件,以患者的父亲公开道歉而告终.在这起医疗纠纷案件中,部分媒体扮演了极不光彩的角色,它们不仅放大了患者与医疗机构之间的矛盾,而且在未经核实基础上向社会传播了谣言.     

网络时代对职业传播者的新要求

网络时代正大踏步地向我们走来。网络媒体与传统的大众传播媒体不同的传播特点,不仅会对传统的传播方式、写作方法和编排方法提出挑战,而且向职业传播者的传播观念、工作方法和思维方式提出了许多新的要求。     

网络时代:记者责任需重建?

在多媒体融合的时代,新闻界常有人提出"记者责任重建"的论点。主要依据是,在网络时代,报、网等多媒体融合,几乎是不二选择。传统媒体采编流程再造,记者既为报纸等传统媒体工作,也同时为网站等新兴媒体工作。     

新闻传播者的现代意识

社会进步催生产业发展,新闻媒体作为现代社会中新闻信息的传播者,其对于信息的传播在无形之中改变了人们的思想观念、思维逻辑,甚至对人们的行为习惯也有较大的影响,对社会的发展有着极为重要的影响。在该形势下,需要新闻信息具有良好的质量,新闻传播者的各项意识则直接影响到新闻信息的质量,应建立良好的现代意识才能使得新闻媒体能够发挥出其正面的效应。本文简单地分析了新闻传播者的现代意识,包括责任意识、信息意识、求实意识等,为当代新闻工作者提供一定的参考与借鉴。     

刘少奇的新闻传播者观

新闻传播者是新闻传播的主体,是新闻传播的“把关人”.新闻传播者作为一个职业群体,具有责任重大、工作辛苦、环境复杂和工作风险性大等特征.新闻传播者是社会成员的一部分,又是一个特殊的部分,他们享有其他公民享有的一切权利,也行使由于其职业特征决定的某些特定的权利,这一特定权利包括采访权、报道权和评论权等,就其义务而言,它必须维护国家安全和社会稳定、不得侵犯公民的合法权利、应维护司法独立和法律尊严.新闻传播者的上述职业特征和职业权利与义务,要求新闻传播者具有特殊的职业素质:     

新闻传播者的职业素养

在现代传播环境下,公众和媒体对新闻传播者的职业素养的要求越来越高。历史上很多新闻记者都曾经根据自身的新闻实践,谈论过媒体素养问题。民国初年著名记者黄远生认为记者要有“四能”,即“脑筋能想,腿脚能奔走,耳能听,手能写”。邵飘萍曾经要求记者“口齿捷、主意捷、手段捷、行动捷”。胡乔木曾经说：“报刊是人们生活的教科书,而新闻记者是人们聘请的教师”。     

试论网络时代的记者

1998年5月，联合国新闻委员会把互联网称作继报纸、广播、电视之后的第四媒体，与传统媒体(广播、电视、报纸等)并存。从此传统媒体(广播、电视、报纸)又增加了一个新的伙伴——网络媒体。Gatekeeper(把关人)队伍也增添了新的一员一网络记。作为第四大传播媒介，互连网以其交互性、信息量大、传播权     

网络时代的记者生存

网络时代是一个日新月异的时代,它的变化超出任何人的想像。在这个大背景下,要真实地记录周遭世界,不是一件容易的事。光靠传统的编播手段来记录事件,已经跟不上速度了,我们需要借助网络这一更先进的工具与方法。互联网提供了划时代的信息媒体,它以前所未有的信息系统,通过无数电脑的链接,建立起人机交互的信息渠道,开辟了     

网络时代的记者素质

以数字化技术和网络化技术为基础的因特网原本是为了国防目的而研制的。但自从它1993年向社会开放以来,就以无比迅猛的速度席卷了整个地球,如今,连接因特网的国家和地区的数量已经超过了参加联合国的国家和地区数。人类已经进入了网络时代。     

记者要成为学养深厚的传播者

数字化信息时代传媒业激烈的竞争和受众需求的变化对媒体及其从业者提出了新的更高的要求。新闻记者除了应具备一定的专业理论基础知识学问外,还要有丰厚多学的修养。实践证明,学养肤浅的记者由于头脑不丰富,专业知识没有深度,相关知识没有广度,其采写的新闻作品就苍白无力,缺乏新意,没有高度。学养高深的记者由于博览广取,底蕴丰厚,高屋建瓴,富有睿智的洞察力,其采写的新闻作品充满着思想的张力和生命     

网络编辑记者的新闻职业素养

互联网使整个世界变成了鼠标轻点就随时可见的“信息显示屏”。由于网络媒体的开放性和交互性,“以传播者为中心”的新闻传播模式逐步被“以受众为中心”的网络传播模式所代替。网络媒体给受众提供了更多的选择信息以及发表反馈意见的自由和方便。受众随时可以在新闻报道后面“跟贴”、“灌水”,发表各种信息、评论或意见,信息的发出者不再受控,而网络媒体的控制者却无法对网上的各种信息立即全面有效地控制。在这种格局下,网络媒体的记者编辑如果对网络新闻报道及反馈信息处理不当,就难免对社会造成不应有的负面影响。     

新闻敏感:记者的生命

新闻敏感,即指新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。记者要在极短的时间内,如电光火石那样准确无误地完成发现、判定、采写、传播新闻的全过程,这首先取决于记者的新闻敏感,西方新闻界通常称新闻敏感为新闻鼻,某种程度上说,新闻敏感是新闻记者的生命。 新闻记者应该如何培养和提高自己的新闻敏感呢?本人认为,应该在如下几个方面下功夫:     

新闻敏感:记者的基本功

广播以其传播快捷,收听方便显示出自身的优势,而其稍纵即逝的弱点也是明摆的。在各种新闻媒体竞争激烈的现代社会中,先声夺人,先入为主是广播扬自身优势,立不败之地的最灵验招数。广播新闻工作者都要认识广播的特点,具备与这种“快”和     

观众也是新闻传播者

观众是新闻节目生存发展的前提。没有了观众,新闻就不能完成其传播过程,新闻价值也无从实现。观众研究是事关新闻节目的定位,样式和发展的重大问题。长期以来,传统的受众理论常常把观众和受众混为一谈,把观众研究等同于受众研究,把观众直接叫做受众。它强调要对受众进行