铜与浓硝酸反应实验改进

1 操作步骤:1．1 取2小片铜放入试管,加入约4ml,浓硝酸,同时迅速用蘸有NaOH溶液的棉花堵住试管管口。1．2 待溶液变蓝色、有大量红棕色气体产生时,将试管倒立于水槽中(同时取出棉花)。1. 3 摇晃试管,可见到管内气体颜色逐渐消失、液面逐渐上升;此时用吸耳球通过玻璃弯管缓缓地向试管内鼓空气,可见到试管内气体又变成红棕色。     

研究液体沸腾的条件

有的学生以为水的温度升高到100℃(在一个标准大气压下),就会沸腾。产生这种看法的原因是对液体沸腾的条件不清楚。为了纠正这种认识,可在讲授“液体的沸腾”这部分教材时,补充下面的演示实验。实验装置如图所示,在大号试管内装入约1/3的水。小号试管内装入适量的水,应使小试管的水面没过温度计的玻璃泡,小试管放入大试管中,大试管的水     

木炭吸附二氧化氮实验的改进

用两支同样大小的试管,分别取约占试管体积1/5的浓硝酸,把铜导线(或用塑料线栓一小铜片),同时放入两试管的浓硝酸中,(试管后衬     

乙烯的实验室简易制法

二、操作: 在一支大试管中加入约4毫升乙醇,往试管中再放入石棉,使乙醇被石棉吸干为止。在试管中部放入约1克氧化铝,按图连结好装置。用酒精灯加热氧化铝,产生的乙烯气使通入酸     

乙醇催化氧化及产物检验实验的改进

1 实验装置 在试管底部放入浸透乙醇的棉球,试管中上部放入载有CuO的石棉绒,用小试管装入约2～3 mL新配制的银氨溶液,放入盛冷水的小烧杯里,玻璃导管口插入银氨溶液液面下。装置如附图所示。     

研究液体沸腾条件的实验改进

有的学生以为水的温度升高到 10 0 ℃(在一个标准大气压下 )就会沸腾。产生这种看法的原因是对液体沸腾的条件不清楚。为了纠正这种认识 ,可在讲授“液体的沸腾”这部分教材时 ,补充下面的演示实验。实验装置如图所示 :在大号试管内装入约 1/ 3的水 ,小号试管内装入适量的水 ,应图 1使小试管的水面没过温度计的玻璃泡 ,小试管放入大试管中 ,大试管的水高于小试管的水面。实验时 ,先将小试管拿出 ,用酒精灯对大试管加热。当大试管里水沸腾时 ,用温度计测出水沸腾的温度 ,这个温度就是实际气压下水的沸点。比如 ,实际情况是 1个标准大气压 ,…     

一个实验的改进

初中物理第一册“研究物体浮在液面的条件”这一实验,在教学中针对它的不足,进行如下几点改进:(1)在试管上部打蜡;(2)试管底部放入一块防震泡沫;(3)用角匙往试管中装沙子改成用摄子往试管中放入小螺母。 进行改进后的优点:(1)试管上部打蜡以后,可以减小水与试管之间的浸润现象,不致     

蔗糖的银镜反应

操作步骤: 1.在两个试管里各加入1％的化学纯蔗糖溶液5毫升; 2.在一个试管中加入硫酸(1:5)2—3滴; 3.将两个试管同时放入烧杯中水浴5分钟左右;     

一氧化碳还原氧化铜实验的改进

将一支18×180mm的试管,用酒精喷灯在其中下部弯曲成约150°的角。实验时,用胶头滴管向试管底部注入5ml稀硫酸(1:2),再注入2ml甲酸,在试管的水平部分中间放入少许氧化铜粉末,并用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管口,导管的另一端插入盛适量石灰水的小试     

浓硫酸与铜反应的实验改进

一、实验仪器与药品铁架台(带铁夹)、酒精灯、具支试管、硬质玻璃管、烧杯、导管、单孔橡胶塞。粗铜丝(长约20cm)、细铜丝(5cm)、氢氧化钠溶液、品红试纸、蓝色石蕊试纸、火柴。二、实验装置图(图1)三、实验操作步骤:1.按图1所示安装仪器,先用一端较尖的粗铜丝穿透胶塞(粗铜丝在胶塞中能够上下活动即可),然后把伸入试管内的铜丝一端绑一束细铜丝,再在硬质玻璃管的两端各放入一片湿润的品红试纸和蓝色石蕊试纸。图1实验装置湿润蓝色石蕊试纸湿润品红试纸浓硫酸氢氧化钠溶液2.向试管中加入约5mL浓硫酸,加热(在加热浓硫酸时,细铜丝先不要伸入…     

钠与苯--水混和体系反应的实验探究

1 提出问题 有这样一道习题:"取一支大试管,加入15ml的水与苯(ρ=0.87g·cm-3),静置.取黄豆大小的金属钠(ρ=0.97g·cm-3),轻轻放入这支装有水和苯的试管中,试推测能观察到的实验现象是__."     

三氧化硫的实验室制法

一、实验原理: 浓硫酸与五氧化二磷共热,可使浓硫 酸脱水生成三氧化硫。三氧化硫易挥发, 从混合物中逸出。 二、实验过程: 1.在干燥的曲颈甑里放入5—10克五氧化二磷粉末,再加入5毫升浓硫酸(98％以上),甑出口处套一只试管. 2.微热片刻、试管内就有三氧化硫白色烟     

“酯的水解”实验的改进

操作步骤: (1)给酯染色。取需用量的乙酸乙酯(约6毫升),加入油溶性染料(红杆铅笔的漆膜),振荡,给酯染上鲜艳的红色。 (2)取4支相同型号的试管,分别贴上备有1、2、3、4号码的标签,在1、2号试管里各加入5毫升蒸馏水,在3号试管里加入5毫升1.5摩尔/升的硫酸,在4号试管里加入5毫升3摩尔/升的氢氧化钠溶液,然后再在四支试管里分     

对一道涉及到糖酵解过程题目的质疑

许多高中生物复习资料中都有以下这道题目 :将酵母菌经过研磨离心分离后得到上清液 (含细胞质基质 )和沉淀物 (含细胞器 )。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙 3支试管中 (图略 )分别进行如下实验 :( 1 )实验一 :向 3支试管分别滴入等量的葡萄糖 ;( 2 )实验二 :向 3支试管分别滴入等量的丙酮酸 ;( 3)实验三 :在隔绝空气的条件下 ,向 3支试管分别滴入等量的葡萄糖。请回答 :上述 3个实验中 ,甲、乙、丙试管内的产物分别是什么 ?为了使题目的条件、要求和答案让人一目了然 ,笔者用图表形式示出。条件 试　　管甲 (上…     

铜与浓硝酸反应实验改进

1 操作步骤:1.1 取2小片铜放入试管,加入约4ml,浓硝酸,同时迅速用蘸有NaOH溶液的棉花堵住试管管口.     

再谈《乙二酸使蓝墨水褪色》的问题

贵刊2004年第4期刊登了刘书贤老师的文章《关于“乙二酸使蓝墨水褪色”的看法》,对于刘书贤老师的观点,我认为值得商榷。1实验验证(1)取一块实验用纱布,蘸染上蓝墨水(上海墨水厂生产的英雄高级纯蓝墨水),露置于空气中一夜后,剪成相同的三份。(2)取三支洁净试管,分别编1、2、3号,各放入一块纱布。(3)向1、2、3号试管中分别注入3mL蒸馏水,0.5%(质量分数)的酸性KMnO4溶液,2%(质量分数)的乙二酸与乙二酸钾混合液体,浸泡15分钟。(4)取出纱布观察纱布和试管内溶液的变化,并记录如下:①1号试管溶液变蓝,纱布略微褪色;②2号试管溶液紫红色褪去,纱…     

"硝酸的氧化性"实验设计

鲁科版化学1(必修)模块中第3章第2节自然界中的元素--氮的循环中,有关"硝酸的氧化性"的性质实验,教材中的实验设计如下:实验2在2支试管中各放入1小块铜片,分别加入少量稀HNO3(4 mol/L)和浓HNO3(15 mol/L),立即用蘸有NaOH溶液的棉花封住试管口,观察试管中发生的现象:再将上述实验中的金属铜换成金属铁进行相同的实验,观察发生的现象.     

对实验“生物组织中还原糖 蛋白质鉴定”的改进

1还原糖的鉴定1·1制备苹果生物组织样液(1)将苹果洗净,去皮,切成小块。(2)取5g放入研钵中,加5m l清水,研磨至苹果样液。(3)将玻璃漏斗插入试管中,在漏斗上垫1~2层纱布,将苹果研磨液进行过滤。1·2实验操作方法和观察(1)取2支试管A和B,向A试管内注入2m l苹果组织样液,向B试管内     

氢气在空气中燃烧的微型实验

初中化学课本中第 5 3页Ｈ2 燃烧的演示实验 ,如按教科书进行演示 ,看不到蓝色火焰 ,为此 ,在教学中 ,如改成微型小实验 ,让学生随教师一起动手作 ,能收到良好的教学效果 .一、实验准备给学生每人准备小试管 1支 ,小烧杯 1只 ,锌粒 (1～ 3 )克 ,稀硫酸 (3～ 5 )ｍＬ .二、实验操作将锌粒少许放入试管 ,加入 (3～ 5 )ｍＬ稀硫酸 ,迅速用拇指堵住试管口 ,当拇指将要按不住时 ,点燃火柴 ,移开拇指 ,迅速用火柴点燃试管内Ｈ2 与Ｏ2 的混合气体 ,可听到尖锐的爆鸣声 ,可看到试管中的Ｈ2 继续燃烧 ,在离管口约半厘米处有蚕豆大小的淡蓝色火焰 ,如…     

《电解饱和食盐水》演示实验的改进

二、操作步骤: 1.取直径10cm的培养皿放在投影仪中心,注入50ml精制饱和食盐水,并滴酚酞试液一滴。 2.接有电源正极的碳棒(阳极)放入标有“+”的培养皿上;接有电源负极的碳棒(阴极)放入标有“-”的培养皿上。用直径5cm的漏斗在培养皿上倒扣阴极,漏斗上再倒扣内径1cm、长约10cm的小试管,小试管与漏斗之间可用