谈小学体育教育对素质教育的积极作用

小学体育教育是素质教育的重要组成部分,对素质教育目标的达成发挥着十分重要的作用.本从分析体育教育与素质教育之间的关系入手,进而提出了当前小学体育教育过程中存在的问题,并从三个方面提出提高小学体育教育质量的对策措施.     

课程资源的开发策略

<正>随着我国经济文化的不断发展和教育改革的不断推进,现如今,在基础教育中,培养学生全面发展的能力,是十分重要的教育目标,在这样的背景之下,小学体育的课程改革也被逐渐重视起来。而现如今我国小学体育教学面临的主要问题之一,就是教学课程资源贫乏的问题。本文就如何更好地开发小学体育教学课程资源进行简要分析,旨在为更好地推进小学体育教学的改革,贡献出一份绵薄之力。引言小学体育是小学教育中十分重要的     

小学体育教育现状与发展对策研究

小学体育教育是小学教育的重要组成部分,对小学生体质的提高和意志的磨炼都要不容忽视的作用。主要研究了小学体育教育的现状和发展对策。     

关于如何深化小学体育教学改革的若干思考

小学教育阶段在人的一生中具有重要的基础地位,是身体成长、知识学习、智力开发和各种能力发展的关键时期。体育教学作为小学教育中十分重要的内容之一,对于增强小学生的身体素质与保障身心健康具有特别重要的意义。然而,目前的小学体育教学往往忽略小学生的身心全面和谐发展,教学方法陈旧僵化,不利于小学生的全面发展,因而需要进行一次深刻的变革。本文从建立新型体育教学观念、科学安排教学内容、开展心理健康教育、因材施教等四个方面对如何深化小学体育教学改革进行了思考。     

小学体育教学如何构建快乐足球教育刍议

我国的教育制度与方法在不断地改变,不断地向越来越好的方面进步,我国的小学体育课堂也在变得越来越好,我国小学的体育教育变得越来越丰富,增加了越来越多的体育项目。为了真正实现学生多方面发展,体育教育现在也越来越被看中,体育教育是现在教育的十分重要的一部分,足球教育又是体育教育中很重要的一部分,所以,开展足球教育被越来越多人提起和认可,然而,我国小学体育课程中足球课堂的开展情况却处在整体平均水平线以下,情况并没有达到我们的预期效果。本文对小学体育教学如何构建快乐足球教育的问题进行了分析,并对其在小学足球教学中的具体应对策略进行了研究。     

小学体育教学中学生自主学习能力的培养

在当前新课程改革的背景下,对学生自主学习能力提出了更高的要求。在小学体育教学中,怎样进行高效的体育教学,团队良好协作十分重要。因此,在小学体育教学实践中,教师要充分意识到自主学习的重要性,采取有效的对策指导学生的自主学习,促进学生的全面发展。     

多媒体技术在小学体育教学中的应用和发展

虽然多媒体技术在教育事业方面得到广泛的应用,但是在教育事业的内部中,多媒体技术的应用并不是十分协调。在小学体育教学方面,多媒体技术的应用就没有得到同等的发展。在小学教学中,教师往往在语文教学、数学教学等方面大量地使用多媒体,而体育教学则过于重视实践的训练,从而忽视课堂之中的理论学习。因此,多媒体也就无法有效发挥其在小学体育教学中的重要作用。笔者在这篇文章中谈论多媒体技术在小学体育教学中的应用和发展。     

小学生足球素养提升方法与策略

小学阶段体育能力的培养与教育是十分关键的内容要素,这在不知不觉中影响到小学阶段学生的健康成长。足球训练作为体育教学的重要内容,对提高小学生的身体素质、锻炼小学生的意志、培养小学生的团队协作意识都具有十分重要的作用。在目前部分地区进行的小学阶段体育教育活动中,校园足球还没有引起足够的重视,教学观念和方式还相对比较滞后。伴随着社会文化的不断发展变化,对人的体育能力特别是足球素质的要求越来越高,给体育教学提出了许多的挑战,我们的教育方法也必须紧随时代的发展而做出相应的调整。特别是对于农村地区来说,教育学家普遍推荐多方融合的教育方法,尊重学生学习主人公地位,重视家长资源在体育教育上方面的作用,多方合力共同促进小学体育教学学生足球素养的提升。     

游戏法在小学体育教学中的应用

小学体育教学中的游戏法,是以促进身体健康发展为目的,有鲜明的教育意义的现代教学方法。体育游戏教学融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受小学生的喜爱,在小学体育教学中占有十分重要的地位。本文仅就游戏法在小学体育教学应用中的某些问题加以探讨,为小学体育游戏教学提供一些参考性意见。     

浅议小学体育教学过程中学生兴趣的培养

兴趣是最好的老师。在小学体育教学中教师必须注重对学生兴趣的培养。小学体育教育在促进学生整体发展的素质教育中占有很大比重,教师基于学生的学习兴趣,有效地进行体育教学,对学生日常生活和学习具有十分重要的意义。根据多年教学经验,就如何在小学体育教学过程中促进学生兴趣的培养,提出几点建议,以飨读者。     

小学体育教学中伤害事故的原因与对策

随着社会素质教育的进步和发展,作为学校教育重要组成部分的体育教育逐渐成为学校体育教育的重中之重,素质教育的基础强调德、智、体、美全面发展,作为素质教育中促进学生身心健康发展,为社会和国家提供健康体魄的优秀人才的关键性教育课程,小学体育需要受到学校和社会高度重视,特别是在体育教学中对于学生身体健康的保护和伤害事故的防护工作更是体育教学工作的重点。作者结合多年工作实践,进行小学体育教学中伤害事故的原因分析与对策研究。     

牧区小学体育教学刍议

义务教育小学《体育教学大纲》明确指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。体育是学校教育的重要组成部分。”这里既阐明了对教育的要求,又指明了体育在教育中的地位。小学体育教学对促进少年儿童健康成长具有重要的意义,也是促进德、智,体、美等全面发展的前提,就我省牧区小学体育教育而言,由于小学教育基础还十分薄弱,文盲、半文盲的群体占很大比例,加上落后、环境条件差、体育器材奇缺、无场地等客观原因和对体育教学重视不够、师资力量跟不上等主观原因并存,严重制约着牧区小学体育教育的发展。下面就如何搞好现阶段小…     

拓展训练引入到小学体育教学中的应用分析

体育在小学阶段的教育教学中占据着十分重要的位置,因此,人们对其发展引起了高度重视。另外,随着新教改的不断深入,要求小学体育教学模式也应该进行创新,目的是为了推动小学生的全面健康发展。基于此,为了提升小学生的身体素质,文中重点分析了拓展训练引入到小学体育教学中的应用策略。     

浅谈小学体育教学中伤害事故的原因及对策

体育教学是小学学校教育教学活动中的一个重要组成部分,也是各级教育机构体育工作中的关键环节,高效、良好的体育教学对增加学生体育学科知识、增强体质以及促进学生身心健康发展等均具有重要作用。但现阶段,我国许多小学体育教学中所发生的伤害事故较多,且其发生率呈逐年上升趋势,严重影响学生身体健康,限制课堂教学效果,危害性较大。针对这种情况,主要从小学体育教学出发进行分析,研究并探讨了小学体育教学中伤害事故的发生原因及其相应处理对策。     

创新方法 势在必行

<正>近些年,为了适应新课标的要求,小学阶段的各科课程的教学模式和教学方式等都在进行不断的调整和变化,以便符合教学的需求和发展。小学体育是小学教育的一门重要的基础教育课程,也是学校教育的十分重要的组成部分,在新课改的大背景下,小学体育教育也面临着比较大的挑战,对小学教育过程中的教学方式的重视程度也越来越引起人们的极大的、广泛的关注,"发展体育运动,增强人民体质"作为小学体育教学的最高教学宗旨,     

“课课练”在小学体育教学中的应用

"课课练"是在体育教学中以针对性的锻炼来增强学生的身体素质的教学形式,它既是锻炼学生身体素质的好办法,又是对体育课程的重要补充。小学的体育教育是学生为身体素质打下基础的阶段,体育特长的挖掘、技能的培训与发展都十分重要,这就需要想小学体育教学中应用"课课练"。本文通过对"课课练"在小学体育教学中的应用探析,希望能更好的锻炼学生的身体素质,增强体质。     

论新课程背景下的小学体育教学

小学教育是我国教育事业的奠基石,对我国教育事业的发展具有重要的意义。而体育教学作为小学教育的重要组成部分,在小学教育中起着不可替代的作用,作者结合相关理论和多年的小学体育教学实践,对小学体育教学谈了几点看法。     

小学体育教学质量提高途径与完善策略研究

随着时代和社会的不断发展,当今世界越来越需要德、智、体、美全面发展的高素质综合性人才。青少年儿童的健康成长关系到民族的希望、国家的未来。小学教育作为整个教育事业的基础,体育课程的开设必不可少。小学体育在学校教育的许多方面都有巨大的推动作用。体育课程的开设能够带动学校体育工作的开展,营造良好的校园体育氛围,有助于培养学生对体育锻炼的兴趣,而且调动广大学生参与体育锻炼的积极性。由于小学体育教学是体育学习的基础,打好基础对学生今后的体育学习具有十分重要的影响。因此,提高小学体教学质量非常重要。本文主要探讨如何提高小学体育课堂教学质量,并提出完善策略,希望对小学体育课程的开设有一定的借鉴意义。     

抓住小学体育教学特点 提升小学体育教学水平

<正>小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。教师在体育教学过程中,要结合学生的身心发展特点因材施教,培养学生对体育学习的兴趣。同时,教师应该提高自身的体育教学水平帮助学生更好地学习体育。本文论述了小学体育教学的意义、小学体育教学的特点以及基于小学体育教学特点提升小学体育教学水平的教学方法。随着科技的发展和新课改的实施,培养学生素质教育教育全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学     

农村小学体育与健康教育存在的问题与对策

小学体育与健康教育是我国新时期背景下重要的教学内容之一,关系着小学生的心身健康发展。体育与健康教育是一种提升学生身体素质、加强心理健康的一种重要手段,更是我国素质教育的重要组成部分。但是就目前来说,尽管我国农村小学体育与健康教育课程正在有序地进行,但是真正重视和关注小学生体育与健康教育的程度却不够,不重视学生的心理健康教育和身体锻炼,从而限制了学生的身心健康发展,也阻碍了小学体育与心理健康课程的有效开展。因此,本篇文章主要针对农村小学体育与健康教育存在的问题进行相应的探究,并通过制定相应的对策加以优化,不断增强农村小学体育与健康教育的质量。