农村学校小场地开展跑操活动的问题及对策

跑操活动是学校体育大课间活动的一项特色活动。跑操活动的启动给学生体质的发展带来契机,但在高兴之余也有担忧,很多农村学校特别是一些乡镇学校,器材少、场地小成为跑操活动的最大障碍,而要想在短期内解决这个问题也不现实,如何在小场地下开展阳光体育活动?在这方面作了初步的尝试。     

如何有效开展大课间跑操活动

由于跑操对场地器材要求低、便于组织、锻炼效果好等原因,而被大多数学校选为大课间体育活动的主要内容之一,但其效果较难显现。本文通过对跑操价值的阐述,试图理清学校开展跑操活动的目的,进而在目标的引领下,对如何有效开展大课间跑操活动提出建议。     

坚持开展课间跑操活动对提高学生耐力素质的作用研究

近年来随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神的深入落实,许多学校本着一切从学生的健康出发的宗旨,开展了大型的课间跑操活动。通过对本校2009年—2012年课间跑操活动的研究,课间跑操活动的常年坚持对学生耐力素质的提高起到了极为重要的促进作用。     

职业学校大课间跑操的可行性分析——以泰州机电高职校为例

职业学校学生普遍存在着意志力薄弱,不爱学习,做什么事不能持之以恒,对运动不感兴趣,大课间活动流于形式。通过对泰州机电高职校大课间跑操的可行性分析,跑操不但能提高学生的身体素质,还能养成许多良好的行为习惯,培养学生的集体主义观念和团队精神。     

蓬勃发展的黑河二中大课间跑操

黑河市第二中学是黑河市一所省级示范化初级中学,学校坚持＂让每位学生健康成长＂的办学理念,以＂今天接受一个学生,明天输送一个栋梁＂为办学目标,制定了＂创办规范加特色学校,培养合格加特长学生＂的具体目标。体育作为学校的窗口学科,体育大课间、体育课立足于学生发展、培养学生的综合素质、促进学生的全面发展而精心设计。体育大课间是我校的一大亮点活动,根据我校的实际情况和学生实际,我校通过探索与论证推出了大课间跑操的举措,     

全校师生跑起来——大课间活动介绍

高中阶段,学生学习压力大,大课间活动不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对学生身心健康有着明显的实效,我们体育组经过摸索、教研克服组织过程困难,以跑操的方式组织大课间活动,有效刹用大课间增强学生体质,增进学生健康.     

浅析阳光大课间跑操存在的问题及解决方法

大课间活动一般安排在上午或者下午的第二节课后,充分利用课间时间锻炼身体、练习技能、愉悦身心、放松心情、消除疲劳等。阳光大课间跑操给学生带来很多益处,但是也存在很多问题,总结了五点问题,并就问题提出了相应的解决方法和需要注意的细节。     

大课间跑操细节问题探析

大课间跑操是目前许多学校开展校园阳光体育活动的必选内容之一,原因在于它简单易行,便于开展,而且益处多多。为了使大课间跑操更细化、科学化,文章对一些亟须解决而又容易忽略的细节问题进行了探析:卫生间、拖堂、体育课、差异生。     

利用跑操对学生进行运动减压的探索

跑操是一项群体合作的体育活动,常见于学校的晨跑和课间跑。大多数学校都很重视跑操活动;集队速度、整齐步伐、响亮口号都是学校狠抓的内容,促进了学生身体素质的提高。但由于跑操运动缺乏乐趣,枯燥乏味,多数学生不喜欢跑操。如何让师生理解跑操的作用,从而自觉地参与跑操活动?本文从心理健康角度出发,探索利用跑操对学生进行运动减压,从而达到锻炼身体和促进身心健康的目的。     

中学开展大课间体育活动的实践及思考

随着素质教育的实施,现代化中学教育发展中以往课间操活动形式已然无法适应活动需求,发展与创新大课间体育活动组织形式势在必行,且众多中学存在运动场地不足的问题,对学生运动兴趣有较大的影响,针对此,本文将从调节学生紧张情绪、促进身心全面发展角度出发,对当前中学开展大课间体育活动实践进行积极探究。     

运动调节剂--谈跑操中的“口号”

跑操是一种健身跑．他广泛运用在大课间活动中。收到学校、老师、学生、社会的欢迎;他的活动形式简单．容易组织：对学生增强体质、提高运动成绩有好的效果。在跑操过程中加上口号．不仅能够激发学生的活动兴趣．还能提高学生文化学习的斗志．     

农村初中体育大课间活动现状与对策

大课间活动是＂一天锻炼一小时＂的重要保证,大课间的质量直接关系到学生健康,农村中学体育大课间活动还存在着一些问题,针对这些问题提出对策,规范活动内容,合理设计活动场地及器材,组织人员专门对课堂活动进行督导,保证大课间的精彩实用。     

小细节,大精神——利用跑操推进校园阳光体育

我校为全面实施《学生体质健康标准》,大力推广大课间活动,蓬勃开展"阳光体育活动"——跑操,坚持以每天晨跑、每天大课间跑操、每周两节体育课练习、节假日、寒假自主锻炼的方式(走读生提倡步行或跑步上学或回家),把长跑活动与加强学校课程建设、促进和谐校园紧密结合,旨在培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质和身体健康水平,推动校园文化建设。     

农村中学生体育大课间活动的有效研究

农村中学体育大课间活动是当前中小学体育活动的重要发展形式,体现了体育活动创新改革的发展趋势。对于九年级的毕业班学生而言,学校所开展的体育大课间活动可以有效缓解其学习压力,并且提升其体质与健康水平,有利于增强学生的体育运动兴趣,促进其多方面和谐健康发展。因此,针对农村中学生体育大课间活动的有效措施进行分析,以提高体育大课间活动的效果。     

跑操,跑出学校精神和文化新高点——浙江省淳安县威坪中学学生跑操的思考与实践

一、问题的提出广播体操是学生每天锻炼身体不可或缺的重要载体,也是校园文化的一个重要组成部分。为更好地利用学生课间集体活动的锻炼价值和德育功能,我校在充分开展广播体操的基础上,安排了比广播体操运动强度稍微大一点的集中跑操。我校为什么要以"跑"代"操"转变学生集中活动的传统模式呢?缘由如下:1.加强学校德育建设的需要。现在,     

浅谈学校体育中大课间体育活动的构建

大课间体育活动是学校体育中新的组织形式,也是全面推进素质教育的一个有效手段。通过对大课间体育活动的组织意义、编排实施、练习内容以及保障措施等进行探讨,构建大课间体育活动对培养学生兴趣,提高锻炼效果,施展学生个性的舞台等方面起到积极促进作用。开展大课间活动是对学生进行体育教育的重要手段,也为开展德育工作提供了机会和有利条件。     

普通中学大课间跑操实践与探索——以江苏省海安高级中学为例

跑操是一项非常有生命力的课间群体活动,它可以主动地或被动地调动师生的运动热情和参与度,对于提高学生耐力素质,改善学生的呼吸系统,培养学生意志品质大有帮助。同时也是一项可以让师生进行终身运动的好项目。     

学校大课间“跑操”的组织与管理——以余杭中学研究为例

笔者通过亲自参与跑操的组织与管理,对这一活动形式进行了深入研究,认为大课间内容选择上需要立足于学校实际,在组织过程中用音乐激发学生的参与意识,同时还要合理利用时间,争取在有限的时间内进一步丰富活动形式。     

谈体育大课间的实施

一、提高认识,加强“大课间”活动的组织 进行“大课间”活动,是学校全面推进素质教育的主要手段之一;是进一步全面提高中学体育教学质量,增强学生综合体质与健康的有效载体。大课间体育活动是一项综合工程,需要全体师生的共同参与。     

浅谈开展学校大课间体育活动的对策与感悟

大课间活动作为学校体育新的组织形式,是一个比较成熟、有推广价值的做法,也是全面推进素质教育的一个有效手段。大课间体育活动,以培养学生兴趣,提高锻炼效果,施展学生个性的舞台。开展大课间活动是对学生进行德育教育的重要手段,为开展德育工作提供了机会和有利条件。