幼师专业学生心理健康状况分析与对策

针对幼师专业学生心理健康展开分析,对学校开展心理健康教育提出优化校园环境、培养学生进行情感的自我疏导等建议,以提高幼师专业学生的心理健康水平。     

浅析高职高专院校学生管理工作

近几年随着教育体制变革,高职高专教育工作越来越得到教育部门的重视,招生人数不断增加。但是随着生源越来越少,录取分数越来越低,学生的综合素质有所下降,学生管理工作难度有所增加。特别是辅导员工作,主抓学生管理,在整个管理工作中任务艰巨。作为高职高专院校的一名辅导员,结合自己工作,面对当代大学生在管理过程中可能存在的问题,提出一些合理性建议。希望对同类高职院校学生管理工作有所借鉴与帮助。     

高职学生学习状况分析及对策

本文以当前高职学生的学习状况为背景,从生源质量、自身动力、心理健康状况、教师的影响、学校管理等方面对学生学习的状况及影响进行分析,同时提出了相关的意见和措施。     

高校女教师发展状况分析

通过对高校女教师的工作、家庭、心理状况等方面进行问卷调查分析,认为高校女教师面临事业和家庭等多方面的压力,她们要与男教师获得同样成绩往往需要付出更多的努力。只有了解她们,关注这个群体,才能让她们更好地把自己的才智奉献于高等教育事业。     

医学高职学生思想状况调查与分析

本文通过对江苏建康职业学院2008届347名医学高职学生的思想道德修养、心理素质、就业观念三个方面进行调查与分析,提出了学校要加强学生在校期间的思想道德与价值观教育、心理素质培养、就业指导工作,使其保持一个良好的心理状态,准确定位,成功就业,迎接社会对他们的挑战。     

新形势下高职院校学生管理工作探析

当前,由于我国高等教育的普及,高职院校学生管理工作新形势开始形成,对高职院校学生的管理工作也提出了新的要求。本文对目前我国高职院校学生的现状进行了分析,就未来高职院校如何开展学生管理工作提出了一些建议。     

新形势下高职院校学生管理工作的思考

高职院校的学生管理工作要依据新形势下高职学生的特点,深化改革。建立完善高职学生管理制度;建立、健全高职辅导员队伍;创新新形势下师生沟通渠道;以学生为本开展学生管理工作;构建具有高职特色的校园文化;开展扎实的就业教育,缓解就业压力。     

高职院校学生管理工作的几点体会

结合笔者多年从事学生管理的工作经验,本文首先分析了高职学生的行为与心理特征,在此基础上,进一步阐明了学生管理工作的意义,最后介绍了学生管理工作的几点体会。     

高职院校学生管理工作浅谈

学生管理是高职院校管理工作的一个重要组成部分。从学生管理理念、贫困生资助、德育素质教育、学生毕业实习四个方面就有关问题阐述见解。     

坚持以学生为本 做好高职院校学生管理工作

要确保高职院校良好的秩序,给学生创造有利于身心健康发展的环境,就要抓好学生管理的相关工作。当前,要在彰显高职院校特色的基础上,以学生为本,做好学生管理工作。     

试析我国体育管理硕士研究生教育的发展趋势

通过献资料、逻辑分析、专家调查等方法，对中关体育管理专业教育进行比较以及对我国MBA教育存在的问题进行分析，从而对我国体育管理硕士教育体系的发展提出了一些建议，为我国体育管理硕士研究生教育的持续发展提供一些理论参考。     

山西省高校高水平运动员学籍管理现状研究与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对山西省高校高水平运动员学籍管理现状进行了研究与分析。结果表明：山西高校所招收的高水平运动员,都能按照各校学籍管理规定按时办理入学与注册手续,但是部分学校存在高水平运动员的＂挂靠＂现象;在成绩考核与记载方面,山西大部分高校对运动员大学生都采用插班教学,与普通大学生使用相同的教学大纲和教学进度,在考试时使用相同的试卷,在成绩记载时依据体育竞赛的成绩给予相应的加分。     

我院学生教育管理工作实践探究

高职学生在日常行为方面普遍存在着学习动力不足、学习积极性和主动性欠缺,自理能力差、不会合理规划时间,兴趣爱好较少、业余活动内容单一,交往能力有待提高、心态容易失衡等问题,结合具体的工作实践分析当前高职学生存在上述问题原因,探究提高高职学生教育管理工作的途径和方法。     

我国学校实施学生健康管理新战略的研究

为了探讨我国大、中、小各级院校实施学生健康管理工作这一新战略。分别对学校健康管理工作开展的必要性、健康管理计划的可行性、以及需要解决的问题三个方面进行了研究。鉴于学校开展健康管理工作要有充足的条件、可持续发展、与学生的生长发育特点相结合三方面建议,提出了我国学校健康管理需要解决健康管理体系观念认识不足、家庭成员的配合不当、健康管理体系持续运转的保障体系欠缺等问题。为推动我国学校健康管理的发展提供新依据。     

“层次分析法”在学生管理中的应用初探

对学生进行综合评价是学生管理中的一项重要工作,传统的评价方法往往难以将定量分析与定性分析相结合.本文以学生干部选拔为例,研究了"层次分析法"在学生综合评价中的应用,为加强规范化管理提供借鉴.     

艺术院校团学活动文创作品弘扬社会主义核心价值观路径研究——以南京艺术学院传媒学院团学工作为例

文章在分析艺术院校大学生思想特点的基础上,经过对传媒学院近五年与社会主义核心价值观教育有关的团学活动进行分析,找出艺术类高校社会主义核心价值观教育、专业艺术实践和团学活动的契合点,探究出设计团学活动时要以注重内容认同、注重学生主导、注重志愿公益的"三注重"为核心,以"导、学、沁、行"为抓手,以"画、唱、观、演、读、行"为载体,"多维度"融入核心价值观教育,"接地气"开展核心价值观教育,形成具有艺术院校特色的弘扬核心价值观文创作品,全方位开展核心价值观教育,让艺术类大学生在文化熏陶中感悟认同和践行社会主义核心价值观.     

努力做好民办高校学生党员发展工作

加强和改进高校发展党员工作,把优秀的大学生吸收到党的队伍中来,是党的事业发展的需要。根据民办高校的特点,积极探索有效途径,着力抓好组织发展工作的几个环节。     

试论职业技术学校学生管理中的新模式——柔性管理

本文从柔性管理的内涵出发,在对其历史面目进行探讨的基础上认为柔性管理具有注重"以人为本"、强调内驱动力和融合了制度和情感等特征。指出了职业技术学校现行管理模式——传统的制度管理模式的弊端,从而根据需要引入了新的管理模式——柔性管理模式。最后提出了柔性管理在职业技术学校学生工作的有效策略:树立正确的管理理念,培植优良的校园文化,创建适宜的管理制度和形成优化的管理评价体制。     

云南省高校体育社团管理与发展现状调查研究

云南省高校体育社团在制度建设、经费管理、干部管理、活动管理等方面存在不足,相关部门应重视校园体育文化建设,建立长效监督机制,加强体育社团与体育职能部门的业务往来,重视体育社团干部培训,提高社团资金使用的灵活性和高效性,提高学生体育社团的活动质量与层次,以推动体育社团的健康发展。     

关于我国高职院校学生管理目标的思考

目的与目标是两个既有区别又有联系的概念。我国职业技术学院学生管理目标有三:一是形成学院内良好的秩序;二是促进学生"成人";三是促进学生"成才"。明确我国高等职业技术院校学生管理的目标具有重要的价值意义。