高中阶段培养大数据思维的教学策略研究

大数据从提出至今也不过10年左右的时间,却已经融入了社会生活的各个领域,消费有消费大数据、金融有金融大数据、交通有交通大数据……大数据出现在了人们生活的各个角落。那么什么是大数据思维?如何才能有效培养大数据思维就成为教师急需解决的问题。本文通过大数据思维的定位、大数据思维课程资源的开发和大数据思维的培养策略,阐述了大数据思维在高中阶段教学中的应用策略。     

大数据关键技术及发展

在介绍大数据基本概念及特征的基础上,分析了大数据国内外研究现状及大数据技术,并针对大数据面临的相关问题提出了应对策略。最后,对大数据技术发展进行了总结与展望。     

数字水印技术在大数据安全保护中的应用

大数据时代,数据是决策最为重要的参考因素之一,然而,大数据也存在泄露用户隐私、虚假信息误导等诸多安全隐患。分析了大数据安全保护所面临的挑战,介绍了数字水印技术的基本概况,探讨了大数据环境下数字水印技术的应用。针对大数据起源认证以及大数据可信性保护的数字水印技术,是实现大数据安全保护的一个重要研究方向。     

大数据与图书馆发展的研究

大数据是近几年IT界最为流行的关键词,也是学术界的研究重点。大数据的出现,使图书馆面临着新的发展机遇。本文从大数据的概念入手,总结了图书馆中的大数据,分析了大数据对图书馆的影响,最后探讨了大数据时代图书馆面临的机遇和挑战。     

大数据实验室建设与应用研究

大数据应用的优势是对数据价值的分析和利用,大数据技术应对的是价值与数据之间的博弈,是大数据价值体现的手段和方法,大数据人才培养是推进大数据技术进步的基本保障。大数据实验室是进行大数据实验教学、科学研究与社会服务的主阵地,是高校学科专业建设强有力的支撑。基于当前大数据专业建设和人才培养的要求,提出了大数据实训平台的网络结构,对主流大数据技术进行了介绍,对主要的大数据开发工具进行了分析。     

大数据在数字图书馆中的应用分析

大数据时代的来临影响到了人类生活的方方面面,图书馆作为存储传播知识的重要场所受到大数据的影响尤为深刻。介绍大数据的内涵与特征,分析数字图书馆与大数据的关系,以及使用大数据技术的必要性,提出数字图书馆体系结构的构建,并讨论了大数据技术应用于数字图书馆面临的问题。最后对大数据今后在数据图书馆中的应用进行总结和展望。     

迎接大数据时代

继云计算、云平台之后,大数据又悄悄成为时下热词,"今天你云了吗?"的问候语,也变成了"今天你大数据了吗?"什么是大数据?大数据就是数据多、数据大?大数据与以往的数据(我们不妨先称之为"小数据")有什么区别?以上问题值得我们深思与探究。     

大数据对大学教学的影响

本文对大数据和大数据时代的概念进行了界定,剖析了大数据对大学教学带来的影响,提出了大数据时代大学教学的新理念。     

大数据研究中需要关注的几个问题

随着社交网络、物联网的迅猛发展,大数据时代已经来临。如何更好地管理和使用大数据已经成为各行各业广泛关注的焦点。大数据规模的不断扩大,给数据存储、管理与分析带来了极大的挑战。本文对大数据概念进行了比较归纳,对大数据研究中的数据采集、数据预处理、数据存储、数据管理等问题进行了阐述,并提出了相应的解决方法。     

《大数据基础》课程设计与构建

设计构建了《大数据基础》通识基础课程,课程介绍了大数据的基本概念、特点与大数据引起的时代变革,以及相关的数据处理平台方法和大数据挖掘技术,并通过实际案例讲述大数据在日常生活和各个行业中的应用。通过该课程,可使学生对大数据时代及大数据应用有一定了解,并能进一步延伸思考本专业领域的大数据应用发展方向及前景。     

教育大数据的技术体系框架与发展趋势——“教育大数据研究与实践专栏”之整体框架篇

文章明确了教育大数据的内涵,指出教育大数据具有战略层价值和应用层价值。基于大数据的一般处理流程并结合教育业务特点,文章构建了教育大数据的通用技术框架,包括教育数据采集层、教育数据处理层、教育数据分析与展现层和教育数据应用服务层。最后,文章分析了十三五期间我国教育大数据的整体发展趋势,主要表现在:教育数据开放程度不断提升、教育数据资产规模逐渐壮大、教育数据创新应用效应逐步扩大、教育大数据行业生态逐步完善以及教育大数据专门人才培养备受重视。     

基于学习大数据的学习评价:原理、模型及实施策略研究

随着5G网络、大数据、万联网和人工智能的颠覆式创新发展,基于学习过程大数据的学习评价已成为教育评价研究的新热点,并初步呈现出以大数据为基础的新一代评价范式转型建构之趋势。文章在界定学习大数据概念的基础上,阐释论述了学习大数据的价值和基于学习大数据的学习评价原理,诠释构建了基于学习大数据的过程性评价模型,论述并提出了基于个性化学习大数据的学习评价实施策略。     

大数据在军队院校教学管理中的应用

大数据在社会经济各领域深入、广泛应用。在简述大数据特征与大数据思维基本概念的基础上,分析军队院校教学管理中大数据应用的可行性和必要性,并构建了以数据为中心的教学管理大数据应用模型,探讨军队高校教学管理中大数据应用领域,为提高教学质量提供参考借鉴。     

大数据时代的高等教育信息化

目前大数据是IT产业又一次划时代的技术发明。在大数据时代,高等教育不可避免地将发生一次变革。本文介绍了大数据的概念及关键技术,描述了大数据时代的机遇与挑战,并对大数据时代的高等教育信息化进行了初步探讨。     

大数据环境下图书馆数据库建设

随着大数据技术的不断发展,越来越多的教师将大数据引入高校图书馆数据库建设工作中,推动了图书馆数据库建设工作,促进了图书馆职能的发挥。为充分发挥大数据对图书馆数据库建设的价值作用,作者以《大数据环境下图书馆数据库建设》为课题,从大数据相关概念解析入手,对大数据环境下图书馆数据库建设现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上探究了大数据环境下图书馆数据库建设途径。     

大数据时代教育大数据治理架构与关键领域——以美国肯塔基州、华盛顿州与马里兰州为例

教育大数据治理是大数据时代教育数据资源建设的重要举措,是有效规避数据隐私问题、充分发挥数据资源潜在价值的必要保障。作为数据治理的引领者,美国肯塔基州、华盛顿州以及马里兰州基本构建了教育大数据治理架构,包括明确教育大数据治理目标,出台教育大数据治理办法,完善教育大数据治理机构,规范教育大数据治理责任等。在数据治理领域方面,这三个州采取的主要行动有规范教育大数据收集程序、提高教育大数据建设质量、维护教育大数据隐私安全、明确教育大数据共享权限等。美国三个州的教育大数据治理架构与运行经验,对我国建立教育大数据治理体系具有重要参考价值。     

大数据驱动的精准教学:操作框架与实施路径

大数据时代的到来,赋予了精准教学新的内涵和使命。文章首先通过将大数据技术与精准教学进行整合,对大数据驱动的精准教学进行了诠释;然后,文章以教学活动实施的一般流程为依据,提出了大数据驱动的精准教学操作框架;接着,文章从教学大数据采集和教学大数据分析两个方面,剖析了大数据驱动的精准教学实施路径;最后,文章围绕大数据驱动的精准教学的未来发展,提出既要提升教师的数据素养,又要开展基于大数据的教学改革与实践。文章聚焦于大数据驱动的精准教学操作框架和实施路径研究,可为精准教学的深入开展提供理论参考。     

大数据时代下我国竞争政策问题研究——以我国首例大数据不正当竞争纠纷案为视角

随着大数据市场的快速发展,出现了一些以收集、使用数据为商业模式进而实现巨大收益的公司,这就引发了人们对数据在经济生活对竞争的影响的巨大关注。考虑到我国首例大数据不正当竞争纠纷案的出现,大数据给竞争带来了新挑战。在此背景下,我国应将竞争政策全面纳入大数据时代,在充分发挥大数据优势的同时,尽可能地降低大数据对竞争的影响,营造一个良性的竞争环境。     

大数据研究综述

信息技术的迅速发展,促使物联网、云计算、移动互联网三网融合,并衍生出海量数据,大数据时代已悄然来临。以几何倍数增长的数据如何高效率地采集、处理、挖掘是大数据领域亟待解决的关键问题。阐述了大数据的定义、国内外研究现状及特点、大数据的关键技术,提出了大数据的发展趋势。     

基于大数据收集与存储的数据挖掘分析及研究

大数据应用研究已成为学术界热点。为更好地收集与存储大数据,变革对数据的管理以使其在大数据时代更好地服务于企业、社会与科学研究,探讨了目前大数据收集与存储方式的优缺点,提出了大数据挖掘与分析面临的问题,为下一步研究大数据生物存储方法奠定基础。