花瓣泪

听完这节课,我心痛了好长时间。这是一位刚走上讲台的青年教师上的公开课。她教的是《花瓣飘香》(义务教育课程标准教科书苏教版语文四年级下册)。课文内容是:“我”几次看到一个小女孩在花丛中摘花瓣。     

心灵的掌声

在我上高中一年级的时候,班里有位叫英子的女孩,总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早就已来到教室里,下课后,她总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了,她不愿意让人看到她走路的姿势。一天,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲演的时候,全班40多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢慢地站了起来。我们注意到英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动…     

朋友树

这是我教小学二十年来,第一次走上一年级的讲台。 走上讲台后,才知道问题的严重性。望着全班六十五位稚气未脱的小朋友,我卡壳了,不知该从何开始。提前准备的那些美丽动人的话语感觉一点用都没有,精心准备的自我介绍与开场白看起来也派不上用场。因为他们压根儿就不懂你的幽默,不被你的笑容所吸引,一句话,“你的真情我怎么也不懂”。     

那次课，我做了一回学生

轮到听我的课了。 那天,我邀请年级学科组的老师来听我的研讨课——《空山鸟语》（人教版七年级上册第二单元第二课）。开始我信心十足,悠哉悠哉地走上讲台,还是老惯例,一个学生自觉走上讲台朗诵一首诗歌,并进行了解释。我简单点评后,打开多媒体,播放费翔的《故乡的云》,接着又启发学生回忆学过的游子诗歌。     

掌声的力量

我给同学们讲一个关于掌声的故事。那是我上五年级的时候,班里有位叫阿发的男同学,他沉默寡言,总爱蜷缩在教室的一角。上课前,他早早地就来到教室,下课后,他又总是最后一个离开教室。后来我才知道,他的腿从小就不方便,走路一瘸一拐的,他不愿意让人看到他走路的姿势。一天,上作文课时,老师让同学们走上讲台朗诵自己的作文,轮到阿发朗诵的时候,全班三十多双眼睛一齐投向那个角落。阿发立刻把头低了下去。语文老师是刚调来的,还不了解阿发的情况,他就一直点阿发的名儿。阿发犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我注意到,阿发的眼圈儿红了。在…     

传递幸福

爱因斯坦曾说过：“如果一个人忘掉了他在学校所学到的每一样东西，那些留下来的就是教育。”的确，走上讲台十余年，我才越发清晰地看到教育留给自己的财富。     

昂起你的头

那是十年前的事了.那时,我们班在凯里的五小实习.为了第一次正式走上讲台,早在几天前,我就把写好的讲稿交给指导老师审阅.他给我提出了许多修改的设想,分析了在课堂上可能会遇到的问题,并说出他的处理经验.虽然我所实习的班级是二年级(1)班,我的实习对象是一群天真烂漫的小孩子,虽然我也曾经在空大的教室里对着桌凳大声地、装模作样地试讲过,也曾在自己的同学面前同一群嘻嘻哈哈的伙伴一个接一个地、游戏般走上讲台,还不到三分钟就完成了试讲任务,在同学的一片玩闹中走下台来.但这些戏剧般的模拟对将走上讲台的我毫无用处.离我上讲台还有两天时,我已经感到有一股压力向我袭来.我担心自己走上讲台时出差错.于是我把修改好的教案从头到尾背个滚瓜烂熟,还在自己的寝室里讲了一遍又一遍,直到自己     

感悟生本 放飞生命

前不久,我在西宁十三中学七年级五班听了一节英语课。这原来是一所薄弱学校,刚参加生本教育实验几个月时间。我发现:面对众多听课老师,一组组学生带着从容和自信轮番走上讲台,全部用英文对话。他们之中,看不出有谁是所谓的"差     

举起你的右手来

新学期开始了．许老师接手了五年级一个新的班级。带着新奇兴奋的心情,许老师走上讲台．第一次上课提问．一个小男孩竟勾着一个食指,只举四个手指回答问题,这不是故意挑衅吗？许老师很严厉地盯着他。他竟与老师对视着,浑若无事。许老师狠狠地瞪了他一眼,小男孩竟咧开嘴笑了。     

陈剑波：务农后才理解老师和父母

校长格言：让不同层次的学生都获得明显的进步,都能获得人生的自信。他只读了一年初中,就去北大荒务农,他就是华东师大第一初级中学校长陈剑波。陈剑波在溧阳路二小上小学,三年级当小队长,四年级当中队长,五、六年级当大队长。那次竞选,陈剑波在黑板上写了“大队委员后选人”七个字,班主任沈美珍对他说：“你把‘候’字写错了。”字更正后,沈老师又说：“你是候选人,上台发言声音大一点,别怕!”听了沈老师的话,他信步走上讲台。     

一本连环画

在我的抽屉里,珍藏着一本连环画册,每当我看到它,愧疚之感便油然而生。那是十多年前的事了。刚走上讲台的我,担任着五年级一个班的语文课兼班主任。一节课上,当我正兴致勃勃地讲课时,突然发现后排临窗的一个女生低着头,津津有味地看着什么。“看课外书！”我脑子里...     

走出教室的数学课

刚刚走上讲台。正巧赶上了课程改革新课标的实施。当第一次拿到冀教版新课程标准教科书一年级《数学》教材时感觉内容怎么这么少。好像都没什么可讲。后来通过参加教材培训。又认真翻阅了《一年级实验教材培训资料》。使我对教材和课程改革的目标有了深刻的认识。特别对“改变学生被动的学习方式”就得改变学生的学习状态进行了思考。我     

我们可以做得更好

我刚开始走上讲台时,看到学生听课不专注或迟到早退现象,就会很生气,有时也会恶语相讥,表现出非常情绪化的一面。因为,我上大学的时候,学习是非常认真的,觉得现在的大学生不珍惜难得的学习机会,有些“恨铁不成钢”。后来,学校有教学评估,有一张表要让学生填,有十几项,诸如“教师的教学内容的系统性”、“课堂气氛的和谐融洽”等等,从低到高分为五级,5分为满分。     

你不知道我是多么的后悔

那年的秋天，窗外有细风漫过梧桐的青翠绿叶，顾清朗作为学生代表阔步走上学校大礼堂的讲台，台下千人肃静，人人都仰望着这传说中的天才少年。周小年迟到晚来，他弓着腰偷偷溜进礼堂后门，却不小心弄翻了自己的书包，一本书滑了出来，有眼尖的同学看到书名，是《世界七大数学猜想》。     

孩子，让我牵着你的手

刚送走一届六年级,又迎来一个一年级。开学第一天,我先让孩子们作自我介绍。孩子们一个个走上讲台,用稚嫩的声音开始了人生中的第一次演讲。可别小瞧这些小不点儿,一个个还挺大方的,不光介绍了自己的姓名、年龄,还说了自己的兴趣爱好。有的孩子在讲台上又唱又跳,还搞起了才艺表演。     

合道、升维，并保持生命的弹性——漫谈“活泼泼”的生涯发展规划

<正>一名新教师,从走上讲台的那一刻起,讲台就赋予了他生命的某种意义：他将成为这一方讲台的主宰者、点亮者、塑造者,这一方讲台也将成为他最重要的人生舞台、生命道具,甚至是心灵的归宿地,精神的栖息地。11989年9月1日,是我走上讲台的第1天,经过了一整天的紧张、慌乱和忙碌,我送走了班上最后一名学生。坐在讲台前,看着空荡荡的教室,我有些茫然。忽然起了风,开始有闪电、有雷声,不一会儿,大雨如注,教室门前的场地变成一方浅水洼,雨点砸在窗户上、     

沈阳6名中小学生代表旁听人大会议

2006年2月9日,包括沈阳市和平区振兴二校四年级学生姜欣慧在内的12名中小学生,参加了沈阳市儿童活动中心举办的小代表旁听人大会议竞选讲演大会。姜欣慧刚站在讲台上,台下的人便笑了。因为她和讲桌一般高,台下的人只能看到她的发梢。     

孩子,你为什么冷漠

一节课上,两个人摔倒了,一个是老师,一个是学生,却摔得我一阵悲哀。二年级数学公开课,老师面带笑容、和蔼可亲地走上讲台,正准备充满激情的带领着孩子们探索数学王国的奥秘时,谁想到,台阶和老师开了个不     

我们可以做得更好

我刚开始走上讲台时，看到学生听课不专注或迟到早退的现象，就会很生气。有时也会恶语相讥。表现出非常情绪化的一面。因为，我上大学的时候，学习是非常认真的，觉得现在的大学生不珍惜难得的学习机会，我有些“恨铁不成钢”。后来，学校有教学评估，有一张表要让学生填，有十几项，诸如“教师的教学内容的系统性”“课堂气氛的和谐融洽”等等。从低到高分为五级，5分为满分。     

龙卷风

“风来了”是二年级上册的一节美术课,要求学生根据自己平日的观察再加上想象,画一画春、夏、秋、冬时风吹来的情景。在我一系列的激励、启发之下,孩子们都拿起笔想象着自己看到的风吹来的情景进行描绘了。这时,一个叫李振霆的男孩走上讲台对我说:“老师,我能不能画龙卷风?”“