应用型本科机制专业模块化教学体系的探索与实践

本文阐述独立学院机械设计制造及其自动化专业人才培养模式的现状和存在的问题,介绍模块化教学体系的建立和在应用型本科人才培养过程中的实施情况。     

基于强化实践能力导向的机械设计课程教学改革

推行基于强化实践能力导向的机械设计课程改革、创新,是由专业特色发展要求、人才培养目标定位和机械设计课程特点等因素决定的,这对于解决当前机械设计课程存在的问题、提升机械专业人才实践能力具有重要意义。课程教学改革可以通过构建突出学生实践能力培养的教学内容体系,开发融入创新创业理念和航空报国精神的课程思政教育教学资源,打造能教学、能实践、能科研的课程教学团队等举措来实施。     

QFD在机械类高素质应用创新型人才培养中的应用

本文将质量功能配置(QFD)原理成功运用在高等院校机械类高素质应用创新人才培养过程中.以重庆大学机械设计制造及其自动化专业人才培养体系为研究对象,以学生和企业需求为出发点,利用QFD瀑布式分解模型,对教学设计(规划)、教学运行、教学控制等阶段进行质量功能配置,构建人才培养质量屋,规划专业培养方案,取得可喜的成果.本文还...     

机械类创新人才培养模式与培养方案的探索

创新人才是社会发展的需要。论文以西华大学国家特色专业—机械设计制造及其自动化建设为研究对象,明确了该专业人才培养模式改革的指导思想和基本思路,围绕教学内容和课程体系改革,加强实践教学,引导学生主动实践,培养学生动手能力,开展课外科技创新,突出创新能力培养等主题进行系统阐述,探索出创新人才培养的新思路,形成自己的办学特色。     

机械制造装备技术——评《机械制造装备设计原理与方法研究》

<正>机械制造装备设计是机械设计、制造及其自动化专业学生必修的一个重要的专业方向。机械设计与制造,高精密机械设备的操作、调试、维护和管理也是机械设计与制造专业的核心能力。当前,我国机床行业着力发展大型、精密、高效数控装备及功能部件等重大技术,改变了大型、高精度数控机床大部分依赖进口的局面。所以,增强自主创新能力.培养掌握了机械制造装备核心技术的专业人才是当前我国制造行业     

高等学校机械设计制造本科专业教学实践改革方案探讨

根据当前社会对机械设计制造的人才需求,针对本科机械设计制造专业本科生的目前教学实践的现状,深入研究机械设计制造专业教学实践的改革方案,科学地确定了改革方案,提出系列培养学生实践能力的方案。经实践表明,教学实践效果良好,是高质量人才培养的新平台。     

高等学校机械设计制造本科专业教学实践改革方案探讨

根据当前社会对机械设计制造的人才需求,针对本科机械设计制造专业本科生的目前教学实践的现状,深入研究机械设计制造专业教学实践的改革方案,科学地确定了改革方案,提出系列培养学生实践能力的方案。经实践表明,教学实践效果良好,是高质量人才培养的新平台。     

独立学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的改革

机械制造及自动化专业人才职业化培养,提高人才创新和动手能力,使其更快地适应当下的电子信息、机械和材料一体化的机械工业的发展,是目前机械工程专业化人才培养的重点问题。本文通过对当下独立学院机械设计制造及其自动化的专业人才培养方案进行分析,探究相应的改革措施。     

本科机械设计制造及其自动化实践教学体系的构建与实践

根据经济社会发展对机械设计制造及其自动化专业人才的需求,分析目前建设实训基地的困难与原因,结合山东科技大学机械设计制造及其自动化本科实践教学的实际情况,将现代信息技术应用到实践教学中,优化教学内容、建立实践教学视频数据库、建设多样性实践实习基地、加强师资队伍建设,构建了体系全新的机械设计制造及其自动化专业的实践教学新模式。     

地方高等院校机械设计制造及其自动化专业建设探讨

根据社会对机械设计制造及其看上去化专业人才需求,在充分调查与深入分析基础上,探索以先进、突出特色的专业建设为目标,围绕教学内容、课程体系、实践教学体系和课外科技活动落实专业建设思路,并提出相应建设举措。结果表明,通过机械设计制造及其自动化专业建设工作的展开,能实现地方高等院校机械设计制造及其自动化专业高水平、高质量的人才培养新平台建设。     

工程教育专业认证背景下热工基础课程教学改革探索

热工基础课程是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业必修课,也是一门理论与实践紧密结合的课程。在工程教育专业认证背景下,深入分析了热工基础课程教学存在的问题和改革的必要性,结合自身的教学实践,从教学内容、教学方式、考核方式等方面提出了持续改进方案,以期提高新形势下机械设计制造及其自动化专业人才培养质量。     

机械设计制造及自动化专业选修课建设的定位思考

笔者从机械设计制造及自动化专业选修课教学入手，分析了当前及将来社会对机电专业人才发展的需要，通过对目前机械设计制造及自动化专业课程设置及选修课开设现状的思考，从优化课程设置、合理安排时间，到科学教学与管理进行了一些理性的探讨。选修课程体系的合理建设和科学管理是高校教学改革的重要措施。     

机械设计制造及其自动化专业实践教学体系的改革与实践

培养一线创新人才是我国高等院校面临的重大任务之一,实践教学在创新型人才培养中发挥着举足轻重的作用。近年来,大连科技学院在实践教学方面加大改革力度,构建了机械设计制造及其自动化专业实践教学体系,为培养大批机械类创新人才奠定了基础。     

论校企合作模式下本科职业型机械专业教学体系的构建

针对长沙学院机械设计制造及其自动化专业人才培养目标和办学特色,确定了校企合作模式下本科职业型机械专业教学体系的构建措施,介绍了本专业在理论教学体系、实践教学体系和素质教学体系构建等方面所取得的成果以及机械类专业人才具备的工程能力情况。通过所构建教学体系的实践,使得本专业人才培养更接近于市场的需求,进一步提高了学生的工程意识,拓展了学生的就业领域。     

基于工作过程的课程改革与研究——以《UGNX数控编程与加工》为例

在机械设计与制造专业人才培养方案的课程体系构建中,将《UGNX数控编程与加工》课程纳入为专业核心课程,以培养机械设计与制造的专业技术人才为主。鉴于学院地处珠三角区域地带,具有地方以设计、生产制造、销售为一体的企业作为支撑,提升学生的技能以满足社会的对专业人才的需求。课程改革研究以基于工作过程作为导向,引进校企合作项目作为授课的典型案例进行训练,以提高学生积极性,加强校企之间岗位的衔接。     

中专学校机械设计制造及其自动化教学方法探究

当前,我国正处于社会转型和经济快速发展的时期,对机械设计制造人才的需求越来越大。中专教育的目的是培养出高水平、专业型的机械设计制造人才,这离不开自动化专业教学的辅助和推进。本文以中专学校机械设计制造及其自动化专业教学为探究对象,列举了一些科学、有效的教学方法。     

实施“四位一体”教学改革，培养学生工程意识

针对地方高等院校机械设计制造及其自动化专业人才培养中存在的基础共性问题,以"大工程教育"理念为指导,按照"四位一体"综合教学改革的思路,通过系统集成教学资源、创新课程和实践教学体系、建设高水平教学团队等方式,可开辟出优化教学资源配置的新途径、确立"三年共平台"开放型人才培养新方案、创立出提高学生工程意识和创新能力的新模式.     

绿色环保背景下《聚合物成型加工》课程教学改革研究

根据当前社会经济、教育发展需求及新时期高分子材料专业人才培养的目标,对《聚合物成型加工》课程进行了理论与实践的教学改革。教学中创新绿色发展理念,植入绿色制造思路,引入可持续发展生态教育。     

新工科背景下三维造型融入机械设计课程的教学研究与实践探索

新工科理念的提出为高校培养制造业人才指明了新方向。机械设计作为机械专业重要的设计基础课,在培养学生的工程实践能力和创新设计能力方面具有举足轻重的作用。文章基于新工科背景下机械设计的发展方向,剖析了课程教学存在的问题,将SolidWorks三维造型融入机械设计课程教学全过程,弥补了学生理论脱离实践的问题,提高了课程教学质量,培养了学生的实践与创新能力,加深了学生对行业的认识,对培养满足新工科需求的机械专业人才具有重要的意义。     

机械设计制造及其自动化品牌特色专业建设探索研究——以宿迁学院为例

根据社会对机械设计制造及其自动化专业人才的需求量逐年上升,宿迁学院作为地方型本科院校,要为地方培养"下得去、留得住、用得上"的应用型本科人才。本文在调整专业人才培养方案的基础上,围绕专业建设,课程体系,实践教学体系,师资队伍建设等问题进行深入的探索研究,提出了一条适合地方本科院校长期发展的品牌特色专业建设新路径。