共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
体育教学的优化是对素质教育的进一步落实,体育教学在进行教学改革的优化和更新中,必须重视对于啦啦操教学板块的优化设计。但是根据对啦啦操的教学问题的分析,目前初中啦啦操教学并未得到针对性的设计,缺乏系统的授课体系;很多学生,尤其是男生学习效果不佳。伴随时代发展以及新型教育技术逐渐涌入课堂,初中体育课堂教学的形式和内容也越来越丰富,教师需要结合新课标要求优化啦啦操教学策略,将学习、理解、实践形成高品质的课堂教学,让学生的内心体验得以提升。 相似文献
2.
刘芳 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
在新课改背景下,我国全面推进素质教育,培养德智体全面发展的高素质人才。啦啦操运动是一项重要的运动项目,能很好地适应体育发展的需要,有利于培养学生各方面的心理素质,因此,在许多高中都增加了啦啦操体育课程。通过对高校体育教学中啦啦操教学现状的调查与分析,提出了改进高校体育教学的对策。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
体育游戏是体育教学中一种基本的活动方式,合理地运用游戏教学方法能够促进学生身心的全面发展,充分体现了寓教于乐的教学理念。体育游戏多以团体竞争方式进行,因此对于学生的合作意识具有激发作用。而游戏本身所具有的趣味性特点也能在很大程度上激发学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉悦的课堂氛围中提升了应对中考的体育技能。基于此,对体育游戏的特点进行简要分析,进而提出体育游戏在初中体育教学中的应用策略,以期促进初中体育教学质量的提升。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
随着现代信息技术与教育教学的不断融入,各学科教学的实施正在灵活地运用信息技术手段,其中多媒体技术备受广大教师的青睐。以初中体育教学为例,从课堂导入、新知讲解和课后总结等环节入手,就如何灵活地应用多媒体技术进行具体分析。 相似文献
5.
6.
7.
初中生性格活泼好动,体育课能让其放松身心,因此在初中体育课中引入体育游戏可以充分激发学生的活力,让每一位学生都热情投入,提高身体素质。同时,有助于激发学生的体育学习兴趣,让学生树立终身体育观念,为其今后的发展打下良好基础。 相似文献
8.
9.
在初中体育教学中,具有活泼、生动等形式的体育游戏受到了学生的欢迎。在新课改背景之下的初中体育课堂被冠以丰富的内涵。本文主要对体育游戏的特点进行了分析,探讨了初中体育教学中体育游戏的作用,并且对体育教学中体育游戏的运用进行了阐述,希望能够满足当今初中体育教学的实际要求。 相似文献
10.
11.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
啦啦操是一项深受学生喜爱的,普及性极强。它集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体,多人参加体现张扬青春、积极健康、合作的团队精神的新兴运动项目。通过啦啦操运动队训练不仅可以活跃赛场气氛,还可以提高学生对体育的兴趣、能力,增强学生的健康体育观念,这对于学生有着丰富的学习价值,在丰富校园体育文化内涵的同时对促进整个校园体育文化发挥着重要作用。 相似文献
12.
13.
作为体育教育的一种教学手段,体育游戏在中学体育课堂中发挥着重要的教育作用。体育教师在课堂上大力开展体育游戏,充分激发学生的体育训练兴趣和积极性,可在玩乐中锻炼学生体能,增强体质。本文就如何在初中体育教学中合理运用体育游戏以提高学生身体素质提出建议。 相似文献
14.
15.
本文通过分析相关文献综述,阐述了啦啦操的起源及发展,介绍了花球啦啦操的基本要素,探讨了花球啦啦操在锻炼身体、塑造健康形象和增强团队合作能力等方面的作用,由此说明花球啦啦操适合小学体育教学。同时进一步分析了花球啦啦操的具体实践及教学运用,以及在运用中存在的问题,提出了相应的解决办法,以促进花球啦啦操在小学体育教学中的运用和推广。 相似文献
16.
于翠红 《中国校外教育(理论)》2016,(5):155
在初中体育教学过程中,教学目的就是通过体育教学有效增强学生的体质,并且培养其良好的锻炼习惯,让学生具备体育学习的能力。在初中体育教学过程中运用愉快教学方法,能够有效提高教学的有效性,从而实现体育教学的最终目的。 相似文献
17.
在初中体育教学中应用体育心理学的相关知识,既可以有效推动学生的心理发展,处理好学生在教学过程中产生的心理问题,如由男女差异而导致的排斥心理等,又可以与心理健康教育相辅相成,并将其融入日常教学中以升华课程内容,如此既能提高体育教学的品质,又能促进体育教学事业的发展。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在初中体育教学中,强调实施愉快体育教学,有利于实现体育教学目标,促进学生个性方面和谐发展,增加更多师生互动机会,让学生主动参与体育运动,引起学生体育运动兴趣,相对灵活地展开体育课程教学。主要详细阐述了愉快体育教学在初中体育教学中的具体应用。 相似文献
19.
20.
初中体育教学对于培养学生的体育爱好,以及促进学生身体素质的提升,具有重要的作用。在教学中,结合体育游戏的应用,可有效调动学生的学习积极性,并达到提高体育教学质量的目的。本文就体育游戏在初中体育教学的准备活动、基础身体素质训练、内容教学中的应用进行分析,以促进初中体育教学水平的提升。 相似文献