浅谈高职计算机教学中的几个问题

当今的时代是知识经济的时代,计算机在各行业广泛应用和普及,这就对各类学校的计算机教育提出了新的挑战和要求.本文拟就高职院校计算机教学应注意的几个问题进行探讨.     

浅谈高职计算机教学中的几个问题

当今的时代是知识经济的时代,计算机在各行业广泛应用和普及,这就对各类学校的计算机教育提出了新的挑战和要求。本文拟就高职院校计算机教学应注意的几个问题进行探讨。一、教学内容陈旧,课程结构不合理具体表现在:知识和内容陈旧,与国际先进水平相比,存在着相当大的差距,有些     

高校“互联网+”计算机基础课程群设计与实施

“互联网+”是近年来的热门话题,网络快速发展的时期,将互联网技术运用到行业中,有助于各行业跟上时代发展的步伐。计算机基础课程群主要讲授计算机基础知识,通过导航学习、共享资源,学生可以获取想要的知识,或查找所需资源。本文针对高校“互联网+”背景下计算机基础课程群的设计与实施进行了简要分析。     

计算机与艺术课教学改革

计算机与艺术课教学改革沈阳音乐学院任亦男关键词：计算机艺术课教学随着时代的发展，计算机的应用已经普及到社会生活的各个领域，从工业控制到信息管理，从教学计算到艺术创作，计算机发挥的作用越来越大，并且在各行业都掀起了技术革新以至革命的浪潮。作为舞蹈艺术界...     

如何使中职计算机教学应用到市场中

随着21世纪这个信息化时代的到来,计算机人才逐渐成为各行业招贤纳士的首选。然而,面对逐渐与市场脱轨的中职计算机教学,如何使之适应市场变化,让学生充分就业,充分发挥人才资源,是着重论述的论点。     

高职计算机有效教学改革之我见

在21世纪的知识经济时代,计算机能力作为“21世纪四大通行证”之首已日益受到社会职业人的高度重视。信息技术广泛运用于社会各行业,计算机已成为人们不可或缺的基本工具,特别是以计算机为核心的互联网的出现更是改变了人们的时空概念,地球成为密切联系的小社会,时间亦变得如此之短。改革计算机教学,抢占计算机教育制高点势在必行。     

中等职业学校计算机专业课程设置的探讨

随着计算机应用技术、计算机网络与通信技术的迅速发展,社会各行业对人才的需求也在不断变化。当前,中等职业学校计算机专业课程设置单一,没有特色,造成人才培养的脱节,无法跟上时代的步伐,阻碍了中等职业学校的稳定发展。一、中等职业学校计算机专业课程设置改革迫在眉睫21世纪,人类已跨入以计算机技术、计算机网络和信息高速公路为标志的知识经济时代,这将从根本上改变人类的生产和生活方式。在知识经济时代,科学技术发展更为迅速,人们的职业和岗位变动更加频繁。但目前中等职业学校计算机专业的设置和课程安排,大部分停留在几年前的水平,…     

改变我们的电脑培训观念

改变我们的电脑培训观念在这个多样化的时代,选择是不易的。计算机在各行业的广泛使用以及办公用软件的不断更新,给人们处理日常办公事务提供了一种高效的选择。然而,一旦选择了计算机,就不得不面对更多的选择：选择什么样的办公软件？选择什么途径学习软件？选择什么...     

以就业为导向的“大学计算机基础”实验教学改革探索

随着计算机在社会各领域的广泛应用,各行业在面向高校应届毕业生招聘时对应聘者的计算机应用能力提出了不同程度的要求。对于高校非计算机专业学生而言,在校期间唯一能系统学习计算机基础知识的课程是"大学计算机基础",如何使学生通过该课程的学习和训练,具备各行业对应聘者要求的计算机应用能力是各高校急需解决的问题。通过对多家校友企业的走访、发放用人单位、毕业生问卷调查,辅以网络资源收集等途径,充分了解了社会各行业计算机技能的需求,并将需求分层次纳入"大学计算机基础"课程相应教学模块,通过专门的训练提高学生应用计算机知识解决实际问题的能力,进而提高学生就业竞争力。     

大数据时代下中职计算机专业教学分析

受到社会发展的影响,近年来,我们已经进入大数据发展的时代,这是计算机信息技术不断发展的重要基础。同时,计算机技术在当今社会已经迎来了很大的发展机遇,为很多行业的发展做出了关键性贡献。随之,很多关于大数据时代的理论都被教学领域所纳入,特别是中职院校计算机专业的教学,彰显了计算机教学中大数据时代的优势。鉴于此,本文将对大数据时代下中职院校计算机专业的教学现状进行分析,并对其教学的优化策略进行分析。     

互联网行业中计算机数据挖掘的应用分析

现阶段我国已经全面进入了大数据时代,每天各个行业都会产生海量的数据,通过对这些数据的收集、处理和分析能够总结出一些规律,帮助人们更好地把握市场动向。互联网行业本身就是在计算机的基础上发展起来的,近年来互联网行业也积极引入计算机数据挖掘技术来分析客户的需求,从而为互联网行业的发展提供重要的数据依据。本文就互联网行业中的计算机数据挖掘应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。     

基于工学结合的高职院校计算机教学改革探索

随着计算机技术和计算机网络的发展和普及,计算机的应用已经深入到各个行业,各非IT行业对计算机人才的需求日益扩大,但各高职院校计算机专业毕业生就业形势不容乐观,解决这个矛盾的举措就是要对计算机教学进行改革,实现计算机专业毕业生职业素质和企业需求的无缝对接。     

职业院校非计算机专业计算机基础教学模式探析

随着计算机应用的普及,非计算机专业的职校生掌握计算机技术已成为时代要求。职业院校计算机基础课程教学意在使非计算机专业职校生掌握计算机信息技术,并与学科专业、职业行业相结合,利用计算机信息技术解决专业、行业领域中的问题。总结分析职业院校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在问题,提出一种可操作的计算机基础教学模式。     

突出职业特点 实施计算机教学改革

随着时代的发展,计算机对越来越多的行业产生了十分明显的影响,许多技能型和职业性岗位也需要掌握计算机基础知识和基本技能,才可以更好地满足现代化的工作需要。在这样的背景下,计算机教育教学改革势在必行。     

智翔校园网解决方案

二十一世纪是信息化时代,办公自动化、网络化、信息化已成为一种必不可少必备条件。作为基础教学与科研基地的学校自然走在所有行业的最前列,全国各大、中、小学校都在积极建设和完善校园计算机网络。校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施,其规模和应用水平     

行为导向法在中专计算机实操课中的应用分析

随着时代的发展,社会对计算机行业的要求也越来越高。计算机行业的教师也在不断地探究关于计算机教学的方法以适应当今社会对人才的需求。行为导向法就是在这个过程中诞生的优秀产物。行为导向法应用于中专计算机实操课程教学中能够提高教学效率,使学生获得更好的发展。     

高职院校计算机教学改革的探索

随着计算机在各行业的逐渐普及,高职计算机应用基础课程的教学工作遇到新的难题。针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点,提出关于计算机教学模式根据具体情况改革创新的探索。     

浅析高职院校计算机应用课程教学模式的改革探索

高职计算机应用基础课程的教学目的是培养学生的计算机应用能力。随着计算机在各行业的逐渐普及,各岗位对计算机应用能力的要求也日渐增多,而各专业学生层次又参差不齐,因此对高职计算机应用基础课程的教学工作提出了新的难题。针对高职各专业计算机应用基础课程的教学特点,提出了“一主多附”的教学模式,通过实践,总结出了教学模式的优劣,对高职计算机应用基础课程教学工作具有很好的参考价值。     

关于深化高职院校计算机课程“专业性”的思考

计算机产业的高速发展虽然极大程度地改善了人们的生活水平,但对于计算机行业从业者而言,在研发、应用标准尚未完全统一之前,几乎所有的技术都随时面临着被淘汰的情况。高职计算机专业学生由于专业倾向过强,同时专业深入度不足,因此在技术的更新换代中受到的影响则更为明显。因此,该研究将针对高职计算机专业课程设计展开,分析如何调整高职计算机专业课程设计,以适应时代发展和计算机行业之需求。     

浅析计算机音乐在高校音乐教学的重要性

计算机数字技术已经被广泛地应用于社会的各行各业,音乐领域也不例外。两者的完美结合,产生了一门新的学科领域:计算机音乐。计算机音乐技术的迅猛发展,不仅改变了音乐制作、音乐创作、演奏等传统模式,而且还创造了许多新型的行业,使传统音乐行业进行了改革,同时也促进了国内其他音乐领域的发展,这就更需要培养出新型的计算机音乐专业人才。因而在我国发展计算机音乐是时代的需求更是社会的需求。本文主要阐述了在高校中使用计算机音乐对音乐教学的重要性和必要性。