谈制药企业GMP文件制定

GMP是英文名GoodManufacturingPractices的缩写，可直译为“良好生产规范”。GMP作为制药企业指导药品生产和质量管理的法规，在国际上已有３０多年的历史。我国称GMP为“药品生产质量管理规范”，１９８２年开始试行。实践证明，GMP是药品生产质量管理行之有效的制度，是制药企业质量管理的基本准则，也是制药企业在生产过程中将发生差错、事故、各种污染、混药的可能性降到最低限度的最可靠的方法。目前，GMP已成为国际通用的药品生产和质量管理所必须遵循的准则，也是我国加入WTO后药品进入国际市场的必要条件。GMP文件的建立…     

符合GMP标准的制药工程专业实验室建设与实践

为适应现代医药行业的发展趋势,制药工程专业培养的人才必须掌握《药品生产质量管理规范》（GMP）知识。通过洁净实验室改造、装备小型工业化制剂设备、建设符合制药行业GMP标准的制药工程专业实验室,满足制药工程专业特色实验教学的需要。通过教学实践加深了学生对GMP的认识和理解,培养了学生的工程观念,提高了学生的综合素质,并使学生受到实事求是的科学作风和态度的训练。     

以GMP规范要求贯穿制药工程专业卓越工程师培养全过程

GMP是保证药品质量的一个重要规范,制药公司的质量监管人员将肩负起执行这个规范的重要责任,制药工程专业卓越工程师毕业后的主要岗位就是这些质量监管人员,如果能在在校期间培养好良好的GMP意识,才能胜任将来的相关岗位。为此,我校制药工程专业卓越工程师班从入校起就从课堂内外,从理论到实践进行GMP知识和意识方面的熏陶和提高,为学生将来进入行业奠定坚实的基础。     

小组合作学习在中职德育教学中的应用

“小组合作学习”是新课程改革中推行素质教育的重要途径。它作为一种锻炼学生综合素质的学习方式被中职学校的德育老师广泛采用。笔者从小组合作学习与德育的内涵入手,就中职德育教学现状和小组合作学习在中职德育教学中的优势进行了阐述,并将两者有机结合,对在中职学校德育教学中如何实施小组合作学习进行了探讨。     

设备管理如何与药品生产质量管理规范相适应

现代设备管理是工业企业生产顺利进行的前提,是保证产品质量的基础工作.随着<药品生产质量管理规范>(GMP)在制药企业的实施,传统的设备管理已不能满足制药企业发展的需要.本文就设备管理中实行标准操作规程,全员生产维修体制,提高设备的自动化水平,设备验证工作等方面提出作者的一些见解.     

小组合作学习教学模式在中职会计教学中的运用

利用小组合作学习法,在生生讨论、分析、研究的前提下完成中职会计教学任务,是培养学生学习兴趣的有效措施。文章首先分析了中职会计教学应用小组合作学习模式的意义,并对小组合作学习模式的具体运用进行探讨。     

基于小组合作的中职学校排球教学探析

排球是中职体育教学中一项常规的体育项目,学习排球可以提高学生的综合素养,培养学生的合作精神,但是排球是一项多人参与的运动项目,需要学生之间的相互配合。因此,中职学校排球教师可以采用小组合作教学方式来帮助中职学生学习排球。文章结合小组合作在中职排球课堂中的作用,阐述排球教学中小组合作的原则,提出现阶段中职学校排球教学的存在的问题,对基于小组合作的中职体育排球教学策略进行探讨。     

小组合作学习在中职计算机专业课教学中的应用探讨

中职计算机专业课教学过程中,采用小组合作学习的方式可以使学生通过合作探究的方式学习知识点,有利于调动学生学习的积极性,使中职计算机专业课教学效果得到更好的提升。本文在分析小组合作学习在中职计算机专业课教学中的应用问题研究过程中,注重对合作学习方式的应用方法展开分析,从而使小组合作学习方式在中职计算机专业课教学中发挥更好的效果。     

浅谈小组合作学习模式在中职数学课堂教学中的运用

在中职数学教学过程中,笔者多次运用小组合作学习模式,收到了良好的教学效果。现将自己在小组合作学习中所遇到的问题与解决方法进行了总结和分析,体会到了合作学习对于中职数学课堂教学具有什么样的作用。结合中职学生的具体情况与数学教学的特点,笔者在教学实践中总结了几条将小组合作学习应用到中职数学课堂教学中的有效方法。     

合作学习在中职数学教学中的应用研究

新课程改革旨在培养学生团队合作意识,提倡合作探究式的学习方法。数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科,在中职数学教学中实施小组合作有利于学生树立团队观念,增强合作意识,并能够提升数学的课堂教学质量。本文通过对当前中职数学教学现状的分析,针对合作学习存在的问题,提出有效提高中职数学合作学习的相关策略。     

论小组合作学习在中职数学教学中的应用

小组合作学习强调知识的意义建构与师生的双向沟通,在中职数学教学中应用小组合作学习不仅是对现代教学理论的发展,而且能对师生角色进行科学定位,并实现了新的教学形式,为提高课堂教与学双方的效率提供了新途径。实践表明,在中职数学教学中应用小组合作学习应从优化学习小组、备好课堂导航仪、把握合作契机、建立多元评价机制等四方面来开展小组合作学习,才能取得实效。     

中职英语小组合作学习模式下的游戏化教学实践

中职英语教学改革多年,小组合作学习一直被作为一种行之有效的教学模式在推广。然而经过多年的教学实践发现,单一的小组合作模式并不受学生青睐,因而作者在小组合作学习理论基础上,探索将游戏化教学与小组合作学习模式相结合的教学设计模式,并进行教学实践验证。实践结果表明,中职英语小组合作学习模式下的游戏化教学,有助于激发学生的学习兴趣,有效地增强课堂教学效果。     

浅谈技师学院GMP课程建设

GMP是"Good Manufacturing Practice for Drugs"的英文缩写,根据中华人民共和国药品管理法,翻译为《药品生产质量管理规范》,它是当今国际社会通行的药品生产和质量管理基本准则。适用于药品制剂生产的全过程和原料药生产中影响质量的关键工序。GMP认证是药品监督管理的核心,是保证人民用药安全的质量体系。自2004年7月1日起,在我国境内凡未取得相应剂型或类别GMP证书的药品制剂和原料药生产的企业或车间,一律停止生产,任何企业要进行药品生产,或者是原料药生产中影     

高职高专制药专业药品生产质量管理教学模式探讨与改革

针对2011年3月正式实施的《药品生产质量管理规范》（GMP）要求,结合就业岗位职责。从药品生产质量管理课程教学的基本思路、教学内容改革和教学方法创新等方面对该课程教学进行了探讨。通过教学内容的改革和教学方法的创新,学生学习的积极性和主动性明显增强,分析问题和解决问题的能力有了较大突破．对自己的就业前途充满信心。     

小组合作学习在中职数学教学中的作用研究

小组合作学习模式在数学教学中的应用对于教学质量的提升有着一定的促进作用。小组合作学习模式不仅可以确保数学教学的有序开展,还能够促进师生、生生之间的互动交流,实现信息的高效传播,营造宽松和谐的数学学习环境,实现中职数学教学的真正意义。本文主要分析小组合作学习在中职数学教学中的作用研究。     

基于小组合作教学的中职英语单词教学游戏设计

单词是英语学习的基础,单词教学是中职英语教学的重点和难点。当前中职英语单词教学中存在五大问题,针对存在的问题,本文提出以小组合作教学为基础,通过寓教于乐的方式使游戏和单词学习相融合,倡导单词游戏教学,并提出相应的设计原则及具体设计方法,旨在提高中职英语教学质量。     

虚拟仿真教学平台在GMP教学改革中的应用探析

药品因身系国民健康具有其特殊性和重要性,GMP是确保药品质量合格、进入市场具有安全保证的重要准则。培养具有较为深刻的GMP意识的药学类人才是应用型高校制药工程专业开展GMP课程的主要任务。传统GMP教学模式存在的诸多不足,导致教学目标难以完全实现,在教学改革中引入虚拟仿真教学平台无疑是提升教学质量的一个有益补充,但任何改革都不是一劳永逸的,需要通过不断完善的综合改革,多途径、多手段、扬长避短,才能确保教学质量不断提升。     

中职英语教学中小组合作学习优化对策

当前,中职教育在我国社会教育中担负着极其重要的作用,因为,中职教育可以推动社会职业的发展,增添个人成就的独特优势。而随着全球化经济的发展,英语也受到越来越多人重视。因此,中职英语教师应重视中职学生的英语教育,而小组合作学习作为英语学习方法中的一种,教师应加强学生小组合作学习能力,应在教学中不断总结经验,逐渐优化小组合作学习的对策。     

运用小组合作,激发课堂活力——小组合作学习在中职数学教学中的运用探究

如今,随着素质教育和教育改革的持续深入,课程教学逐步从“以教为主”向“以学为主”的方向转变,小组合作学习模式受到了教育工作者的认同,也是突出学生学习地位的体现。数学是中职阶段的重要学科,承担着培养学生数学素养、逻辑思维的重要任务,由于传统“灌输式”教学方法扼杀了学生对数学知识的兴趣,难以获得高效的教学效果,如何运用小组合作学习的方式激发学生的学习热情、提升课堂教学效率成为中职数学老师关注的热点话题。基于此,文章将探讨小组合作学习的内涵与优势,并提出小组合作学习在中职数学教学中的运用策略。     

中职学校会计实践教学如何培养学生进行合作学习

小组合作学习已经成为一种成熟的教学方法,在中职学校会计实践性教学中小组合作学习量得尤其重要。在中职学校会计实践性教学中应发挥学生的主体性作用,突出老师的主导作用,在对合作学习结果进行评价的同时注重过程性评价和培养学生对学习结果做自我总结的能力。