以德育创特色 校园文化例谈

加强和改进未成年人思想道德建设工作关系到青少年健康成长,关系到国家前途和民族命运,关系到实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,关系到中国特色社会主义事业的长远发展。中共中央国务院供于加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》出台后,四平市铁东区教育局始终以《意见》精神为指针,     

德育在语文教学中的渗透探索

加强未成年人的思想道德建设,改进青少年思想道德教育,关系到国家的前途和民族的命运,也关系到一个人的成长成才。语文课是未成年人思想道德教育的重要阵地,也是正确树立人生观、价值观、世界观的基础。在语文课堂上体现出道德教育,这不仅是语文课的要求,也是素质教育的要求。     

谈中学法律课中德育功能的发挥

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部的相关实施意见，提出了“把德育融汇在学校教学环节和实际生活之中”的要求，以加强和改进未成年人思想道德建设。搞好学生思想政治课重要组成部分的法律课教学，对于提高学生的法律意识和法制观     

农村中学生的思想道德建设

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程，是保证中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，关系到国家和民族的成败与兴衰。中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这凸现了加强和改进未成年人思想道德建设的紧迫感，凸现了未成年人健康成长的极端重要性，凸现了新一代中央领导集体高瞻远瞩、深谋远虑的战略眼光。作为学校，尤其是我们农村基础教育，落实该意见精神更显意义重大。应如何立足农村教育实际加强未成年人思想道德建设昵？我们认为，应从以下几个方面做起。     

德育需要突围

前不久，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把青少年的教育和成长问题，提到了一个前所未有的高度。 加强和改进未成年人思想道德建设，看起来是未成年人的问题，其实更是成年人思想道德建设的问题：看起来是德育问题，其实是关联到青少年德智体全面发展的问题；看起来是教育问题，其实涉及全社会齐抓共管的问题。[第一段]     

育人为本 德育为首 扎实推进学校思想道德教育工作

目前我省中小学生1600多万，加强对这批未成年人的思想道德教育，对于广东加快发展、协调发展、率先基本实现社会主义现代化具有重大而深远的战略意义，广东省委省政府对贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(8号文件)和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神高度重视，中央政治局委员、省委书记张德江同志主持常委会进行专题学习和研究，并作了重要指示。广东省委省政府召开工作会议，专门部署加强和改进未成年人思想道德建设工     

新型德育模式探索--浙江省长兴中学德育导师制调研报告

目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运,因此,未成年人的思想道德建设引起了社会各界以及中共中央的高度重视。2004年2月26日,中共中央国务院提出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,文中明确指出“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”;2004年6月1日,教育部又提出《关于学习贯彻<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>实施意见》,该文件提出“全面贯彻党的教育方针,采取切实有效的措施,充分…     

坚持德育为首 提高德育实效

加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。在学校德育工作中，我们通过三个途径，即德育工作网络化、德育内容序列化、德育活动经常化，开展全员育人、全程育人、全面育人，达到让学生学会做人的目的。     

整合教育资源 构建德育体系

未成年人教育是一个敏感的话题,也是一个现实的话题。中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期。目前,从中央到地方都把加强和改进青少年思想道德建设当做大事来抓,可见加强和改进中小学生思想道德建设的重要性和必要性。未成年人是祖国的未来,他们思想道德素质如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。为此,加强未成年人思想道德建设势在必行。     

“德育导师制”德育模式的实践研究——兼论中学德育导师应具备的基本素质

目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。因此,未成年人的思想道德建设引起了社会各界以及中共中央的高度重视。2004年2月26日,中共中央国务院提出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建     

开发德育资源 优化教育设计 提高学生社会实践活动质量

四平市教育局多年来一直重视中小学德育工作，特别是全国加强和改进未成年人思想道路建设工作会议召开后，他们努力贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，采取得力措施，改进和创新中小学德育工作，取得了比较明显的效果。他们的工作经验已经在2004年11月召开的“全省教育系统加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上进行了交流。     

在总结与反思中上好《品德与生活》课

中共中央、国务院制定下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，这充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。在课程改革的今天，研究加强和改进未成年人思想道德建设问题具有重大而深远的意义。     

青少年思想道德建设的现状与对策

目前，我国18岁以下未成年人约有3．67亿，占我国总人口的28％。他们的思想道德状况如何，不仅直接关系到中华民族的整体素质，而且关系到我们民族未来的素质，关系到国家前途和民族命运。党中央国务院及时做出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为我们今后一个     

用育人为本、德育为首的思想指导图书馆工作

近日中共中央国务院印发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称中央8号文件)。这是以胡锦涛为总书记的党中央从全面建设小康社会的高度，对新世纪、新阶段加强和改进未成年人思想道德建设工作做出的新的重要部署，充分体现了“三个代表”重要思想和党的十六大精神，体现了立党为公、执政为民、     

谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

在育德过程中发挥德育主体的作用

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的制定和发表，是深得党心、民心，顺应了时代的要求，令人振奋鼓舞的一件大事，是加强青少年思想道德建设的一件大事。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人。如何在青少年中发扬光大中华民族的光荣传统，如何进行思想道德建设，如何让学生能主动地接受这种教育呢?给我们德育工作者提出了新的课题。     

关于构建学校实效性德育模式的探索

中共中央国务院《关于加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》对学校德育工作提出了更高的要求，我们要按照中央提出的关于加强和改进未成年人思想道德建设的四项原则，立足实际，以人为本，构建具体的工作模式，建立长效机制，从根本上改进和加强德育工作。     

浅议构建学校、家庭、社会大德育网络

中共中央国务院站在历史的高度，以战略的眼光，就新世纪、新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作做出了全面部署．把加强和改进未成年人思想道德建设工作提到了重要议事日程。本文阐述了构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要意义。     

创新是德育活动的生命

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。     

日常教学中渗透幼儿德育

加强未成年人思想道德建设是精神文明建设的基础性工程,而且未成年人的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。幼儿教师被誉为“人类灵魂的工程师”,在幼儿德育工作中起着至关重要的作用。