人文关怀视野下的高校思想政治工作

人文关怀是高校贯彻落实科学发展观,提高思想政治工作实效性的必然要求。从思想政治注重人文关怀的理论基础,当前高校人文关怀缺失的现实表现,高校思想政治教育融入人文关怀的实现路径三方面对人文关怀视野下的高校思想政治工作进行审视与反思,可以更好地提升高校思想政治工作的实效性。     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育

时代的进步和发展,内在地呼唤从人文关怀的视野来审视大学生思想政治教育,充分认识到大学生思想政治教育注重人文关怀的必要性和重要性.大学生思想政治教育注重人文关怀,必须坚持以马克思主义为理论指导.当前,我们应积极探索和构建实现大学生思想政治教育人文关怀的保障体系,以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性.     

探究人文关怀下的大学生思想政治教育

人文关怀下的大学生思想政治教育是对传统教育模式的创新和挑战,是实现校园和谐人文环境、浓厚人文文化的先决条件。文章从分析人文关怀下的大学生思想政治教育的内涵入手,探讨加强人文关怀下的大学生思想政治教育的重要意义及加强人文关怀下大学生思想政治教育工作需要考虑的因素,最后论述了人文关怀下的大学生思想政治教育中存在的问题和加强人文关怀下大学生思想政治教育的措施。     

思政教育工作视野下医学生人文关怀路径研究

当前,人文关怀在医学生思想政治教育工作中显得愈加重要。本文阐述了人文关怀在医学生思政教育中的重要意义,分析了当前思政教育工作中人文关怀缺失归因,并对思政教育工作视野下的医学生人文关怀路径构建进行探讨。     

文关怀视野下大学生思想政治教育实践探究

伴随社会经济的发展,人民的物质文化需求日益增长,教育作为立国之本,教育水平的高低直接关乎国家的发展,自上个世纪教育改革以来,中国社会对教育的关注越来越多,但是对思想政治教育的实践探究并不多,尤其是思想政治教育方面人文关怀的缺失,造成思想政治教育的有效性低,但思想政治教育是中国精神文明建设的重要内容,对学生的培育和社会的发展有重要意义。本文用微观的角度,剖析人文关怀视野下大学生思想政治教育的内在需求,探究开展大学生思想政治教育的应用策略。     

思想政治教育注重人文关怀的几点思考

思想政治教育的对象是鲜活的具有不同个性的人,这就决定着思想政治工作中必须要注重人文关怀,人文关怀是思想政治教育的新视角与突破口。作为一种全新的教育理念,现代思想政治教育注重人文关怀是思想政治教育自身内在发展的需要,是人的本性发展的需要,同时也是构建社会主义和谐社会的需要。因此,在思想政治教育过程中,应该坚持关怀理念,并创新思想政治教育注重人文关怀的方式和方法。     

人文关怀视野下高师院校思想政治教育现状及其成因探析--以通化师范学院为例

“以学生为本”,对大学生进行人文关怀,是当代高师院校思想政治教育的教育理念。以通化师范学院部分大学生为主要研究对象,采用问卷调查、个别谈话等方法,对高师院校思想政治教育工作（主要针对主阵地、主渠道的思想政治理论课）的现状进行了调研。根据调研结果,概括高师院校思想政治教育现状并对其成因进行分析,为更好研究人文关怀视野下高师院校思想政治教育奠定基础。     

关怀视野下的大学生思想政治教育探讨

随着社会经济的发展,大学生思想政治教育工作也不断发展和进步,但是由于多元文化的冲击,理论课程吸引力逐步弱化,无法最大限度发挥出教育的作用,不利于学生的成长成才。大学生具有活跃的思想和独立的人格,可塑性较强,但由于没有真正步入社会,在选择能力和判断能力等方面尚有不足,极易受社会不良风气的影响。这就需要教育工作者在大学生思想政治教育活动中注重人文关怀,丰富教育内容,拓宽视野与增长见识,充分体现教育中的人文性,实现学生的成长成才。本文就对关怀视野下的大学生思想政治教育进行分析和探讨。     

论人文关怀视野下的高职生思想政治教育

本文从高职生成长的需要,我国高等教育培育目标的实现和构建社会主义和谐社会的需要等角度,论述了将高职生思想政治教育纳入人文关怀视野下的意义,从观念转变、和谐校园文化建设、师资队伍素质的提高、动态内容的构建、方法途径的创新和功能的拓展等方面阐述了将高职生思想政治教育纳入人文关怀视野下的措施.     

人文关怀视域下的高校思想政治教育探析

人文关怀是高校思想政治教育的基本价值取向,由于传统的高校思想政治教育对大学生人文关怀的缺失,使得大学生在思想观念、理想信念、价值判断、道德修养、理论思维等方面存在诸多问题。以人文关怀加强和改进高校的思想政治教育,是提高思想政治教育实效性的必然要求。人文关怀视域下的高校思想政治教育要求教育者树立"以人为本"的教育理念,关注大学生的现实需求与心理健康,尊重大学生的个性发展,积极推进和谐校园文化建设。     

大学生思想政治教育工作注重人文关怀探析

传统的思想政治教育忽视人文关怀的思想政治教育功能,忽视学生的主体地位以及个性化发展需求。注重人文关怀是促进大学生全面发展,提高思想政治教育工作实效性的必然要求。坚持以人为本,拓展渠道,将人文关怀融入思想政治教育全过程;尊重学生个体差异,关心爱护学生,激发学生发展的内在动力;提升教育者人文素质,提高思想政治教育工作中注重人文关怀的能力是大学生思想政治教育工作注重人文关怀的主要路径。     

思想政治教育人文关怀理论研究综述

党的十七大报告指出,要建设和谐文化,培育文明风尚,必须“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系”。这种注重人文关怀的新理路,为新时期思想政治教育的发展构建了一个全新视界。全面梳理思想政治教育人文关怀理论的研究现状,认真总结思想政治教育人文关怀理论研究中的焦点问题,深入探讨思想政治教育人文关怀理论研究的发展思路,既是思想政治教育人文关怀有效落实的迫切需要,也是思想政治教育学科建设的必然要求。     

大数据时代大学生思想政治教育人文关怀论析

大数据时代必须坚持大学生思想政治教育与人文关怀融合发展。既要充分利用大数据的优势来提升大学生思想政治教育人文关怀的效果和水平,又要坚持以人文关怀理念、思想和精神反过来规避大数据运用带来的各种弊端,以化解高校思想政治教育工作者对大数据的隐忧。为此,我们应牢牢把握大数据时代背景下大学生思想政治教育人文关怀的价值意蕴、现实困境及其实现路径,以提升大学生思想政治教育质量和水平。     

关于高校思想政治教育中的人文关怀探析

思想政治教育是高校教育事业发展的重要组成部分,高校学生的思想政治教育程度关系到学生的全面发展与文化素质的修养于将来的发展。而人文关怀作为思想政治教育中精髓,在思想政治教育中起到决定因素。本文主要阐述人文关怀在高校思想政治教育中的意义,以及对高校思想政治教育中的人文关怀存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

“微时代”大学生思想政治教育中的人文关怀

本文界定大学生思想政治教育、人文关怀、大学生思想政治教育人文关怀的内涵,立足“微时代”,探讨人文关怀在大学生思想政治教育中的价值意义和功能本质:人文关怀体现了思想政治教育理念,是素质教育的价值取向,是“微时代”大学生全面发展的要求。笔者尝试提出强化“微时代”大学生思想政治教育中人文关怀的方式,以及保障实效的机制。     

思想政治教育人文关怀方法综合性发展研究

本文在论述了思想政治教育人文关怀方法综合发展内涵的基础上,指出人文关怀方法综合性发展能充分展现思想政治教育尊重人性的需要、能充分实现思想政治教育的人文价值诉求和能极大地促进人的心理健康发展的价值意义,并提出了思想政治教育人文关怀方法综合发展的三方面要求,即:注意心理健康教育与心理危机干预相结合、注意社会工作方法与情感激励方法相结合和思想政治教育者要具有良好的人文素养。     

从情感角度对思想政治教育人文关怀的思考

人文关怀是个具有生命意蕴的概念,人文关怀的实现需要生命与生命、情感与情感的融合。从情感角度思考思想政治教育人文关怀可以得出如下结论:情感是思想政治教育人文关怀的切入点;情感是构建思想政治教育人文关怀内容体系的核心;情感体验方法是思想政治教育人文关怀的主要方法。     

论人文关怀视角下高校思想政治教育的实践途径

党的十七大提出的思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为当前高校的思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育过程中还存在人文关怀失当的现象,高校思想政治教育如何更有效地践行人文关怀,应充分尊重大学生的个性,关注大学生的精神和心理需求,关注大学生的自我完善与发展,探索实现人文关怀的有效途径,从而促进高校思想政治教育的科学发展。     

人文关怀融入高校思想政治教育的路径探索

“育人为本、德育为先。”为了改进新形势下的高校思想政治教育工作,高校应将立德树人作为思想政治教育的基本导向,切实注重融入人文关怀,关注学生的生存状况与生存意义,促进学生自我意识的觉醒与提升。然而,目前部分高校在思想政治教育上依旧存在人文关怀缺失的问题,难以适应新时代下教育高质量发展的现实需要。基于此,文章首先分析了高校思想政治教育与人文关怀的内在联系与融合意义,然后分析了目前高校思想政治教育存在的主要问题,最后探究人文关怀融入高校思想政治教育的有效路径,以期为相关思想政治教育活动的开展提供一定参考。     

高校思想政治教育人文关怀的缺失及其对策

党的十七大提出了思想政治教育要注重人文关怀的新理念,这为当前高校的思想政治教育指明了方向.高校思想政治教育的创新必须突出人文关怀,要充分认识到当前高校思想政治教育中人文关怀缺失的现象,并有效探索高校思想政治教育加强人文关怀的有效途径,充分尊重大学生的个性,关注大学生的精神和心理需求,关注大学生的自我完善与发展,实现高校思想政治教育的科学发展.