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相似文献
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在高中阶段,物理是一门既重要而又十分难学的基础学科。特别是在高考复习中,怎样才能提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础?这是一个值得我们深入探讨的问题,本人根据自己多年的高考复习实践,认为在高考物理复习中,应注意以下几个问题。  相似文献   

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高考英语复习后期大致是三、四、五这三个月。在这个时期,教材内容的复习已基本结束,夯实基础的“冬训”业已完成,接下来对应试技巧的训练就成为重中之重了。要想提高应试技巧,必须关注以下四个问题:  相似文献   

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王超良 《物理教师》2005,26(4):15-17
高考物理备考复习已经到了最关键的时候 ,这个阶段对学生来说 ,就知识、能力方面似乎进入了一种类似于“瓶颈”的状态 ,如果教师在教学内容、教学策略和方式方法等方面运用得当 ,在适应高考要求的同时 ,也能适合学生的实际需求 ,符合学生的认知规律 ,就可以使学生的学习水平和应变能力跃上新的台阶 ,在高考中有好的表现 .如果不能尽快帮助学生突破“瓶颈”的束缚 ,很可能使其思维能力、应变能力、分析综合问题的能力等方面处于原地踏步的状态 ,甚至还可能出现知识与能力都被弱化的情形 .那么 ,在最后冲刺阶段的复习中应抓住哪些复习环节 ,才…  相似文献   

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一、查漏补缺 理科综合试题的特点:一是重点考查,不追求全面;二是出活题考能力.所以这两周的物理复习,以考试大纲和课本为依据,对已经复习的知识按先主后次,先易后难的顺序进行回味,掌握要点,逐项查漏补缺是当务之急.而查漏补缺也包括对各项基本能力和各种常用的解决问题的方法(观察、实验、模型、理想化、等效、对称、守恒、叠加、隔离、极限等)的总结和检查.要把考试大纲的92个知识点,一个一个地再看一遍.看看是否都熟悉,有印象?有没有自己还不知道的事儿?尤其是Ⅰ类考点要求不高,往往知道就能得分,那就用一点时间翻翻课本,很短时间就能把它补上.  相似文献   

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中考语文复习进入关键阶段,如何让学生在很短的时间内进行有效的复习,把握知识、能力要点,提高应考效率,相信同行们各有招数。我认为,命制高效、实用、有针对性的复习检测题,能使学生熟悉中考题型,查漏补缺,并能起到良好的巩固、提高和导向作用。那么,如何命制高效的中考复习检测题呢?这里试提出几点与大家商讨。  相似文献   

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高考是学生成才的必由之路,也是追求梦想道路上的跳板。高考是学生的学习目标,也是教师的心愿。高三物理高考考前冲刺复习对于学生的考试成绩有着非常重要的影响。进行科学合理的复习,则有助于学生物理成绩的快速提高。本文通过分析高三物理高考考前冲刺复习情况,提出几点应注意的问题,旨在促进学生采用科学合理的复习方法有效提高物理成绩。  相似文献   

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让学生在高考中取得好成绩,是每一位高三教师的期盼。2023年高考越来越近了,怎样做好高三物理第三轮复习,成为高三教师关心的话题。文章结合多年的教学实践,从“查漏补缺,筑牢根基,完善知识体系;强化专题复习,构建纵横知识网,提升知识迁移运用能力;典例示范,突显审题、解题的思路方法;适当重复重点知识和高考高频考点,提升创造性解决问题的能力;重温实验,提升解答实验题的能力”几个方面进行分析探讨。  相似文献   

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物理学与STS(Science Technology Society)有着广泛和密切的联系,以现实生活和现代科学技术应用问题正在成为高考命题的一种新趋势,因此,在高考物理复习中应引起足够的重视.  相似文献   

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怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高复习效率减轻学生和老师的负担,在高考中考出优异成绩,是每个学生和老师所关心的问题,也是众多中学教师多年探讨的问题。长期以来考前的总复习都是师生共处于“题海中”,每天是盲目的讲题、做题,搞得疲倦不堪,高考成绩很不理想。通过不断的探索、总结、尝试高考复习方法,可概括为:  相似文献   

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近几年的高考,全国每年都有多套理综试题。异彩纷呈的理综化学试题,所具有的独特魅力给广大的备考师生留下了深刻的印象。  相似文献   

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物理学与STS(ScienceTechnologySociety)有着广泛和密切的联系 ,以现实生活和现代科学技术应用问题正在成为高考命题的一种新趋势 ,因此 ,在高考物理复习中应引起足够的重视 .  相似文献   

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高考对实验的考查,是实验原理的重中之重.实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据处理及误差分析等都是从实验原理中派生出来的.对实验原理的深入理解和熟练掌握,是高考实验复习的重点,本文主要从实验原理和实验方法上就大纲规定的学生实验中应注意的一些问题作简单的讨论.  相似文献   

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高三阶段,时间紧,任务重.要求复爿时在全面中有重点,规范中讲策略,强化中讲效益.高三考生如何进行有效的复习以提高成绩呢?笔者认为应注意以下几个问题:  相似文献   

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有人将高考复习分为三轮,第一轮按教材的顺序进行系统复习,重在夯实基础;第二轮将教材内容整合成若干个专题进行复习,重在能力与方法的提高;第三轮为综合训练与查漏补缺.也有人将前两轮合并为一轮等等.无论是二轮还是三轮,没有实效的复习只能是事倍功半,甚至是劳而无功.如何提高高考复习的实效性是摆在每个复习迎考的师生面前的一个难解的“结”.笔者认为,关注与研究三类“临界点”可为高考最后阶段的复习“锦上添花”.  相似文献   

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纵观近几年高考,高考命题多元化,命题形式多样化。从高考科综合能力试题演变和命题趋向,我们可以看出高考政治试题侧重考查学生综合能力,关注社会热点,时代气息浓厚,试题以问题为中心,以人类所面临和关心的或现实重大的社会问题为素材作背景,这里的问题通常是与现实密切相关的重点、热点问题。  相似文献   

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王建峰 《科学教育》2004,10(3):56-57
由于高考命题不再拘泥于教学大纲,而是体现以考察考生的基础知识、基本技能、基本原理及思维能力为重点,往年“以考纲为纲,以课本为本”的送考经验就不会完全适应当前的新形势。随着灵话应用知识的能力考察面的不断拓宽,粗放型的题海战术在强调素质教育的当今已经无能为力、寸步难行。因此,时时事事  相似文献   

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如何引导学生在物理总复习中达到"事半功倍",如何让学生能抓住根本,抓住关键,选择恰当的方法,合理利用时间,提高学习效率,对物理知识的应用做到  相似文献   

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随着高考制度改革的不断深化,高考科目设置和各科题型也在不断变革和完善,这给参加高考复习的所有学生和教师带来了诸多不便。而立体几何又是数学学科在高考试题题型变革的试验田,每次高考数学试题题型变革都是从立体几何开始的,因  相似文献   

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这本来是一个不需要回答,甚至根本就不应该提出的问题。然而,多年的听课、调研告诉我们,要提高生物学科的复习质量和效果,就必须首先解决好这个问题。因为,在相当多的教师的复习教学中,还存在着没有弄清“谁是备考主体”的问题,主要表现为:  相似文献   

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