生物学网站不完全手册之环保篇

当前环境保护已经成为全球注目的焦点,保护环境、实现可持续发展已经成为世界范围的共识。加强与发展环境教育,是在现今与将来解决我国面临的环境问题,实现可持续发展的客观需要。目前各中小学正在大力开展环境教育,加强环境教育在学科教学中的渗透。但一些年轻教师觉得关于环境     

美国中小学健康教育研究

健康教育是美国中小学的重要教育内容之一，其目的在于使学生获得健康的知识，养成健康的习惯，增强社会适应能力等。文章详细地探讨了美国中小学健康教育的演进、标准、具体内容、目的及特点，以便读者对美国中小学健康教育有一个全面完整的了解。     

培养幼儿漱口的习惯

要保持幼儿的口腔卫生,除了早晚刷牙外,还要让幼儿做到餐后漱口。幼儿上午、下午都要吃副餐,特别是饼干、面包以及水果,食后常会在牙齿缝隙中留下残渣,它们对牙齿的腐蚀性较强。餐后漱口能有效地除去这些食物残渣,是保护牙齿的非常重要的措施。漱口习惯的形成在于坚持,还要家长的配合支持。为此,我们特为幼     

生活·教育·活动（续）

环保是当今社会人们普遍关注、讨论的话题，把环保纳入幼儿园课程作为经常性的教育内容，让幼儿从小养成良好的卫生习惯和树立初步的环保意识是十分必要的。     

信息之窗

英国中学的生涯教育内容英国中学的生涯教育内容主要包括两个方面,即生涯教学和职业指导。其中,生涯教学是为学生提供终身学习和职业生涯发展所需的知识和技能,具体包括三大主要内容。     

谈托幼机构中的营养教育

一、什么是营养教育　　美国饮食协会指出，营养教育是把对食品的信念、态度、环境影响和理解，变为与个人需要和食品现有资源相协调而在科学上正确和实用的方法。换言之，营养教育就是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，来帮助人们形成有关营养的正确观念，并能在日常生活中根据季节、市场供应、个人口味及经济状况来选择适合的食品，会制定平衡膳食计划，懂得建立合理的饮食环境，养成良好的饮食卫生习惯。　　幼儿期是生长发育最为旺盛的时期，营养是关系儿童一生发展的重要因素，因此在托幼机构中开展营养教育十分必要，这样可以使…     

标题信息

北京市公民教育将被列入该市中小学课程改革内容，并渗透到各门学科之中。     

中小学网站建设刍见

人才的培养靠教育,教育信息化就是为培养公民的“信息处理能力”而开展的教育活动,是面向21世纪基础教育课程改革的突破口之一,它有利于以培养学生的创新精神、实践能力为核心的素质教育的实施。中小学阶段教育的信息化,也是近几年各国教育改革的重点课题。     

“非典”留给教育的反思

“非典”,一种被世界卫生组织确认为“严重急性呼吸系统综合症”(SevereAcute Respiratory Syndrome,简称SARS)的新生疾病,在新世纪初叶,竟成为走向复兴的中华民族必须面临的一场严峻挑战。不仅给人民的身体健康带来重大威胁,更给国民经济带来严重影响。面对这场突如其来的灾难,人们在沉思:作为教育,应该作出什么样的思考呢?     

山东省单县师范加大力度做好预防禽流感工作

为做好校园预防禽流感的健康教育工作，确保师生员工身体健康。日前，山东省单县师范党委专门召开会议，制订措施，加大力度，紧急动员，广泛发动，号召全体师生员工，提高认识，高度重视，坚决防止高致病性禽流感入侵。     

优秀语文网站集锦

什么是教学资源?凡是教学需要的信息都是教学资源。很多语文教师都意识到利用网上丰富的教学资源,既可以更好地培养学生,又能提高自身素质,实现终身教育。但怎样利用才能达到理想的效果,则需要一些帮助。为此,笔者结合自身经验,向广大一线教师推荐一些有特色的优秀语文网站。备课资料K12中国中小学教育教学网http://www.k12.com.cn/在我国较有影响的基础教育网站,是中国一百家最有商业价值的网站之一。有大量的教案、试题、论文及课件提供。最有特色的是教师个人专辑,目前     

礼仪教育不能一个“应”字得了

随着社会的发展,现代人际交往的空间范围日益扩大,这就需要人们不断提高人际交往的能力和素质,而良好的礼仪行为习惯是人们赖以进行“高质量”交往的前提条件。礼仪教育,正成为人们关注的焦点。《班主     

论班主任实施生活心理健康教育的内容

生活心理健康教育，又称生活辅导，它是中小学心理健康教育的主要内容和中心工作。班主任实施生活心理健康教育的内容主要包括自我意识辅导、情绪辅导、社交辅导、耐挫能力辅导、休闲辅导、性心理辅导等。     

如何使德育变成学生自己的内需

当前，学校德育工作面临前所未有的困境。许多班主任反映现在学生的德育工作难做。我认为主要原因有三个：一是现在的学生多是独生子女，从小受父母的溺爱，大多数以自我为中心。二是我们教育本身也存在着教育内容空泛，教育方法失当的问题。三是受社会环境影响，一些不好的社会现象和风气影响或抵消了学校教育的效果。面对学生实际如何做好德育工作，我觉得从根本上讲，     

谈中小学心理健康教育内容的科学性

教育部近期颁发了《中小学心理健康教育指导纲要》,其内容体现了科学性,对中小学实施心理健康教育提供了可操作的科学指导,无疑会对中小学实施素质教育起着促进作用。