一根火柴棒

一根火柴棒价值不到一毛钱,一栋房子价值数百万元。但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子,可见微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御。     

你有几根“火柴棒”

有“经营之神”称谓的台塑集团创始人王永庆是台湾著名企业家,他说过“火柴棒”的哲理：一根火柴棒价值不到一毛钱,一栋房子价格数百万元……但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子。看似微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量无物能御。     

一根火柴棒

一根火柴棒价值不到一毛钱,一栋房子价值数十万元。但是一根火柴棒可以摧毁一栋房子。可见微不足道的潜在破坏力一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御。要修养被尊敬的人格,需经过长时间地被信任,但要人格破产只需要做一件事。一根火柴棒,是什么东西呢?它就是下列四项:1.无法自我控制的情绪;2.不经理智     

微言

一根火柴不够一毛钱,一栋房子价值数百万,但一根火柴可以烧毁一栋房子。一根火柴是什么东西呢?1.无法自我控制的情绪;2.不经     

摆一摆 移一移

你能用10根火柴棒摆成一座房子吗?动手摆一摆吧!你看下面这座面朝右的房子漂亮吗?它就是用10根火柴棒摆成     

机智豆冲浪IQ

同学们,请准备一盒火柴(或小塑料棒),动手摆一摆。下面的小房子你能移动两根火柴,使房子转个方向吗?     

火柴棒造房子

今天,我们来玩火柴棒造房子的游戏。左面有38根火柴,要造三种房子,看看分别能造几座?还剩几根火柴?(试着写出另两个算式。)好,这里要考考你啦!用火柴棒搭正方体,下面四种情况分别还需要几根才能搭完整?写在横线上(至少要想出三种噢)。第三种1.需要_____根2.需要_____根3.需要_____根4.需要_____根《火柴棒造房子》答案:38÷6=6……2,38÷9=4……2;1.8根;2.4根;3.6根;4.7根。火柴棒造房子@张晓芸 @顾燕华     

从一个数学游戏看基本数学方法的运用

有这样一个数学游戏．如图1所示的10根火柴棒排成一排,要求移动一些火柴棒,使之与另外的火柴棒组成一个“×”,最终将这10根火柴棒组成5个“×”．火柴棒的移动规则如下：移动某一根火柴棒,应与和这根火柴棒相隔两根的火柴棒组成一个“×”．一个“×”本身也算两根火柴棒．     

可逆原理的应用一例

题:有10根火柴棒排成一排,每根火柴棒必须跨越2根移动,搭于另一根火柴棒上,最终这10根火柴棒搭成5对 (||||||||||→×××××) 问:如何实现这一转变?给出每次移动     

移火柴棒成等式

下面是一道由数字和十根火柴棒构成的算式,这个等式是不成立的。请你移动一根火柴棒,使等式成立。该移动哪一根火柴棒呢?如何移呢?     

数学城

小朋友,你一定知道,搭一个三角形要用3根火柴棒,搭一个正方形要用4根火柴棒。但是,搭两个三角形是不是一定要用6根火柴棒?搭四个一样大小的正方形最少要用几根火柴棒?这些问题,你能不能回答呢?其实,用火柴棒搭图形     

“数(shǔ)数(shù)”数学设计——“读写100以内数”单元典型课例

【课题】数100以内的数。【教具与学具】幻灯机;火柴棒100根;大计数器;皮球(或红花,每组一个);小计数器(每人一个)。【教学步骤】1.认识计数单位“一”和“十”。教学的顺序是:①教师取10根火柴棒于幻灯机上,一根一根地数,每数一根即带领学生在计数器个位上拨一颗算珠,数到10根就将火柴棒收拢成一堆。然后问:“这(指这堆火柴棒)是几个十?”“一个十有几个一?”问后,教师将收拢的火柴棒打散让学生观察,与此同时,教师板书:10个一是一十。②教师边演示边引导学生口述:10个一(指着刚才打开的十根火柴棒)是一十(立即收拢火柴棒成一堆);一个十(指着收拢的这堆火柴棒)是十个一(又立即打散)。这样反复两次,然后带领学生边拨计数器边口     

移火柴棒

用12根火柴棒可以摆成5个正方形,如下图所示。小朋友,你能移动2根火柴棒,使它成为7个正方形吗?如果再移动2根火柴棒,使     

拼摆火柴棒认识数

教“数的认识”时，在学生初步认识了数，掌握其意义及写法后，可以让学生用火柴棒拼出各种图案，加深认识。 　　比如，在教了“ 6的认识”后，教师让每个学生拿出 6根火柴棒，拼摆出图案，看谁拼的最美。学生兴致很高，创造性思维被激活，能拼出飞机、球拍等很多种图案 (见下图 )。 　　然后，教师让他们分别上台展示自己的作品 (可以在幻灯机上演示，简便易行 )，并启发学生说出拼的是什么，是怎样拼的。他们往往能说出：我拼的是 2架飞机，每架飞机用 3根火柴棒，一共是 6根；我拼的是球拍，球拍网用 4根火柴棒，把手用 2根火柴棒，加…     

移动一根火柴棒

<正>火柴棒游戏既考验同学们的眼力,也锻炼同学们的脑力。比如,下面的问题。在每一道火柴算式中移动一根火柴棒,使等式成立。6-9=5 3-2=9问题的难点就在于“移动一根火柴棒”,为此我们可以从数的大小来考虑。     

最多能搭几个三角形?

[题目]用6根火柴棒,最多可以搭成几个三角形? 啸天想:3根火柴棒能搭一个三角形,那么6根火柴棒能搭2个三角形(如图1)。     

跳出心灵牢笼

下面是个有趣的题目：“请用6根火柴棒摆出4个三角形，但不能将火柴棒折断。”     

巧移火柴棒

1.用8根火柴棒摆成如右图所示的一艘小船。至少要移动几根火柴棒,才能使小船船帆的方向正好相反呢?赶快动手移一移吧。     

移动火柴棒

亲爱的小朋友,下面这个用火柴棒摆出来的算式是错误的,请你移动一根火柴棒使等式成立。     

殊途同归——一道规律探索题的多角度思考

题目：如图所示,用火柴棒搭正方形,每个正方形由4根火柴棒组成,搭n个正方形需要S根火柴棒,那么,S与n的关系式是——（n为正整数）。