浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色，多媒体教学是一种现代化的新型教学模式，它有利于理论教学与实践教学的相互结合，在教学中充分发挥学生的主体作用，同时体现因材施教的原则，多媒体教学的推广和普及，少不了多媒体课件的支持。     

计算机多媒体技术在语文教学中的运用

随着计算机多媒体技术的普及与发展,越来越多的教师选择在课堂中使用多媒体教学手段辅助教学。文章就计算机多媒体技术在语文教学中的运用展开论述。     

多媒体技术在计算机教学中的积极应用

随着多媒体技术的逐渐普及,多媒体教学已经成为课堂教学的一个重要部分.计算机教学也顺应时代潮流,在课堂上采取多媒体教学的方式.在计算机教学中适当应用多媒体技术是非常有必要的.     

多媒体优化组合教学效果的评价研究

通过在对不同学科实施多媒体教学与不实施多媒体教学或使用单一多媒体教学的效果进行评价比较分析,结果发现,所有学科教学中实施多媒体优化组合教学的教学效果都优于不使用多媒体教学或使用单一多媒体教学的教学效果。因此,在教学实践中应加强、加快多媒体技术的应用和普及,提高教学效率和教学效果。     

不为时尚放弃经典——板书：当前课堂教学中不可缺少的配角

随着计算机多媒体技术的成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色。多媒体教学手段作为现代教学手段和方法,它直观、新颖,利于激发学生的学习兴趣,利于理论教学和实践教学相互结合。采用多媒体教学手段,可使教学容量增大,利于提高教学效率,优化教学过程。多媒体教学能适应现代化教育趋势的发展,利于促进学生自主学习和提高,然而多媒体教学并不能把传统的板书作用完全取代,也就是说,板书的作用在多媒体教学中不能忽视。     

多媒体技术在地理教学中的应用

提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

近年,伴随着信息社会的发展,利用多媒体技术开展教学和培训工作,彻底改变了传统的教学方式。多媒体技术以生动、丰富、直观的教学优势迅速普及,一些弊端也逐渐显露,本文通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的对策。     

高职数学多媒体教学的新思考

多媒体技术辅助数学课堂教学将越来越普及.如何发挥多媒体教学的优势、克服多媒体教学中存在的问题,本文从数学课件的制作策略以及如何与传统教学相结合等方面进行了阐述.     

反思多媒体技术在初中美术教学中的应用

多媒体技术在教学中的运用各显千秋,但随着多媒体技术的普及与深化,在初中美术教学中仍有不少问题显露出来,还需要进一步的改进和完善.本文针对不断改进和完善运用多媒体教学手段,更好地提高教学效果这一问题提出了见解.     

浅谈多媒体教学课件的制作

随着多媒体技术的发展,多媒体教学逐渐在各教学领域普及开来.本文从教学实践出发,以提高课堂教学质量为目的,针对多媒体教学过程中出现的问题,就多媒体课件的制作提出了自己的建议.     

计算机多媒体教学探讨

随着信息技术的发展与普及，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。结合传统教学模式及认知心理学知识，本文探讨了多媒体教学的特点、多媒体课件制作的要领，以及多媒体教学的必要性。     

普及多媒体教学的制约因素及对策探析

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体技术在教育领域中的应用已成为教学改革的热点,多媒体教学的优越性已经得到广大学术界专家的认证。然而,尽管多媒体教学手段的先进性已成为人们的共识,但是,目前,各高等院校在实际教学中,推广普及多媒体教学却十分困难。根据初步分析统计,各高等院校多媒体教室的使用率一般都很低,这在一定程度上制约了教学改革的进程,减缓了教学改革与时俱进的步伐。制约多媒体教学普及发展的瓶颈是什么呢?这是一个亟     

善用多媒体教学让数学课堂大放异彩

随着信息技术的迅猛发展,越来越多的教师选择运用多媒体技术,并在初中数学教学中逐渐得到了普及。多媒体教学在激发学生的求知欲、培养学生的学习兴趣和调动学生的积极性方面发挥了重要作用,同时让学生能直观地了解数学概念,将抽象问题形象化,有效提高教学质量。但是多媒体技术的频繁应用对教学也有一定的负面影响,巧妙运用多媒体,因材施教,将多媒体教学与传统教学相结合才能发挥多媒体应有的教学作用。     

科学教学运用多媒体技术的"喜"和"忧"

随着多媒体技术的普及,其优越性是传统教学所无法取代的。在科学教学中,恰当运用多媒体技术,是优化课堂教学,突破教学难点的重要条件。多媒体教学直观形象、生动有趣,能充分调动学生的学习积极性,使之产生浓厚的学习兴趣,在欢乐的情景中获取知识。因此,多媒体技术在科学课堂中已被广泛地使用,但过多依赖多媒体技术,其中的问题也慢慢地呈现在我们的面前。     

浅议多媒体教学

进入21世纪,随着人类信息技术的发展,在高校理工、生物等学科里,由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。如何充分认识多媒体技术的特点,如何充分应用多媒体技术辅助教学,更有效地提高教学效率,是值得探讨的问题。本文在论述多媒体教学论述的涵义的基础上,分析了多媒体教学模式的优越性和存在的问题,并提出了完善多媒体教学模式的几点措施。     

多媒体教学平台的应用及课堂教学的要求

多媒体技术在教学中的应用离不开各种多媒体计算机教学环境。本文重在介绍多媒体教学平台的应用及课堂教学要求，促使更多的教师、专家投身于多媒体课件的制作，使多媒体教学逐渐得以普及。     

浅谈多媒体教学模式与大学英语教学改革

由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的广泛应用,教学手段和教育技术正在发生巨大的变化。拟在论述多媒体教学涵义的基础上,分析多媒体教学模式的优越性,提出通过引入多媒体技术,英语教学可以体现个性化教学、激发学习者的兴趣、突出语言的文化性等特点,有利于最终实现新的英语教学基本要求。     

多媒体技术在幼儿园教育课程中的作用

现代化多媒体技术日益深入幼儿园教育课程中,本文通过多媒体教学对幼儿园课程、幼儿生活、幼儿个性能力及家园户主教学等方面的影响,分析了多媒体在幼儿园教育教学中慢慢普及的作用。     

多媒体技术在初中思品新课程教学中的运用

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代多媒体技术,并与传统教学手段有机地组合,以多媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程,达到最优化的教学效果。近年来,由于电脑的普及,网络的广泛使用,多媒体技术在教学中得到了广泛的运用．为初中思品新课堂教学创造了一种全新的教学境界。     

浅谈多媒体在高中地理教学中的优势

随着科学技术的日益进步．多媒体技术已广泛应用到各个领域,在我们的教育教学工作中也逐渐普及开来。经过自己多年的教学实践．我认为把多媒体教学运用于高中地理教学．具有以下几个优势。