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相似文献
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1.
陆可爱 《学子》2012,(8):53-57
一、考卷真题阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的"与众不同"。女孩":妈妈,我为什么与别人不一样呢?"妈妈":孩子,世界上每一个人都是不同的。"其实,我们每个人都有缺陷,都是"被上帝咬过一口的苹果"。你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷...  相似文献   

2.
周启平 《小学生》2010,(12):57-58
“在小的时候,老师告诉我不要写自己身上发生了什么事情,因为你经历的事太少,写出来也乏味。要多看看别人,别的事,但渐渐的不会再写自己的事了,都是别人的,别人的情感,别人的生活,写作中没有自己,没了自己的情感,怎么办?进入高中,都是考场作文,就是弦耀一下自己读过多少书,引经据典就是高分。我觉得这不是写作那为什么要写作呢?应该写什么,怎样写作才会快乐?”  相似文献   

3.
陆可爱 《教学随笔》2013,(Z1):52-59
2012年【真题回放】阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的"与众不同"。女孩":妈妈,我为什么与别人不一样呢?"妈妈":孩子,世界上每一个人都是不同的。"其实,我们每个人都有缺陷,都是"被上帝咬过一口的苹果"。你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?请以"面对缺陷"为话题,写一篇文章。  相似文献   

4.
训练要求这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各种各样的人,写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想最想告诉别人一些什么,再想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。作文指导重点指导:本次作文,要求中既没有给题目,也没有限制范围和内容,是一次自由作文。同学们可能会说,什么都没有限制,写什么呢?这就要求同学们好好地想一想,你最想告诉别人的是什么呢?比如:一个很有特点的人,这个人可能是你喜欢的,也可能是你不喜…  相似文献   

5.
训练要求最近,你有没有特别想对别人说的话?无论是自己做过的,还是听到的、看到的、想到的,只要是你想告诉别人的,都可以写下来。写完之后读一读,有不妥当的地方自己改一改。作文指导重点指导:这是一次很开放的作文。素材来源几乎没有限制,“做”、“看”、“听”、“想”的都可以,可见素材的内容没有限制,可以说一件事、一个人,也可以说一个场面、一处景物,还可以说一个故事、一种感受……这么大的范围说什么好呢?好好想一想,“最近”你最想告诉别人的是什么,就写什么。难点点化:不管写什么,都必须围绕一个意思来写,不能东拉西扯。比如写你…  相似文献   

6.
黄梅 《四川教育》2002,(10):41-41
学生常抱怨:作文没有东西写,即使勉强写出来,也干巴巴的不耐看。究其原因,是作文中没有打动人心的内容。罗曼·罗兰说:“要照亮别人,自己心中要有阳光。”写作时没有真情实感的投入,怎能引起他人的共鸣呢?没有感触怎能写出内容充实的作文呢?感触不深又怎能写出震撼人心的佳作呢?所以,学生写好作文的前提是对生活要敞开心灵去感受,去领悟,即感悟。我认为:感悟即是面对生活,人们在思想上、心灵上深刻的感动、感受和感慨中,悟出某种人生的意义、价值或道理。感悟是一个人的思想,也是人的智慧。人们把自己对生活的领悟写到文章…  相似文献   

7.
感受要真挚     
学生:上两回已听您说了把文章写生动的两个法宝,请问还有什么? 老师:小学生任何作文都是用自己的语言写自己对生活的感受,你要把文章写生动,就得在叙述中渗入自己内心的真挚感情。学生:真挚的感情从哪儿来呢? 老师:你对叙写的事件和人物要有深刻的感受呀。十七  相似文献   

8.
作文就像是吃饭,人饿了,有了食欲,吃起来就香。如果,你在生活中有了感受,就有了写作的冲动和欲望,这样,写起来就会畅快;如果在你不想吃的时候硬逼着你吃,再好的食物你也就没有胃口了。丁丁写的就是这样的一种感受。不管是老师还是家长,都请你设身处地地想一想,你自己不想写的时候如果别人硬逼着你写,你能写出好东西来吗?肯定是写不好的。我们这样作一下换位思考,就不难理解儿童的心理了。想想看,开运动会了,同学们那个高兴劲,可想而知。教室外面是吆喝喧天的竞赛场面,同学们的心都是浮的,这个时候让他们写作文,肯定是不…  相似文献   

9.
锤炼语言     
杨妹 《辅导员》2009,(17):17-18
同学们有时是不是觉得自己的作文写得干巴巴的,就如同一杯平淡无味的白开水,让人看了索然无趣?如何才能让你的作文吸引别人的眼球,读了之后像啜了一口浓浓的咖啡,唇齿留香,回味无穷呢?不防用用作文炼金术——锤炼语言,让你的语言摇曳生姿,彰显个性风采,使你的作文活灵活现、有声有色。  相似文献   

10.
每次上作文课的时候,我们总希望班上最好的作文是自己的,可是老师念的范文里没有自己的名字;每次作文的时候,我们总想写一篇好文章,可是拿起笔来义不知道该如何去写;每次我们总想自己的作文里有一些能够吸引别人的东西,可别人看我们的作文时总皱着眉头……怎样才能写好作文呢?  相似文献   

11.
亲爱的跳跳虎:为什么大人总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较呢?我妈妈一看见我在写字,就会说你表姐的字多漂亮啊,哪像你的写得歪歪扭扭!真是烦死了。我同学的妈妈也是这样,总是跟我的同学说,谁的作文写得好,  相似文献   

12.
写好作文,是需要有创意的。什么是创意呢?创意就是你的作文不流俗,不平铺直叙,不记流水账,不别人怎么写你也怎么写……一句话,你的作文要给人新奇感,要让人发现:同样的故事同样的题材,到了你的笔下就很不一样,就很别致了。读了张全的几篇作文,可能你也有这点启发。  相似文献   

13.
没有分开过     
《中学生数理化》2010,(1):16-16
老师看了小明写的作文后,生气地说:“小明,你写的作文《春游》怎么和大刚写的一个字都不差呢?”“老师,当然一样呀,那天春游我和大刚一直在一起,就没有分开过啊.”小明回答道.  相似文献   

14.
作文一定要写具体,做到“言之有物”,不能空空一片,这样的作文,才能在读者眼前再次展现出你所写的人,你所叙的事,你所描绘的景,才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢?同学们要在作文中注意以下几点:  相似文献   

15.
亲情.是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感,每个人心中都有一首关于亲情的颂歌,相信有许多人很想把自己的感受写出来,但为什么我们写父爱、母爱等的话题作文,并不感动人呢?其实,我们只要用心去感受亲情,就能写出内容充实、感人至深的文章。要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和情感。我们如果写的是自己的生活经历,表达的是自己的真切感受,还用担心文章内容不充实吗?  相似文献   

16.
犤训练要求犦这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。犤作文指导犦重点指导:这次作文没有限制范围,同学们可能一时无从下手。怎么办呢?首先要认真地选好材料,不能想到什么就写什么。好好回顾一下,最近一段时间里,你有没有做过很有意义的、给你留下深刻印象的事,有没有接触过使你敬佩的、赞赏的…  相似文献   

17.
张雪云 《考试周刊》2012,(78):52-52
大纲对中学作文的要求是:写记叙文要做到内容具体、感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。然而初中生的作文现状如何呢?  相似文献   

18.
从小处落笔     
读了李瑶同学的作文,可能你已经很有感受了。你是聪明人,怎么能不会自己感悟呢?不过,我还是要说说我的感受,我觉得李瑶同学的作文之所以很自然,很平常,也很打动人,就是他从生活的细微之处落笔,把自己具体的生活体验和感受写了出来。而且你一定发现了,他的  相似文献   

19.
看漫画作文     
漫画《无题》题字:"站直了,你就会和别人一样高。"图和文字共同揭示了什么思想,漫画的真实含义是什么?我们怎么才能写好这类作文呢?  相似文献   

20.
俗话说:巧妇难为无米之炊。做饭需要材料,写文章也是一样——需要材料。要想把文章写好,选材十分重要。材料选得好,文章已经成功了一半。一篇材料新颖的文章,可以使看你文章的人眼睛为之一亮。有的小朋友,在写文章的时候总是自觉不自觉地模仿别人,重复过去。比如说,写《记一个熟悉的人》,就会先想到作文书上曾经读过的文章,于是自己照着写下来,外貌千篇一律,都是“红扑扑的脸蛋,黑白分明的大眼睛”,只是把主人公的名字换成了自己熟悉的人的名字。这样的作文怎么能出新呢?要想写出有新意的作文,就要尽量不去重复别人早已写过的东西,更不要重…  相似文献   

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