加强中职生的心理辅导提升耐挫能力

随着社会经济的快速发展,社会竞争越来越激烈,导致中职生出现很多心理问题,这给中职学校的教育和管理工作带来一定的难度。中职学校的学生大部分是中考成绩较差的学生,他们的大多数是基础教育中的弱势群体。中职生的心理素质普遍比较脆弱,心理问题多发。因此,中职学校迫切需要加强学生的心理辅导,提升耐挫能力。     

挖掘教材提高学生的耐挫素质

小学语文教师不仅要培养学生的语文教学能力,发展学生的智力,而且还肩负着培养学生意志品质的重任。在语文教学过程中,充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质,进行抗挫折教育渗透。培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质;培养学生的耐挫能力,提高学生耐挫素质。     

在少年军校中增强学生的耐挫能力

少年军校是德育的重要阵地．也是开展和谐德育活动的有效载体。藕塘中心小学在学校领导的正确指引下．在共建部队——驻锡73037部队的大力支持下．在前南京军区司令员向守志上将、前南京军区政委彭勃将军的关心爱护下．充分发挥了少年军校陈列馆等平台的作用．对学生进行爱国主义教育．培养学生的健康人格和热爱祖国的美好品德．     

青少年创新能力培养的探究与思考

青少年创新能力培养关系到教育改革的成败,影响着我国综合国力的增强和创新型国家的创建。培养青少年创新能力必须深化以教学内容、教学手段、教学方式为主要内容的教学改革,完善创新能力考核体系,构建科学的人才选拔培养机制和实践教学新体系,加强师资队伍建设。     

别让“鲜花”凋零——浅谈学生耐挫能力的培养

针对如果培养学生耐挫能力进行分析。     

试论新课程背景下青少年责任感的培养

新课程非常重视青少年责任感的培养。社会责任感是"道德评价最基本的价值尺度",是人们学习和工作的一种强大的内驱力。责任感是一个人做人的重要基础。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人,是不会真正关心社会与他人,无法与他人真诚合作的,也是无法适应社会发展的。因此,学校的德育工作,要重视培养学生的责任意识,要让学生懂得,他们现在的刻苦学习是为了将来更好地为人民的利益和祖国的现代化建设服务,是为了最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。要培养青少年的责任感,则必须了解责任感形成的要素,掌握责任感培养的方法。     

对培养戏曲青少年观众的可行性及其对策的思考

世界上有三种古老的戏剧文化：希腊悲、喜剧,印度梵剧和中国戏曲。在这三种古老戏剧中,中国戏曲的成熟较晚,到公元12世纪才成型。但希腊悲、喜剧、印度梵剧后来逐渐消失,只有中国戏曲从孕育、诞生、成型、成长、壮大,至今800多年传承不断。不夸张地说,有着800多年历史的中国戏曲是世界上流传最广、“年龄”最长的艺术形式。     

青少年抗逆力内涵及建构的过程模型研究述评

抗逆力是一个人的心理韧性,青少年的抗逆力可以从能力、过程、结果、整合四种不同的取向去解析其内涵,青少年自身和环境中的内外保护因子加强了其抗逆力的发展,而抗逆力的形成是一个不断建构的过程。该文主要探究了侧重于策略和模式对抗逆力建构影响的理论模型以及侧重于个体与环境因素相互作用对抗逆力建构影响的模型,深入剖析了青少年抗逆力的建构过程。     

青少年抗逆力内涵及建构的过程模型研究述评

抗逆力是一个人的心理韧性,青少年的抗逆力可以从能力、过程、结果、整合四种不同的取向去解析其内涵,青少年自身和环境中的内外保护因子加强了其抗逆力的发展,而抗逆力的形成是一个不断建构的过程。该文主要探究了侧重于“策略和模式”对抗逆力建构影响的理论模型以及侧重于“个体与环境因素相互作用”对抗逆力建构影响的模型,深入剖析了青少年抗逆力的建构过程。     

青少年排球二传手战术意识的培养

培养青少年排球二传手的战术意识,首先培养预测能力、应变能力和迅速决断能力;其次是培养他们观察、判断、反应能力和熟练的技术动作、敏捷的思维能力,以及培养良好的战术素养;最后要注重二传手的选材,深刻认识专项运动本身的特点和规律,多创造一些战术意识的训练环境。     

青少年排球运动员排球意识的培养

针对目前青少年排球运动训练现状,就培养排球意识方面存在的问题进行了分析并提出了增强排球意识的培养途径,旨在为广大青少年教练员提供理论参考。     

浅谈西藏青少年科学精神的培养

青少年科学精神的培养,对我国实现科学、和谐发展具有重要意义。西藏青少年科学精神的培养要结合西藏实际,针对青少年的特点,通过科学无神论学习教育,学会辨证地认识宗教两面性作用,以培养求真务实的精神;通过培育勇于探索的胆识和气魄,科学对待民族传统文化和外来文化,以培养开拓创新精神;通过转变封闭性思维为独立开放性思维,破除成见,消除对权威的迷信,以培养怀疑批判精神;通过确立"三个离不开"思想,弘扬"老西藏"精神,学会合作奉献,以培养团结协作精神。     

浅谈青少年体育兴趣的培养

通过近年来对青少年的体质调查可以发现,当前青少年的身体素质下降明显,为了提高青少年的体质,教育部发起了"阳光体育运动",以提高青少年的身体素质。兴趣是学习的导师,是学习的直接动力,本文主要通过问卷调查分析了影响青少年体育兴趣培养的因素,并提出了一些培养青少年体育兴趣的方法,希望为青少年体育兴趣的形成提供一些参考。     

青少年排球二传手战术意识的培养

培养青少年排球二传手的战术意识,首先培养预测能力、应变能力和迅速决断能力;其次是培养他们观察、判断、反应能力和熟练的技术动作、敏捷的思维能力,以及培养良好的战术素养;最后要注重二传手的选材,深刻认识专项运动本身的特点和规律,多创造一些战术意识的训练环境。     

论高职学生学习力的培养

学习力是学习动力、毅力、能力、转化力和创新力的总和.培养高职学生学习力是适应知识经济时代、未来竞争和未来工作的需要,是由高职教育本质属性和高职学生自身实际决定的.培养高职学生学习力,需要树立可持续发展的办学思想,加强课程建设,在教学过程中,要注重教学生以方法,并采取灵活多样的评价方式来评价.     

青少年篮球运动员配合意识的培养

青少年篮球活动是我国篮球运动发展的根基。只有青少年篮球活动的普及和技术水平的提高,才能使我国篮球运动迈上新的台阶。发展篮球运动,应从青少年抓起,以普及为基础,采用多种形式和方法,抓好青少年的篮球技术训练,为青少年篮球技术水平提供平台,为国家输送更多的篮球人才。     

浅谈我国青少年足球意识的培养

足球比赛的特点是素质、技术、战术、智慧、心理、意志、谋略的全面较量,对运动员的意识训练和培养,尤其是对青少年运动员的意识培养,在足球比赛中显得尤其重要。足球意识的形成,是一个较为复杂、系统、需要长期学习和培养的过程。提高我国青少年足球运动员意识可以提高我国足球运动水平,有利于我国足球运动的发展。     

青少年足球速度力量素质的培养

速度力量是速度与力量的综合表现,它的提高受速度素质与力量素质的牵制。力量和速度是青少年足球运动员快速能力的决定因素。目前,随着青少年足球运动的全面推广,培养青少年足球速度力量的素质就显得尤为重要。     

青少年羽毛球运动员战术意识的培养

在日益激烈的羽毛球比赛中,灵活运用战术在比赛中往往是取得胜利的关键。通过对战术意识的认识与研究,提出了培养羽毛球运动员能为培养运动员的战术意识一些方法与途径。     

图书馆——青少年成长路上的良师益友

本文分析了目前青少年群体中出现的问题及原因,指出了培养青少年成长的有效途径及其方式、方法;说服广大青少年利用业余或课余时间多。到图书馆,培养多读书、读好书的良好习惯。