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相似文献
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1.
速写属于素描范畴,速写曾经是美术高考中素描的加试内容。近十年来,个别省份的美术高考将速写从素描中分离出来,成为独立的命题,和素描、色彩成为联考的三大考试科目,考试内容以速写人物场景、默写人物动态、多个人物组合速写为主。速写成为独立的考试命题.是美术高考中的一次改革。而这次改革后产生的考试科目速写.成为考生在备考中关注的热点问题.也成为美术教师在教学申探讨的重点。  相似文献   

2.
在美术高考中,速写是考试内容之一;如何画好速写,也是广大考生关注的一个问题。下面针对近年来美术专业考试中画人物速写时应注意的几个问题谈谈自己的体会。  相似文献   

3.
随着艺术教育事业的蓬勃发展,美术院校对生源的要求日趋严格。好的美术院校和一些绘画类专业,都对考生的人物速写能力提出了较高的要求。为此,人物速写教学已成了高中美术教学的重要内容。作为一个美术高中的术科教师,有责任去了解和认知。探析人物速写的表现形式及其教学方法,为高中美术教学提供参考。  相似文献   

4.
速写一直以来是美术类高考生的必考科目。速写能够考察考生的画面组织能力、观察力、造型力等。本文从美术高考速写科的要求与优秀试卷特点阐述,概述了速写科户外写生课前教师需要完成的准备工作,着重讲了户外人物场景写生课程对美术类高考生速写训练的重要意义。  相似文献   

5.
速写,是美术高考院校的考试科目.在美术高考专业教学中,应重视对学生速写技能的培养,把速写技能的培养作为素描基础教学的重要内容来看待.速写是锻炼造型能力的重要手段,它的基础是写生,通过观察和分析,掌握对象的组织规律和运动规律.要求你迅速地抓住对象,表达出对象的动态.  相似文献   

6.
随着考试大纲中对考生综合能力要求的不断提高,材料解析题在历史高考中所占的比分不断攀升,近三年来已超过了问答题的份量。就考试功能看,考试大纲中所要求的四大基本能力无一不包含在历史材料解析题中,这也正是该种题型越来越受到命题专家青睐的重要原因。一般而言,历史材料解析主要可以从如下几个方面考查考生的学科能力:一是阅读理解历史材料的能力。要求考生对材料去粗取精、去伪存真,最大限度地获取、提炼和归纳信息;二是整理资料的能力。要求考生对资料有较高的分析、整理和概括能力;三是在特定历史情境中分析、评价历史人物和历史事件的能力。让考生完全通过阅读材料对历史人物和历史现象进行分析、评价,考查考生实事求是、客观准确地分析问题的能力;四是利用材料对有关问题进行论证的能力;五是史论结合的能力。此外,历史材料解析对历史基本史实和考生的字表达能力等方面也提出了较高的要求。  相似文献   

7.
申论,是公务员考试中非常重要的一个考试科目,其目的在于测试报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题的能力以及语言表达能力。语言表达能力对考生来说尤其重要,因为前面理解分析得再好,最终还是要通过语言文字体现出来,因而考生一定要加强语言文字方面的训练,下面谈谈申论的语言特色。  相似文献   

8.
在我们一生中,无论是升学还是找工作都要面临不同的考试。即使出国留学,甚至是移民,都要参加考试。怎样才能让自己轻松考试? 知识能力的培养是对考试的最好准备 任何考试技能和考试经验都不能弥补考生在知识上的欠缺,只能帮助考生最大限度地发挥自己的潜能和充分展示自己的知识水平。所以平时对知识能力的培养非常重要。冰冻三尺非一日之  相似文献   

9.
美术类考生除了具备一定的专业知识和技能外,还需要临场发挥,即积极备考。积极备考要从考前工具准备、考时立意审题着手,按素描、速写和色彩完成的三步骤进行,这是美术专业考试的重要方法步骤,也是美术专业考生的备考策略。  相似文献   

10.
在美术教学的各项能力培养中,速写是非常重要的一项,它是美术基础课程中很重要的一环,我们不仅不能忽视速写的重要性,反而要不断强化速写的功能,让学生重视速写,学会速写,使速写在美术基础训练中充分发挥它的作用。  相似文献   

11.
速写作为一种主要的美术表现手段,旨在考察学生的综合能力和基本的美术素养,在现代中职美术教学中,速写课程已然成为一门最为基础的课程,也成为美术艺考中的必考科目之一,尤其是能够锻炼学生的洞察力和对事物的敏感度,提升学生基本绘画能力的人物速写成为了速写课程中的重要内容。基于此,在中职美术教学过程中,教师要高度重视对于学生人物速写能力的训练和提高,掌握具有针对性和有效性的教学方法,将科学的训练原则贯彻在教学过程中,从而促进学生们能够快速掌握人物速写的表现方式,提高课堂教学效果。  相似文献   

12.
速写是训练造型能力的重要基本功,它对提高学生敏锐的视察能力、直觉的判断能力和丰富的表现力是十分必要的。所以,速写近年来被列为美术高考的必考科目。速写能锻炼绘画的造型能力,长期坚持画速写,能使我们的造型基本功得到全面的提升。画速写就要研究对象的运动特征、动态和人物神态。多年的教学证明,越是能在运动中把握对象的学生,它的作画速度就越快,把握形体结构和整体形式的能力就越强,它的造型基本功也就越扎实。  相似文献   

13.
速写在美术专业的高考中是一门必考科目,它与素描、色彩、设计及创作一样重要.多年来,全国各高校美术专业在速写内容上大都是以人物为主,考生在考前训练时,应对如何训练、达到何种程度,做到心中有数.有部分考生认为速写与素描造型原则是相通的,只要把素描训练好了,速写自然也就上去了,因而不肯下功夫,只满足于表面比例和外形的相似上.……  相似文献   

14.
2023年初,各省、自治区、直辖市陆续根据教育部文件出台了针对2024年普通高等学校艺术类专业考试的《实施方案》及《考试说明》。其中美术与设计类速写科目的考试要求变化最大,科目名称改为速写(综合能力),命题方式从各地进行自主命题变更为大部分地区根据《美术鉴赏》中经典作品出发,进行命题。这一变动深刻影响了普通高等学校艺术类专业考试的考生。如何深度分析《美术鉴赏》,将美术史上的经典作品转换为新时代的速写,是我们关心的首要问题。这些经典作品是否可以总结归纳、分类学习?而由此进行的速写教学需要注意哪些方面?本文以此次改革文件为基础,从速写图式归纳的视角对以上问题进行回答。  相似文献   

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速写在美术专业的高考中是一门必考科目,它与素描、色彩、设计及创作一样重要。多年来,全国各高校美术专业在速写内容上大都是以人物为主,考生在考前训练时,应对如何训练、达到何种程度,做到心中有数。有部分考生认为速写与素描造型原则是相通的,只要把素描训练好了,速写自然也就上去了,因而不肯下功夫,只满足于表面比例和外形的相似上。画面空洞,见啥画啥,杂乱无章,  相似文献   

16.
速写前要预先想一想,然后再下笔.画前先想,目的在于如何表现对象,要抓住你所感受到的主要方面.不要面面俱到,不要用素描的标准来要求速写,在练习中抓住人物的大动态,关键结构和大的比例关系.所以提高速写的水平,关键在于概括简化形体,才能力求短时间内完成作业.  相似文献   

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从全国的考试情况来看,目前,将口语交际真正纳入考试还没有做到。有些省市用听说能力的考查代替口语交际,即要求考生用对话的形式写出人物当时可能或者应该说的话,或要求考生写出别人讲话的言外之意,或要求考生用语言表述化学的方式程、物理公式、数学题等等,这类试题依旧考查的是学生的阅读和写作能力,并不是真正意义上的听说,更不符合口语交际的考查要求。真正意义上的口语交际的考查,要求所处的语境是动态的,即创设交际情境,让学生在生活化、实用化的氛围中进行口语交流。两年来,我在教学中重视学生口语交际能力训练的同时,…  相似文献   

18.
刘金玉 《考试周刊》2011,(17):228-229
速写和静物写生是考查学生艺术素质的基本手段。我针对近年来的美术专业考试,就人物速写和静物写生谈谈自己的体会。 一、速写 1.学习速写的方法 (1)多临摹。对优秀作品的临摹,是初学绘画者最快捷简便的学习方法。通过临摹,一方面可作为训练造型能力的手段,另一方面可学习其表现方法,应用在以后的学习中。  相似文献   

19.
报考伊妹儿     
Q:服装设计专业对考生的报考有哪些特殊要求?A:服装设计专业一般要求考生在素描、速写、色彩、设计等方面需要具备一定的基础,并且在文化统考前,要求考生参加学校或当地招考部门组织的专业考试,考试合格方可填报该专业。  相似文献   

20.
王峥 《文教资料》2009,(2):93-94
人物动态写生是动漫写生的重点,文章通过对人物动态速写步骤的分析,结合动漫的特殊性,来讨论如何训练动漫人物动态速写.  相似文献   

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