英语阅读理解试题的设计与编制

在英语学习中,阅读能力的培养是衡量学习者是否掌握英语语言能力的重要指标。对于英语教师和测试工作者来说,有效地测试学生的阅读能力,对提高课堂教学的效率和学生的兴趣,公平、客观地测量、检测教学效果是非常重要的。然而阅读试题的编写需要遵循一定的原则,通过考查学生的各项阅读理解与阅读策略的能力,有技巧地测试,才能达到考查学生综合语言能力的目的。本文通过介绍阅读试题考查的能力和试题编制的技巧,以期对阅读理解试题的设计带来一些启发。     

基于解读文本的初中英语课堂阅读教学

初中英语教学是学生掌握世界通用语言工具的基础。加强阅读教学,对于学习英语至关重要。在课堂教学中既要实现知识目标又要完成能力目标。提高学生的英语阅读水平,不是一朝一夕的事。课堂教学中要从解读背景知识,解读语言,解读文化,解读学生这四个方面对文本多层次多角度地进行解读,不但追求知识表象的熟悉情况,更要注重对阅读内容的深刻解读,引发学生通过英语阅读,了解对事物叙述的兴趣,提高阅读能力和写作水平。     

以学生为主体的初中英语阅读文本解读

文本解读是准确定位教学目标,选择教学内容,进行有效教学设计的基础和前提。文本解读的过程和处理其实就是教学设计的过程,除了对教材进行解读外,还要对学生进行解读。本文以新目标七年级的一节阅读文本解读为例,阐述基于学生的多元解读阅读文本,帮助学生解构文本,建构阅读体验的过程,把阅读文本有效地转化为阅读教学设计。     

初中英语阅读理解的解题技巧

根据英语新课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,在中考中的比例越来越大,因此,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解技巧就显得尤为重要。作者根据多年教学经验谈谈几点做法。     

初中英语阅读理解教学探究

初中阶段的英语学习是基础,整个英语试卷中占有比重最多的部分是阅读理解,阅读理解是多种英语语法知识点的总结,是一种综合性较强的题型。所以阅读理解教学也是初中英语重点教学内容,每一个教学环节都有可能影响整体阅读理解教学质量。文章根据以往初中英语阅读理解教学实践,提出几点合理性建议,以便更好地提高初中学生英语阅读理解能力以及初中英语综合教学水平。     

初中英语阅读理解教学探析

英语是一门综合听、说、读、写的学科,其中,阅读理解常常让学生感到枯燥乏味,究其根本,陌生的词汇、较长的文章篇幅、复杂的长短句等是导致学生对阅读理解产生排斥心理的原因。教师应从学生出现问题的根源出发,找出最佳的解决办法。本文主要根据笔者在总结出的学生存在的普遍问题,从词汇积累、联系上下文、调整心态三个方面论述如何提高初中生的英语阅读理解能力。     

基于学业质量标准的初中英语阅读理解命题设计——以九年级英语阅读理解单选题命制为例

阅读理解是训练及评价学生语言综合运用能力的重要环节。教师对阅读理解测试的认识存在一定偏差,在阅读理解的命题上不能与课程标准对标,日常教学中的阅读能力训练方法不够有效。结合课程标准三级学业质量标准,以2022学年第一学期杨浦区九年级绿色指标监测英语学科试卷的阅读理解单选题部分为例,分析如何进行基于标准的阅读理解命题设计;在此基础上,对如何在日常教学中展开学生英语阅读训练进行分析。     

浅析初中英语阅读理解的策略

在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往是学生失分最多的地方,那么,作为一名初中英语教师,要想有效地提高它,必须让学生掌握一定的技巧,一旦掌握了技巧,就会让学生的阅读水平...     

略谈初中英语阅读理解的教法

英语作文一门语言学科,培养学生的语言表达能力,让学生能够说英语,理解英语是英语教学必须完成的任务。如何提高学生的英语综合能力,加强学生的阅读理解是十分关键的环节。初中英语教学中阅读理解的教法一直是广大英语教师所探讨的问题。本文基于英语教学现状,对初中英语阅读理解的教法进行了有效尝试和实践,从而为提高学生的阅读理解能力奠定基础。     

略谈初中英语阅读理解的教法

英语作文一门语言学科,培养学生的语言表达能力,让学生能够说英语,理解英语是英语教学必须完成的任务。如何提高学生的英语综合能力,加强学生的阅读理解是十分关键的环节。初中英语教学中阅读理解的教法一直是广大英语教师所探讨的问题。本文基于英语教学现状,对初中英语阅读理解的教法进行了有效尝试和实践,从而为提高学生的阅读理解能力奠定基础。     

如何应对初中英语阅读理解

阅读理解是每年中考英语必考题型,所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科,对于考生来说,要想在中考中获胜,必须想方设法攻克"阅读理解"这一难关。怎样才能让学生顺利过关并走向成功的彼岸?很多初中英语教师对此应该都有过或多或少的考虑。尤其是带毕业班的老师更是迫不及待地想要解决这个问题。实际上,问题的关键在于平时对学生的英语阅读能力的培养。阅读能力决定了学生做阅读理解题的速度和准确程度。只要阅读能力提高了,并掌握了正确的阅读方法和技巧,就一定能笑对初中英语阅读理解。     

初中英语阅读理解教学策略探讨

英语阅读理解教学作为初中英语教学的重要组成部分,发挥着极为重要的作用。其不仅能够帮助学生掌握基本的英语知识,还能够增加学生的英语语感,是学生听、写、读能力提升的重要保障。同时,初中英语试卷中占分比最重的部分就是阅读理解,它是一种综合性比较强的题型。如何提升学生的阅读理解能力,已经成为现阶段初中英语教学的重点也是难点。基于此,文章主要通过结合以往的教学探究,提出了几点针对性的优化路径,从而为提升学生的阅读理解能力和提升英语整体的成绩产生积极的影响。     

试谈初中英语阅读理解教学

初中英语阅读教学,是对中学生的思维进行训练的一个基础的但有效的手段。初中英语阅读教学是教师在教学过程中应当重视并需要重点优化的部分。对初中生来讲,阅读理解教学一直都是比较难理解的部分,针对这种情况,教师不能忽视,要知难而进,为初中生的英语阅读教学探索更多有效的方法。     

基于外媒外刊素材的初中英语阅读理解命题策略探究

分析将外媒外刊素材作为阅读理解试题命制材料的可行性。以课程标准为依据,从语篇的选择、语篇的改编及精编题型等方面入手,探讨如何利用外媒外刊素材进行初中英语阅读理解命题设计。认为基于外媒外刊的高质量的阅读理解命题不仅能考查学生的学习效果,还能为其从不同类型的文本中了解中外文化、开阔视野提供素材。     

浅谈初中英语课堂阅读理解教学

初中阶段英语教学重点和难点是英语阅读。阅读能力的培养十分重要,其中单词记忆对提高英语阅读能力非常有帮助。国内初中生由于英语并不是母语且普遍不适应,再加上缺乏英语沟通环境以及单词使用机会,所以在英语学习上存在很多问题。针对以上问题,老师应该先培养学生对英语的适应能力,树立正确的学习态度,日常课堂中可以多样化教学让学生感觉英语并不枯燥且增强学生的兴趣。学英语背单词都是有科学方法和技巧的,学生掌握后,英语阅读这一方面会显著提高。     

初中英语阅读理解教学之我见

初中英语阅读理解教学要实现高效,就必须要在日常教学过程中多角度扩大学生的词汇量;帮助学生挑选适合学生的阅读题材;不遗余力地对学生的阅读方法进行指导,让初中生学会用正确的方法去理解英文文本,提升阅读与运用英语的水平。结合多年教学经验,提出了有效的阅读理解教学方法,建立一套切合学生学习需求的英语阅读教学模式,帮助学生解决学习困难,提高学生学习兴趣和英语知识水平。     

着眼教材文本解读优化阅读教学设计

文本解读是阅读教学的第一步,本文由笔者听的一节市级公开课说起,探究了如何从语篇结构、语言知识、文化内涵等多方面做好教材文本的解读,准确地定位阅读教学的重点和方向,优化阅读教学设计。     

浅谈如何做好初中英语阅读理解题

阅读理解题目是中考英语能力测试的重点之一。它主要考查考生运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等等。近年来,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。因此,如何做好初中英语阅读理解题就值得英语教育工作者去探索了。     

基于文本解读的阅读活动设计策略

教师文本解读的深度和广度直接影响阅读课堂的有效性。以牛津高中英语教材上的一篇课文为例,从文体、内容、主题、语言和作者五个维度阐述文本解读的策略,并据此设计相应的阅读活动,旨在引导学生从多个维度对文本进行深度解读,强化语言能力,培养语篇意识以及综合、评价等高级思维品质,进而提升英语学科核心素养。