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大学野外生存生活课程开设必要性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料及调查研究和访谈等方法,概括、分析当今大学生突出存在的问题及产生的根源,探讨野外生存生活课程对培养现今大学生特别是他们步入社会须具备的心理素质、拓展能力、团队精神、求知欲望、环保意识、社会适应能力等的意义,从而提出高校开设野外生存生活课程对大学生现今特别是将来有积极的作用和影响,且符合我国高等教育的总体发展趋势,应因地制宜地开设。 相似文献
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高校开展野外生存课程的风险初析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从野外生存的特点出发,分析高校开展野外生存课程中存在的自然、人为、装备、组织、经济几方面的风险,旨在为相关研究提供一定参考,促进野外生存在高校得到更好的开展 相似文献
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作者通过对农林高等院校野外实习专业的老师和学生的调查发现,在林学、生物、农业等专业课程的野外实习中,学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能都很差。而体育项目中的野外生活生存训练刚好能增强学生的野外定向、野营、攀岩、远足、体能和越野技能;能很好的帮助学生完成野外实习任务。 相似文献
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通过对福建武夷山各山峰、平地及的实地考察研究,运用文献资料、调查咨询等研究方法,认为建立大学生"野外生存生活训练"实验基地,不仅体现了现代教育理念,符合我国高校体育课程改革的发展趋势, 而且是实现教育部2007年7月开始将"野外生存生活训练"课程推广纳入全国高校体育课选修科目的基本需要,同时对全国现有三个"野外生存生活训练"实验基地在内涵上加以补充与完善. 相似文献
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通过对我国大学生野外生存训练这一运动项目开展情况进行研究,全面了解我国大学生野外生存生活训练的现状与存在的问题以及未来的发展趋势。结果显示:开展大学生野外生存生活训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程内容,使大学生掌握有关野外生存的基本知识和基本能力,促进学生身心健康、应变能力、协调能力都得到了和谐发展。提出了我国大学生在野外生存中存在的问题并指出其解决的办法。 相似文献
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中小学《体育与健康》课程中所倡导的“健康第一”和终生体育观,要求体育教学必须重视紧急避险技能的传授。试图通过改变体育课教学模式,尤其要加重实用性比较强的运动常识传授,活化体育课堂教学,让每一位学生都能掌握紧急避险技能,为学生终生所享用。 相似文献
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文章讨论在高校开展"企业情报"相关课程的必要性,做了一项关于该类课程开展情况的调查,并讨论开展该类项课程的可行性. 相似文献
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随着数学教育改革的深入,数学建模课程作为一种新型课程,成为数学教育改革的重要方向。本文从大学生数学建模竞赛蓬勃开展的背景出发,研究了数学建模的发展历史及现状,并从元认知能力的培养、创造性思维的培养、高等教育的需求等方面入手,讨论了高等院校开设数学建模课程的必要性。 相似文献
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随着现代社会的迅猛发展,对毕业大学生的独立工作能力和独立解决问题的能力也相应的提高了,从工科学生毕业所从事的工作领域来论述开设和学习工程软件课程的必要性。 相似文献
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重视人文教育是个永恒的话题,本文探讨了如何利用高中生物教材对学生进行生命、生活及生存教育等相关内容的教育,并提出了自己的看法. 相似文献
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中国是一个多民族的国家,各民族以及同一民族在不同的社会环境、不同观念、不同历史经历等因素下形成了不同的社会文化。不同社会文化造就不同民族的文化自觉、民族心理、民族性格等。我们生活在这样多元文化的大环境之中,面临民族问题是难免的。高校作为培养社会栋梁之才的摇篮,各专业大学生了解民族学知识是解决民族问题的重要途径。鉴于此,笔者从民族学学科特点、高校课程设置存在的问题、设立民族学学科的价值意义以及如何开设的建议等方面试作探析。 相似文献
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本文阐述了职业实用体育课程的概念及学科性质,探析了职业实用体育课程如何适应高等职业教育改革及社会发展.明确了在高职院校开设职业实用体育课程的必要性 相似文献
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