立足课堂教学 提高复习效率

提高单科成绩有两条基本途径：其一，延长学习时间，课堂挤到课外，其后果摧残了身体，挤掉了其它学科。其二，提高课堂教学效率，增加课堂教学含量，不把包袱甩到课外，这正是我们终身为之奋斗的目标。下面就如何提高课堂效率谈几点看法。     

创新复习方式提高学习效率

创新复习方式是提高学习效果的重要手段.创新复习方式要有新鲜感,要将所学内容有机联系起来,并采用小组讨论、图表或表格、举一反三以及多媒体等方法.     

对提高高三化学复习效率探讨

高三化学复习任务繁重,高考化学考题种类多样,这样无形中加大了化学复习的难度,所以如何高效率地复习化学成了一大难题。要解决这一难题要从多方面入手,学生要在老师的帮助下对之前学过的课程进行总结和全面复习,全面复习的过程非常重要,其作用在于查漏补缺,并且对知识进行系统化记忆,这样才能帮助学生把知识记得更牢固,提高做题的准确率。本文主要对如何提高高三化学复习效率进行探讨。     

浅谈提高复习效率的措施

复习是中考备考的关键一环。如何充分利用课堂45分钟，提高复习效率。使学生高效率地获取知识，提高能力呢？具体说来，提高复习效率的措施主要有以下几点：     

化学教师如何提高课堂教学效率

如何让中学化学课堂教学变得高效，从而达到减轻学生负担的目的？在教学实践中，作者不断地总结、改进，有了自己的感悟：一要培养学生的学习兴趣，二要课上给予学生普遍关注，三要有创新，转变教学方式。     

试论数学复习效率的提高

数学复习要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的.     

如何提高初中语文复习效率

复习是语文学习过程中的重要环节,它能够加强学生对所学知识的理解与掌握,使所学的知识变得更加系统化。因此,教师为了弥补学生在语文学习中的不足,提高学生的知识水平,必须重视语文复习。本文将对如何提高初中语文复习效率展开分析。     

改善化学课堂结构 提高学生复习效率

对高三复习课的教学,要提高课堂效率,就要不断改善课堂结构。可采用：创设情景一释疑解惑一归纳知识（规律、方法）一训练巩固、迁移提高的教学过程。使学生的知识、技能、方法进一步系统整合,使学生的能力提高有一个质的飞跃。要坚持以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为核心”的教学思想,改善课堂结构,在课堂40分钟内达到“夯实基础与滚动提高”的最佳结合的最好效果。本文以电化学的复习课为例谈谈改善课堂结构的方法：创设教学情景,保持学习兴趣,暴露学生存在的问题和思维障碍,捕捉教的最佳时机,激发学习动机,培养能力,发展思维,在课堂40分钟内达到“夯实基础与滚动提高”的最佳结合的效果。促使学生的知识和能力呈现出螺旋式上升的势态。     

重视学法指导，提高复习效率

在高考地理复习的过程中,教师重视指导学生掌握正确的学习方法,能够举一反三．切实提高地理高考的复习效率。     

浅谈新课改下化学复习课效率的提高——高三化学一轮复习教学反思

一轮复习是高考化学复习的重点,对于提高高考化学成绩有着决定性作用,如何提高课堂复习的效率成为高三化学教师一直在探索的工作。     

如何提高生物总复习效率

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

如何提高中考历史复习效率

为帮助学生在中考考试中获得满意成绩,初中历史老师往往会在中考之前,为学生安排复习课堂。在历史复习课堂中,教师所采用的教学方法应当与日常授课有所区别。教师应当带领学生提高复习效率,创设高效复习课堂,帮助学生在有限的时间里,获得最大的提升。本文探究初中历史教师可采用的有效教学策略,以提高中考历史复习效率,创设高效课堂。     

浅谈如何提高课堂教学效率

提高课堂教学效率,是每一位教师一直都在追寻的目标,也是实施素质教育的重要途径之一。课堂效率的提高,师生、家校都可从中获益。教师应该从多方面入手,提高课堂教学效率,使学生全面发展。     

提高音乐课堂教学效率之我见

音乐课堂教学作为艺术教育的重要途径之一,对于学生个性的发展和完善人格的形成,具有举足轻重的作用,是实现和完成音乐教育这一任务的主阵地。面对新的音乐课程标准和新的教材,如何利用每周音乐课有限的课时,发挥课堂教学内容的最大容量、教学方法的最大功效,提高教学效率,是摆在音乐教师面前的一个紧迫问题。     

把握化学规律提高复习效率

面临高中化学总复习 ,有时会感到知识繁杂 ,盲无头绪 ,如何把握化学规律 ,发掘化学内涵 ,抓住知识主线 ,掌握解题技巧 ,切实提高复习效率是一个值得研究的问题 .下面几种复习方法比较切实可行 ,不妨一试 .1　提纲式复习法面对繁多的化学知识内容 ,寻找知识的内在联系和变化规律     

提高中学生复习效率方法探讨

复习课,是学生巩固知识的一个重要环节。如何上好复习课和优化设计数学课是数学教师的重要使命。如何提高学生的复习兴趣,如何提高学生的主动参与性,如何提高学生的复习意识,如何提高学生的复习效率,这些都是重要的课题摆在教师的面前。本文从复习课应该注意的要点出发,通过课堂教学结构优化和讲评试卷入手,探讨了提高中学生复习效率的一些方法,已给教师和学生在复习课中一定的借鉴。     

通过教学方式创新提高初中物理复习效率

在日常的初中教学中,复习课是教学活动中不可或缺的一部分,同时也是比较枯燥的课程,这是很多学生兴趣不高的课程,特别是物理科目,所以要想提高物理复习课的效率,就要求教师对教学方式进行创新,通过创新教学方式激发学生的学习兴趣。     

采用CAI教学 提高课堂教学效率

怎样适应新形势下的教学，完成教学任务，提高教学质量，较好地帮助学生从沉重的负担中解放出来，这是全社会关注的问题，也是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。利用计算机辅助教学（即CAI）手段，是解决这一问题的一个有效途径。     

谈如何提高初中语文课堂教学效率

无论学什么都要讲究学习效率,我们教师上课也要讲究教学的效率,那么怎样才可以使教学效果更好呢?这是每一个一线教师都应该追求的问题,本文将从以下几个方面介绍一下本人多年的教学经验。