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周英 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
在经济发展背景下,环境保护问题应该得到更多人的重视,为了能够引起人们对环境保护的重视,就要积极渗透环境保护教育。因此,当初中生物教师在引导学生进行生活教学实践活动时,应该将生态环境教育内容与课堂教学内容进行结合,让学生加入到环境保护之中,意识到生态环境保护的重要性。为了能够加深学生对这一内容的理解,教师可以组织学生展开与环境保护相关的实践,以此发挥生态环境教育渗透的作用,让学生真正懂得保护环境的含义及意义,从而实现环境教育渗透在生物教学中的根本目的。 相似文献
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徐雪慧 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2):90-93
对中学生进行信息检索教育十分有必要,通过剖析中学生信息检索教育的现状,并结合教育学理论,着重探讨中学生信息检索教育的实施和开展,旨在对广大中学信息检索教育的研究者和实施者有所启迪和帮助,从而加快中学阶段信息检索教育课程的开发进程。 相似文献
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《考试周刊》2020,(17):21-22
第二次工业革命以来,全球各地迅速发展,科学事业不断进步,经济水平不断提高,给人的生活带来了非常大的便利,然而,在巨大便利的背后是巨大的威胁。除了科技、经济之外,各种污染、排放给地球母亲带来的非常大的危害,如汽车尾气排放、工厂烟雾排放以及污水外流等,造成了全球变暖、雾霾严重等种种危害人体和地球母亲的恶劣情况。因此,近年来,保护生态环境已经成为时代的号召,教育教学中,教师应当在教学中渗透生态环境教育。小学生是祖国的未来、是新一代希望,教师应当培养小学生热爱生命、崇尚自然以及保护环境的观念,实现生态环境启蒙教育。基于此,本文针对小学生的生态环境教育进行分析。 相似文献
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责任教育是当代中学生必不可缺的教育,是当代中学生教育的必然要求,它要求对自己负责、对他人负责、对学校负责、对家庭负责、对社会负责,通过学校、家庭、社会的共同教育和学生自我努力,让学生自觉地负责任,担责任,尽责任。 相似文献
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杨礼超 《中小学生心理健康》2004,(1):23-23
人生在世,必然要经历各种风雨,甚至狂风暴雨,这就是心理学讲的挫折。挫折可以引导人们的认识产生创造性的变化,即增长解决问题的能力,从而使我们以更好的或以正确的方法满足需要,但如果挫折超过了人们的耐受能力,则会引起人们心理上的痛苦,甚至会出 相似文献
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中学生思想品德教育是重要的学科教育,也是成长关键期的必备教育。思想品德教育既要重知识,更要重行动。可以从行为习惯教育、自我保护教育、心理健康教育、校园文化活动、优化社区和家庭教育等方面开展行动,形成中学生思想品德教育的合力。 相似文献
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中学阶段是人生的重要阶段,它是青春期与成熟期的重要交汇阶段,作为中学生来说,他们的任务不仅仅是应付高考、获得高分,更重要的是培养自己的责任心、道德意识。契约精神是每一个中国公民都需要拥有的一种基本道德精神,是我国推进依法治国和建设和谐社会的重要手段。中学生是社会发展的中坚力量,对其进行契约精神的教育和培养是加快我国和谐社会进程的重要方式,因此,本文将重点对中学生存在的问题进行分析并提出相关的解决策略,推动我国中学生的全面发展。 相似文献
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目前,不少中学生存在着心理健康问题,比如看不到自己的缺点,只能表扬,不能批评,对周围的人和事漠不关心,自私自利,遇到一点挫折就神情沮丧,甚至寻死觅活等,因此,采取有效策略加强中学生心理健康教育刻不容缓。 相似文献
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所谓人际交往,就是人与人之间通 过一定方式进行接触,从而在心理上和 行为上发生相互影响的过程。在交往的 基础上形成的人与人之间的心理关系称 为人际关系。中学生的人际交往,主要是 与朋友、同学、老师及父母的交往。当前 中学生人际交往的主要特点表现在: 1、友谊占据着十分重要和特殊的地 位。朋友之间的情谊称友谊,它是建立在 理想、兴趣、爱好等一致和相互依恋基础 上的一种感情关系。研究表明,儿童时期 的个体在情感上最依恋的对象是父母,朋 友则处于相对次要的地位。随着年龄的增 长,这种情感依恋的重心便逐步由父母转 向了朋友,并日益得以确定和加强。有研 究表明,大多数人都认为自己结交朋友最 多且感情最深的是在中学时期。 相似文献
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本文为了更好的完成对现在中学生的心理健康教育,通过教学实践、调查、分析总结了一些90后中学生的特有的心理特点,并分析其形成原因,最后在此基础上提出了一些认为应当注意、调整的教育理念和一部分需要深入学习的教学内容,希望本文的思考能引起同行在这方面的重视,并共同探讨进步。 相似文献
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邓小平同志说:“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青少年要有理想。”我理解小平同志的这段话,含义有三层,首先是“要有理想”,不仅我们党和国家的干部要有理想,我们的人民要有理想,“尤其”是我们的青少年更要有理想。其次是怎样才能做到有理想?要靠“教育”。第三,不是教育一、两次或一个时期就完了, 相似文献