浅析如何提高数学课堂的有效性

为了使学生能够学习到有价值的、有实用性的知识,促进学生发展,《数学课程标准》要求"提高数学课堂教学的有效性",那么如何才能够提高数学课堂教学的有效性呢?笔者认为可以从以下四个方面做起:一、正确理解新课标的核心目标;二、制定准确有效的教学目标;三、重视资源的优化整合,巧妙设计教学内容;四、关注教学过程,构建互动课堂。     

如何提高数学课堂的教学效果

课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。因此,在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效。现在正处于信息高速发展的时     

浅谈中职学校如何提高数学课堂的教学效果

中职数学不仅担负着提高学生素质的任务,而且服务于专业,因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色.本文根据目前中职数学教学的现状,在中职数学课堂教学中,如何提高课堂教学效果,必须转变观念,改变学生对数学课的认识;改进教学方法,培养学生学习数学的自信心;灵活调整教材,充分发挥数学的工具作用提高学生的学习积极性.     

如何提高数学课堂的学习效率

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,对于一个高中教学老师来说,是很重要的课题。     

如何提高数学课堂的教学效果

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在,学校实行五天工作制,由于每堂课的教学时间和每门课总学时的减少,确实给教师带来了很大的麻烦。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外,对教师来说,最迫     

如何创造快乐数学课堂

本文立足课堂教学这一阵地,以数学学习为例,从情境设置引人入胜、讲授过程授人以渔、巩固提高再创高潮三个方面探讨了如何激发学生的学习兴趣,从而创造快乐数学课堂。     

如何提高体育课教学效果

在进行中学的体育教学时,应加强了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较差学生在新的环境下树立信心,使较好的同学树立新的拼搏目标。结合中学教学特点和课程标准的：要求,在大力抓好素质教育的同时,把生动活泼的教学方法溶于课堂之中,如何上好一节高效的中学体育课,笔者认识主要做好以下几个方面的工作：     

如何提高数学课堂的有效性

如何才能提高课堂教学的有效性？我结合自己的教学宴践谈几点认识。     

如何提高数学课堂的创新能力

创新是人类真知的全部来源。在人类从蛮荒走向文明、从蒙昧走向有知、从远古走向现代的漫长历程中,每一次进步都体现着创新的思想光华。可以毫不夸张地说,人类发展的生长点在于人的创造力。     

如何提高体育教学效果

现代体育教学是一个结构复杂,项目繁多的教育系统,它不仅涉及的因素多,而且随机性大,因此,客观生活中在相同的社会和物质条件下,对相同的教学对象和内容,不同教师的教学效果却相差很大,这就不能不引起人们对这一问题的关注和重视,进而对教学的内容、进度、方法、手段以及教与学的配合等方面的因素是否与当前的社会发展相适应进行了探索与尝试.     

如何提高数学课堂的教学效率

提高教学质量,培养时代需要的人才,课堂教学尤为关键.因此我们一定要狠抓课堂教学,提高课堂效率,.     

如何提高初中数学课堂的实效

初中数学教师要科学、有效、准确地把握新课标的基本理念,努力提高课堂教学的有效性。文章认为,教师应科学制定教学目标,提高课堂教学的有效性;激发学生的学习积极性,使他们主动参与到教学中;注重学生已有的知识结构,促使学生自主建构;创造和谐的教学环境,建立良好的师生关系;实施分层教学,促进每一个学生全面发展。     

如何提高作文教学效果

如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力,是广大中小学语文教师研究和探讨的重要课题,那么如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力呢?本文,教者将从营造和谐融洽的学习氛围,激发学生的写作兴趣,指导学生观察社会,感受生活,指导学生广泛阅读,积累作文素材,引导学生品语言,体验表达的精妙等几个方面来阐述在语文教学中如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力。     

浅谈如何提高数学课堂的教学效率

新时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量.教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,有明确意识,抓住基本环节,重视练习,提高教学效率.     

如何提高数学课堂的有效性

如何才能提高课堂教学的有效性?我结合自己的教学实践谈几点认识。一、营造和谐的课堂氛围课堂氛围直接影响学习效果。和谐的课堂氛围让学生处在平等、民主的氛围中,使学生思维活跃,学习效率高。因此,教师要有意识地营造和谐的课堂氛围,特别是课始氛围的营造,让学生一上课就进入最佳的学习状态,给教学的成功埋下良好的伏笔。     

如何提高数学课堂的活力

本文笔者从创设良好的教学情境,注重学生能力的培养,及时渗透数学思想,注重学生的活动、展示等方面进行论述,着重探讨了如何提高学生学习数学的主动性,如何提高数学课堂的活力。     

如何提高初中数学课堂的有效性

优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,也是减轻学生过重负担的一项根本措施.《义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”同时提出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者.”“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.     

如何提高数学课堂的活力

本文笔者从创设良好的教学情境,注重学生能力的培养,及时渗透数学思想,注重学生的活动、展示等方面进行论述,着重探讨了如何提高学生学习数学的主动性,如何提高数学课堂的活力。     

浅谈如何提高语音教学效果

随着现代技术的快速发展,很多学校开始进行了语音教学,语音教学相对于传统的教学方式有非常明显的优势,语音教学能够给学生更多的学习机会,对老师和学生都十分方便。本文探讨了语音教学的优势,同时提出了如何提高语音教学效果。