读者来信

郭文安主编:您好!我是广西宜州市怀远小学教师,贵刊5月份曾刊登了我的一篇文章,使我认识了贵刊。我的文章被贵刊选中,我有点意外,因为我觉得自己是个很平常的人,学校坐落在一个偏僻的古镇,条件差,好多教师连上网是怎么回事都不知道,更别说什么用E-mail 投稿了,我也从没用网络投过稿,所以,当收到贵刊赠刊时我都不知如何回复。贵刊第一期赠寄两本,我把一本转给学校主管领导,另一本给其他教师传阅。想不到二期贵刊也赠了一本,有位教师看了对我说,这本书好是好,但得看它与我们的教学有多大联系,觉得订阅《小学语文(数学)教研》要实用得多,可以参考那本书中的方法指导教学,而贵刊涉及面广,那么针对性指导就少,对于     

读者来信

编辑同志: 我是贵刊一名忠实的读者,多年来备得滋补润泽。近年来,受青岛市教委教研室的委托,做了点与贵刊、与当地语文教师有益的工作,谨向贵刊简单汇报,以期得到指点和帮助。 青岛市教研室为加强广大语文教师的理论修养,委托我整理有关语文教学的刊物,向全市教师推荐,我考虑再三,觉得《语文教学通讯》信息量大、富有活力,内     

读者来信摘选

———本人是县级骨干教师和模范班主任,也是贵刊的热心读者,每期必读,爱不释手,并从中学到了不少东西。山东省郓城一中何建元１９９８８４———身为作家的我,最近加入了中华教育艺术研究会,订阅了《教育艺术》。仔细阅读了几期,感到贵刊确实是一本可读性强、品位极高的杂志,不愧为教师的助手、青年的良师、干部的参谋、家长的益友！广东省德庆县新圩中学杜伟新１９９９１１８———我是一名普通的中学生物教师,也是贵刊的一名忠实读者。多年来贵刊一直是我教学工作的指南,在这里我衷心感谢贵刊各位编辑给予我的帮助,并…     

《小学教学研究》在我心中

编辑同志: 当贵刊出刊第一百期之际,我首先热烈祝贺贵刊创刊以来所取很的可喜成就,并祝愿贵刊越办越好! 我是一个青年教师,是贵刊的忠实读者。我自1985年参加教育工作后,在一个偶然的机会,有幸目睹贵刊那秀丽高贵的面容,竟使我爱不释手。从此,我就年年订阅贵刊。贵刊对我的教育、教学工作帮助很大,特别是备课参考、争鸣之页、作文教学和其他栏目更是令人喜爱,有时竟达到流连忘返的地步。在我的影响下,本校四十多位教师基本上做到人订一册。足见贵谢深受教师们的欢迎。     

《小学教学设计》——我信赖的杂志

此刻,我怀着激动的心情写下这些文字。去年,我给贵刊连续投稿,年终我的课堂随笔发表在贵刊上。因为贵刊是一本知名度比较高的教学杂志,而我又是一名刚转岗的英语教师,所以当时我很激动。     

众人拾柴火焰高

我原来在军工厂工作,后改行当了幼儿园教师,至今已有37年工龄,34年教龄。我非常感谢这些年来贵刊对我的帮助。贵刊是我"没有见过面的老师",你     

我的好帮手

编辑老师: 我是一名农村幼教工作者,也是贵刊的一位受益者。通过订阅、学习贵刊,从中吸取了不少宝贵的经验与知识。我认为贵刊的栏目开设的广而精、博而专。对家长与教师都具有一定的实用价值。是一本     

读者至上 精品引路

我是一名普通的小学教师,更是《小学教学设计》的忠实读者。认识贵刊一年多来,深深喜欢上了贵刊,是它帮助我由普通教师“走”向了科研型教师。在我每一次上公开课时,是它陪着我,帮助我设计好每一节课。《小学教学设计》,真不愧是小学数学教师的良师益友。这次贵刊举行读者评刊活动,我将它作为一次作业,认真地填写好表格。可是我又不愿意仅仅填写一张表格,我要利用这次机会谈谈我对贵刊的认识以及我的一些建议。首先,打开《小学教学设计》,一股清新高雅之风扑面而来。刊首文章更是精彩。《声音太难听了》《胶带封嘴》《注意。注意。》这些文…     

积极订刊、评刊

尊敬的编辑老师:您好!我是地处大巴山南麓的渠县贵福乡中心小学的一位青年教师。任教十多年来,《小学教学研究》(月刊)一直陪伴着我,尤其是担任学校的教导主任以来,我更加珍视贵刊,经常组织教师学习、讨论贵刊上的有关文章。大家对贵刊是“第一线教师的益友,老百姓自己的刊物”深有同感。     

我的选择:小学教学设计

尊敬的编辑:您好。我是一名专职小学英语教师,就职于浙江省衢州市鹿鸣小学。自贵刊2004年创刊以来,我就一直订阅。我觉得贵刊办得不错,每月的教学设计我都细细拜读,对我的日常教学很有启发。走上教坛不久的我,心里一片迷茫,是贵刊给了我教学的灵感。在此向您表示真诚的感谢。在     

我的选择：小学教学设计

尊敬的编辑：您好!我是一名专职小学英语教师，就职于浙江省衢州市鹿鸣小学。自贵刊2004年创刊以来，我就一直订阅。我觉得贵刊办得不错，每月的教学设计我都细细拜读，对我的日常教学很有启发。走上教坛不久的我，心里一片迷茫，是贵刊给了我教学的灵感。在此向您表示真诚的感谢!在贵刊的指导下，我的英语教学水平逐步提高，多次向全区、全校开课。     

我终于发现了最好的教育刊物

自贵刊于2004年元月创刊以来,我是每期必读,而且对于已读过的期刊,我都精心地保存,以便时常拿出来重温细品。以前,我喜欢看《教师博览》《人民教育》等几种刊物,但自从订阅贵刊以后,我的阅读时间几乎被贵刊独占。我感到,从教二十年     

我和《中学语文》

(一) 我是贵刊的老读者,出于对贵刊的关心,我向您反映一些读者的意见及我个人的看法《我们语文组有六位老师订阅贵刊》。就去年一年的贵刊来看,我觉得,贵刊在继承贵刊的传统的基础上,进行了大胆的改革,办得更适合广大读者的口胃。有以下栏目办得好:①“语文游乐园”,解了我们语文教师欲开展第二课堂又无米的燃眉之急,我试用了供中的几篇(《小精灵名城访居士》、《东坡馆里访东坡》),学生很欢迎。希望今后继续办好这个栏目,建议知识面再广些,语、修、     

读者心声

一直以来,贵刊编辑老师们的敬业和无私深深地打动了我们每一位普通教师,我对贵刊老师的认真、耐心、执著早已产生了无限的敬仰和崇敬！     

读者心声

一直以来,贵刊编辑老师们的敬业和无私深深地打动了我们每一位普通教师,我对贵刊老师的认真、耐心、执著早已产生了无限的敬仰和崇敬！     

声音

●《科学课》对我最大的帮助是我对科学课程的课改动态及时的把握,每收到《科学课》杂志,我总是认真学习、研读,自我和贵刊认识以来,每一期杂志都收藏得好好的,包括原刊名是《小学自然教学》的各期。刊物中的每一篇文章我都细心琢磨,借鉴每位作者的先进经验。我校共订阅贵刊8份,放在阅览室供每位教师学习。我想在你们的帮助下,组织全校教师积极进行科学课的研究并为贵刊撰稿,请你们给予指导与帮助。热心读者:庄军(江苏连云港市赣榆县中心小学)●《科学课》杂志是科学教师的好助手,其内容为广大科学教师提供了好的学习资料,《科学课》的文章…     

分享

我自1999年8月当教师以来,已订阅贵刊4年了。我把每年的杂志装订成册,放在书架上,特别自豪。我为拥有贵刊既自豪又忧愁。自豪的是我订的贵刊在全校20多位老师中竞相传阅,他们都非常喜欢;忧愁的是,虽然是按先后顺序传阅,可还是满足不了老师们的需求,说我有“偏心”。有时,收回来的杂志褶皱、破损严重,还有丢失的,可我依然非常乐意为老师们服务。由于拥有了这本刊物,我连续3年被评为优秀班主任。这都是经常阅读《人民教育》的好处,实践证明贵刊是教师非读不可的一份刊物。笔者做过调查,邻水县有13所县办完全中学,只有5所订阅了《人民教育》;45…     

“教师退出机制”的思考

我是江苏南通一名英语教师,看了贵刊3月上旬刊所作的一组有关教师退出机制的专题,深有感触。其实,现在教师的年龄结构普遍     

来自敦煌的祝愿

各位编辑同志:你们好,你们辛苦了!《小学教学研究》是我近几年一直必订的刊物。我经常阅读,反复研究,并把贵刊登载的经验用来指导我们的教学工作。广大教师对贵刊的反映甚好,都能积极订阅,学以致用。事实证明,贵刊对改进我们的课堂教学方法、提高教学质量、培养学生的各种技能技巧,起到了很好的作用。它是我们的好帮手,好参谋,好老师。贵刊的特点是严谨求实,科学     

我喜欢 我参与

我是一名年轻的幼儿园教师,同时也是贵刊的忠实读者。我还未走出校门时,就已接触贵刊,至今订阅贵刊已有三载。贵刊的“教养笔记”“保育之窗”“交互平台”等栏目帮我解决了许多工作中的难题,而“研究与探索”“活动整合课程研究”“《纲要》例说”等栏目的文章既如同新鲜血液,使我充满了活力,又如同一盏盏明灯,给我指明了前进的方向。贵刊的封面刊登的色彩鲜艳、新颖别致的纸雕作品,我百看不厌。平时我也非常喜欢用色卡纸、石头、树叶、羽毛等材料进行一些有趣的手工制作。在此,寄上作品(如左上图)想应征贵刊的封面。新年伊始,衷心祝愿《幼…