浅谈独立学院应用型人才培养模式

本文从培养应用型人才方面的优势、人才培养目标、人才培养规格、人才培养途径、独立学院应用型人才模式的实践等方面阐述了独立学院的人才培养模式。     

浅议大学生创业带动就业

随着高校的扩招,毕业生就业已经成为全社会关注的焦点,大学生创业成为缓解就业压力的又一选择。本文在分析我国大学生就业现状和当前我国大学生创业存在的问题的基础上,探讨了当前我国大学生创业带动就业的可行性问题。     

独立学院大学生创业倾向调查——以江苏独立学院为例

为了解独立学院大学生创业想法和需求以更好的开展相关创业就业教育,对603位学生进行问卷调查和访谈,结果发现独立学院大学生具有以挑战自我为创业首要目的、倾向于合伙创业的形式和快速消费品领域等特点。这将为独立学院实施以符合学生倾向性特点的形式进行创业精神、创业知识与技能、创业政策等相关教育内容提供了依据。     

浅析应用型人才培养对独立学院核心竞争力的推动作用

本文系统阐述了独立学院核心竞争力的概念,分析了独立学院应用型人才培养的必要性,并且从培养目标以及培养体系两个方面论述了当前独立学院应用型人才培养过程中存在的问题,认为需要从增加工科专业数量、创新人才培养体系两个方面培养应用型人才,推动独立学院的核心竞争力。     

关于独立学院日语专业应用型人才培养模式的探讨

独立学院的人才培养应该是应用型,作为独立学院的日语专业培养的应该是具有复合性质的应用型人才。本文从复合应用型人才培养的必要性、人才培养方案提出的依据和对方案的研讨三个方面,重点强调了与专业复合的必要性,并且在具体的应用方面,在重点培养学生听、说能力之外,将培养学生的阅读能力作为重点。     

应用型人才培养视角下大学生创新创业教育的改革与实践——以广州工商学院为例

文章阐述了新形态下应用型人才创新创业教育的意义,并从创新创业教育的顶层设计、课程体系建设、"教、学、做"一体教学模式,创新创业文化教育、搭建创业实战平台以及助推毕业生成功创业等方面进行探索与实践,以期探索一条适合培养具有创新创业精神的应用型人才的有效途径。     

独立学院物流管理专业应用型人才培养的几点思考

独立学院物流管理专业如何面对和建立应用型人才培养的转型,本文在分析了社会对物流管理人才的需求及高校人才培养存在问题的基础上,有针对性地提出了明确人才培养定位、重构课程体系和实践体系等对策。     

就业视域下护理专业应用型人才培养模式研究

本文从就业的视角出发,提出了应用型护理人才培养的思路,确立培养目标,构建课程体系,改革教学方法,加强实践教学,重视人文素质教育,培养双师型师资队伍,形成具有学科特色的应用型护理人才培养模式,为高等医学院校培养符合社会需要的应用型护理人才提供指导。     

福州独立学院广告学专业应用型人才培养现状及创新思考——基于福州地区独立学院的问卷调查

目前福州地区独立学院广告学专业应用型人才培养已取得初步的成果,但还远未达到培养应用技术性人才的目的。文章通过对福州地区独立学院应用型人才培养现状进行问卷与访谈调查,对培养方向、培养核心能力、课程设置、实践满意程度等方面进行分析并指出存在的问题,提出改进人才培养的对策以解决目前所面临的困境。     

独立学院大学生创业现状研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

进入21世纪,大学生的就业形势越来越严峻,尤其是独立学院毕业的大学生,在就业竞争中处于弱势地位。独立学院的许多大学生纷纷选择创业。文章以广东外语外贸大学南国商学院学生为例,通过自编调查问卷,对该校不同年级、专业的大学生的创业动机和创业模式等进行调查分析,运用比较分析法,总结出目前独立学院大学生创业的两种模式,为我国独立学院大学生创业提供有益的理论性参考和借鉴。     

高职院校艺术设计专业人才培养模式探析

高职教育具有独特性,以应用型人才为目标,培养学生的技能、素质。作为高职院校的艺术设计专业,其培养模式就要具有高职特色,并结合艺术设计的实际情况来进行设计。应用型人才所要具备的素质、技能是培养模式设计的基础,使学生具备高素质、高技能的多样化培养方法则是设计的内容,而素质教育则是这一切的保障。     

线上空间培养大学生创新创业意识与能力的探索——基于应用技术型人才培养视角

随着人工智能(AI)的发展,未来世界的职业发展趋势将抛弃机械性的重复职业,因此培养大学生的创客意识与创新创业能力,是实现个人职业生涯成长与进步,助力地方区域经济发展的较好途径。创客理念需要思政教育的引导,在应用技术型大学生创业教育过程中,进行思政教育,能帮助学生增强创业信念,提高抗压能力。应用技术型大学生的创新创业教育,需要注重师生相授,也需要生生相授,由老生带领新生进行创新创业意识与能力的培养。     

浅论新媒体环境下独立学院的大学生创新创业教育

新媒体的迅速发展给独立学院的大学生创新创业教育带来了机遇与挑战,高校工作者如何利用新媒体来改变大学生的创业观念,提高创业能力,解决就业问题,无疑成为当前各独立学院所面临的一道难道。本文将立足新媒体环境,紧密结合独立学院学生特点,剖析当前创新创业教育存在的问题,尝试从师资队伍建设、课程改革、机制保障等方面加强创新创业教育。     

应用型人才目标统领下体育院校 大学英语教学设计

遵循大学英语教学服务于应用型人才培养的改革思路,构建了以英语综合应用能力培养为目标、体现体育特色的体育院校大学英语教学体系.进一步设计了必修课与选修课同步衔接的课程体系,基础英语与体育英语融合的内容体系,专业分层、水平分级的教学模式,涵盖课堂实训、网络课程、第二课堂等的多元化教学方式,形成性评估与终结性评估相结合的考核体系.指出加强教师教学技能培训、开发体育英语教材与深化实践教学研究,是体育院校大学英语教学改革顺利实施的保障.     

高校应用型运动休闲人才培养的理论与实践探索

随着社会的发展,应用型运动休闲人才的培养成为了高校办学的一个重大课题.从应用型人才培养的普遍规律出发,对应用型运动休闲人才培养的理论与实践进行探讨.对应用型运动休闲人才进行了科学的定位,并在定位的基础上通过实践探索总结出了一些应用型运动休闲人才培养的普遍规律,以期对各高校的运动休闲人才培养提供借鉴.     

基于动态竞争环境高校创新人才培养体系建设研究

随着教育改革的不断深化,高校创新人才培养的体系建设逐渐成为高校建设与发展的主要方向。在经济和社会快速发展的今天,市场对于人才素质的要求逐步提高,对于高校的人才培养工作来说,既有动力,又有压力。同时,在动态竞争环境下,对于高校创新性人才培养的影响因素也在不断改变。本文将动态竞争理论引入高校建设与发展的过程,对高校创新性人才培养体系做了简要的研究与论述。     

高职院校就业指导课立体化教学模式探索

就业指导课现已成为高职院校人才培养课程体系中的一门新兴课程,创新教学模式是提升课程教学水平,提高教学效果,打造品牌课程的重要途径.本文从教学内容、教学方法及任课教师等方面探索就业指导课课程立体化教学模式.     

我国地方本科院校应用型人才培养模式探究

党的十八届三中全会公报中指出,人才是成就一切伟大事业的核心因素,是实现"中国梦"的第一资源。近年来我们国家人才培育战略调整主要举措是针对地方本科型院校应用型人才的培育,是我国教学模式的发展趋势。在对照西方国家人才培育经验的基础上,根据国家实际情况探究符合我国应用型本科人才培育的模式,从而促进高等教育发展。     

高校体育教育专业人才培养模式的探索与研究

采用文献资料法、调查访谈法对重庆市6所高校体育教育专业的人才培养模式现状进行了研究分析,提出了高校体育教育专业人才培养模式的改革思路.