让特长放光芒

小兔子和小松鼠没有学会游泳,这是必然,因为它们不具备那种天赋。兔子擅长奔跑,松鼠擅长爬树,假如选择训练它们的长处,结果一定不同。     

浅谈与学生友好相处

一个班级从组建开始就是在全体任课老师的共同教育、督促下形成和发展的，可以说每一个任课老师在一个班集体中都起着很重要的作用。那么如何与学生相处，使学生在和谐温馨的环境中健康成长呢？就从以下几个方面来简单的谈一谈：     

如何与星座友好相处

羊儿性急,不过除非你主动招惹她,否则她是不会先发脾气的哦。所以当你看到闷不吭声、头上冒烟的白羊,最好立刻消失,否则点燃火苗可就惨了。     

让特长开拓新天地

静谧的月夜，意大利诗人夸西莫多吟道：“我没有芦苇的纤柔，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿阴，便可展示灵魂的特长。”是啊，只要不被弱点束缚，发现自己的特长，倾注百分之九十的汗水，就定能开拓一片新的天地。     

让特长开拓新天地

静谧的月夜,意大利诗人夸西莫多吟道：“我没有芦苇的纤柔,我只有绿叶的闪亮,我有一片绿荫,便可展示灵魂的专长。”是啊,只要不被弱点束缚,发现自己的特长,再倾注90％的汗水,就一定能开拓一片新天地!     

教育孩子与同伴友好相处

我觉得培养孩子关心同情他人,学会与他人友好相处是十分重要的,因为这是孩子今后做人的基础。儿子鸣鸣入托于我所工作的幼儿园,这为我教育孩子带来了方便。孩子两岁的时候,一次,二姨来托儿所看他,带了一块巧克力。孩子十分高兴,说声“谢谢二姨”就想吃。丹丹小朋友平时总跟我们鸣鸣一起玩,看见鸣鸣的巧克力,吵着也要吃。我见此情况,毫不犹豫地将鸣鸣手中的巧克力分了一半给丹丹。可鸣鸣不依,大哭起来。我想,半块巧克力算不得什么,鸣鸣的无视同伴,只顾自己不容忽视。我好言劝说,但鸣鸣仍然不依。我便毅然把鸣鸣的     

友好相处有学问

我感到很困惑．觉得同学之间的关系很难相处。我与宿舍成员间常常为了一件小事斤斤计较,有一点矛盾就互相不理睬．感觉到人与人之间关系很假,没有真诚。生活在这样的宿舍气氛中很难受,影响到自己的学习、生活。不知道该怎么处理？请老师帮帮我。     

宝宝需不需要特长学习

父母越来越重视“孩子要从小培养”,越来越懂得“每个孩子身上都潜藏着巨大的宝库”,因此,特长学习变得越来越普遍。每到双休日,背着画夹、拿着乐器、抱着书本东奔西走的大人和孩子,成为城市里的一道风景线;宝宝们学英语、学绘画、学音乐、学围棋……忙得不亦乐乎。特长学习造就了很多有特长的宝宝小电脑高手、小钢琴家、小电影明星、小书法家……但也有不少宝宝因为特长学习而问题多多Z小朋友,4岁开始学钢琴,如今对钢琴“恨之入骨”,他常常趁妈妈或者老师不注意的时候往钢琴上吐唾沫……X小朋友,最怕去上英语课了,因为一学就是3个小时,屁股都坐疼了……T小朋友,3岁时学画画,4岁时学小提琴和围棋,5岁时又换学书法……但都是三分钟热度,什么都没有学会……为此,今天邀请了3位在宝宝特长培养上颇有心得的妈妈来讨论与特长学习有关的几个问题——     

别让特长打败自己

章鱼最大的特点是没有脊椎．身体非常柔软．几乎可以将自己塞进任何它想去的地方而不被发现。起初的时候,人们为了猎捕章鱼．     

浅议家长怎样与孩子友好相处

浅议家长怎样与孩子友好相处黄智华薛芳孩子经过呀呀学语、蹒跚学步后,渐渐由家庭走入社会时,便对一切充满好奇,随时都有可能问“为什么”。这时,父母如果仍停留在关心孩子的物质生活上,那就不能满足孩子的发展需要了,父母要注意解答孩子提出的各种问题。随着孩子的...     

特长学习要回归理性

一直以来,国家在不断扩大高校招生的同时,也保持了以往对体育类、艺术类考生的文化课成绩的较低要求,这无形中助长了一部分学生、家长、教师的投机心理,也促成了近些年的“艺术高考热”“体育高考热”的持续升温。尽管有关部门已经注意到了这种趋势,各大院校每年招收艺术和体育的人数已经有了明显的限制,特长生录取的方法也作了较原来更合理的完善,但是报考艺术类和体育类的考生人数却仍然是有增无减。在有些家长或学生眼里,特长就是“捷径”。于是大家纷纷发展“特长”,当多数人都走特长这个捷径的时候,捷径就可能成为千军万马争过的独木桥;因为人多了必定还要择优。到那时候,对某些被淘汰者来说,所谓捷径就可能成为歧途——特长不突出,文化课还受了影响。因此那些想要找捷径的人,千万不要为了走捷径而去培养孩子的特长。     

特长学习要回归理性

一直以来,国家在不断扩大高校招生的同时,也保持了以往对体育类、艺术类考生的文化课成绩的较低要求,这无形中助长了一部分学生、家长、教师的投机心理,也促成了近些年的"艺术高考热""体育高考热"的持续升温.尽管有关部门已经注意到了这种趋势,各大院校每年招收艺术和体育的人数已经有了明显的限制,特长生录取的方法也作了较原来更合理的完善,但是报考艺术类和体育类的考生人数却仍然是有增无减.     

学会和同学友好相处

我听说过这样一件事: 有一个高科技工作者,在科技方面做出了杰出的贡献,国家奖励他24万元。但是,这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。由于他性格孤僻,和所有的人都无法交流,他觉得活得十分厌烦,最后只好买了一条狗,整日与狗为伴。我想,你一定不想成为这样的人吧。     

教学生学会友好相处

下课了,四个女孩子围成一个圈在玩拍手游戏.这时,晓莹走过来,开始是站在一边看,玩的女孩子也没有在意她.过了一会儿,晓莹说:"能加我玩吗?"有一个女孩说:"不加!"另一个说:"你找别人玩去吧!"晓莹听了,一脸的扫兴,不声不响地离开了她们.我叫住了晓莹,问:"你很想跟她们玩?"晓莹点了点头.我拉着晓莹来到那四个女孩跟前,说:"晓莹想跟你们玩,你们能不能把圈围得大些,多一个同学会玩得更有意思."一个女孩马上拉起晓莹的手.于是,五个女孩子一起玩起来.     

别让特长囚禁了自己

茫茫海洋,无奇不有,海洋动物千奇百怪,各显神通。提起章鱼,它可是海洋里的“一霸”。章鱼力大无比,残忍好斗,足智多谋,不少海洋动物都畏惧它三分。它的特点是身体非常柔软,几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。     

你能与朋友友好相处吗?

每个人的身边都离不开朋友,你与朋友们相处得怎么样?做做下面的小测试就知道了。1,每天清晨睁开眼睛,你的感觉通常是:A,心情愉快,充满向往,心头像有头小鹿跃跃欲试。B,心烦意乱,无所事事,就想赖在被窝里。C,挺心满意足的,做自己该做的事。     

让学生“人人有特长”—实施特长教育的实践与思考

一育人功能（促进人的发展）和社会功能（推动社会发展）是教育的两个基本职能。但传统的教育实践（特别是基础教育）对人的个性发展的追求与对社会职能的追求相比显得苍白无力。学校往往把有血有肉的受教育者 ,像对待工厂的自然物那样 ,单纯地作为实现教育社会目的的工具来塑造 ,用一把尺子去衡量所有学生 ,把学生培养成一个模子里面铸造出来的产品。从整个世界发展的经验来看 ,这种单纯的“社会本位”取向 ,其结果往往适得其反 ,社会的发展反而缓慢 ;而一个尊重人的个性发展的社会却人才辈出、欣欣向荣且发展迅速。所以新世纪教育必须把发…     

怎样和宿舍同学友好相处

新生一入学,很快就会被一些非常偶然的因素,比如学生报到时间的先后、宿舍房间分配、班主任因素、专业班级因素等,给分配到某一间宿舍.当某个学生进入到一个新的宿舍环境之后,与宿舍同学的脾气、禀性能否合得来?