高中校园文化的构建与延伸探究

新时代背景下,社会发展呈现多元化趋势,思想政治教育与文化建设成为校园建设的重要组成部分,校园文化建设能够为学生在纷杂的社会环境中提供正确的思想引导。因此,做好高中阶段校园文化建设及延伸工作,是培养学生良好素质和能力的重要举措。     

高中语文教育中的人格教育及策略浅论

语文是高中阶段的重点学科之一,做好高中阶段语文学科的教育非常重要。而在现代化教育中,对学生进行人格教育则是教育的重点环节。作为一名高中语文教师,在教学的过程中必须处理好人格教育与高中语文学科教育之间的关系。不断在教学实践过程中,挖掘语文学科内所蕴含的人格教育资源,寻找到最为合适的教育方式,在日常教学实践环节中做好人格教育。     

高中文言文和古诗词对学生人格修养的塑造

学生人格修养的塑造是高中教育阶段一项重要的教育任务,特别是高中阶段学生升学压力过大,独生子女性格孤僻、单亲家庭子女日益增加等社会现象凸显。为了能够让这些消极现象不影响高中学生的人格养成的过程,高中阶段教育要充分挖掘中华民族优秀文化传统,利用文化传统的教育价值培养高中学生的健全人格。     

突出重点，加快发展高中阶段特殊教育

“十四五”期间,江苏把发展以职业教育为主的高中阶段教育作为推动特殊教育高质量发展的重要工作,着力在解决特殊需要学生高中阶段教育“入学关”“质量关”“出口关”问题上下功夫,推动高中阶段特殊教育的能力建设。一是打通“入学关”,让特殊需要学生拥有更多接受高中阶段教育的机会;二是把好“质量关”,只有高质量的高中阶段教育才能够让特殊需要学生获得适应社会、融入社会的能力;三是统筹“出口关”,保障特殊需要学生顺利就业、融入社会,实现自力更生、自食其力。     

浅谈高中起始阶段英语学科的衔接教学

正英语的学习是一个长期的过程,对于高中起始阶段的学生而言,从初中到高中的跨越对于他们的整个英语学习进程是非常重要的,因此老师一定要做好衔接教学的工作。高中英语意味着更难的语法,更多的词汇量,更精确的口语表达,这些对于刚刚步入高中的学生而言,都是一座座难以跨越的高山,如果老师能够在起始阶段就做好衔接教学工作,就能够激发学生的学习热情,帮助学生快速掌握正确的学习方法,投入到最佳的学习状态中,从而继续为接下来高     

高中数学选择、填空题解题技巧的分析

在学生学习成长时期,高中阶段对学生的影响非常大,高中阶段的有效学习能够保证学生进入一个理想的大学,因此,应该更加重视高中阶段的学习,特别是高中教学中的数学学科,众所周知,高考是检验学生寒窗苦读十二年的主要手段,在高考中,数学属于一门十分重要的学科,在学生总分比中占据着很大比重,为帮助我国高中学生提高数学成绩,做好填空、选择题,本文     

刍议高中德育经验与体会

高中阶段是对学生实施德育的重要阶段,德育在高中教育中发挥着重要的作用,被普通高中所重视。怎样才能够提高高中德育的质量,使之符合社会发展的需要,是一个值得关注的问题。本文结合笔者的教学经验,对高中德育发表了自己的看法。     

高中音乐教学的德育功能及实现途径分析

高中阶段是提高学生素养的重要阶段,在高中教 育阶段中,我们需要重视对学生的德育教育,要做到以培养学 生综合素养为目的的教学。音乐,是高中教育中的一门艺术学 科,通过学习音乐可以提高学生的艺术情操,丰富学生的感情 体验,同时通过音乐学习也能够促进学生个人思想素养的提 高,为学生日后的发展和学习奠定基础。本文结合了高中德育 教育,分析了高中音乐教学的功能,并对如何在高中音乐教学 中实现德育教育提出了相关策略。     

高中班主任在教学中渗透德育研究

德育是落实素质教育的重要举措,无论任何教育阶段均应积极推行德育工作。高中作为学生发展的关键阶段,班主任是否能够实现高效的德育,将会直接影响学生的未来发展。主要研究高中班主任渗透德育的重要性与策略,望对相关研究及教育实践提供参考。     

浅谈新教师如何做好高中班主任

学校的教育教学工作是通过班级进行的,班主任工作的质量对教育教学效果起着关键作用。高中阶段是学生教育的重要阶段,也是为高等教育输送人才的核心阶段。做好高中班主任工作,需要:扬"爱心"交换"真心",蕴"交流"沟通"心灵",弘"制度"修正"习惯",促"合作"共育"品行"。     

高中数学理解的方式、含义与课堂教学特征探析

在高中教育阶段,数学是一门很重要的课程,高中的数学学习起来难度比较大,只有帮助学生做好理解,才能把高中数学给上好,取得好的教学效果。本文按照数学的教育规律介绍理解式的数学教学的方式、含义及特征,帮助教师提高学生的学习效果。     

高中数学圆锥曲线教学分析

高中教育阶段作为学生学习生涯中的重要阶段,更是学生人生的一个转折点。高中数学作为高中教育中的重点与难点,对学生未来发展有着重要影响。圆锥曲线作为高中数学几何中的重点内容,对学生来说学习起来非常困难。想要提高圆锥曲线教学质量,必须要加深学生对知识的理解与记忆,使知识能够牢牢印刻在学生的脑海中。基于此,本文重点对高中数学圆锥曲线教学进行分析,旨在提高高中圆锥曲线教学质量。     

强化高中班级管理工作的几点思考

学生的各个成长阶段,高中是关键阶段,做好高中班级管理工作对高中学生的身心健康起到了至关重要的作用。实施班级管理,不仅要引导学生提高知识学习的效率,还要通过思想政治教育改进学生的思想观念。要使得学生教育发挥时效性,就要适应新课改环境强化班级管理工作。本文针对强化高中班级管理工作的几点思考展开研究。     

高中思想政治教学中引入案例教学法的探讨

随着教育改革的不断推进,不同的教育理念以及教育方式融入各学科的教学中。高中阶段,对于一个人的成长有着重要的意义,这一阶段的学习也决定了学生未来的走向。在高中阶段的教学中,思想政治学科是一门重要的学科。为了让学生学好思想政治学科,相关的教学工作者在教学中引入了案例教学法,该教学方法能够让学生积极主动地去学习政治知识。     

高中英语教学中如何培养学生的创新精神和创新能力

创新过程是一个探索新事物的过程,只有具备了足够的创新型人才,社会才能不断地向前发展,因此,在高中教育阶段,英语教师应该注意培养学生的创新精神、创新能力。就此提出了一些提高学生创新能力的方法,希望能够帮助高中英语教师做好自身的教育工作。     

重新认识学习中的“苦”——初高中衔接教育活动之一

高一是高中三年的起始阶段,是基础阶段,也是一个分化阶段,高中学习的科目比初中要增加很多,学习的难度也要增加,开学初如果学习的心态和方法没有调整好,就被高强度的学习压力压倒,对高中今后的学习发展是极为不利的。班主任在新学期之初要及时关注学生的心态和表现,做好思想教育工作,做好初高中的衔接工作,让学生能更好地适应高中生活。     

高中数学课堂教学中习题教学的反思

高中阶段的数学教育对于学生今后的发展以及思维能力的培养都有着重要的影响,所以在这一重要的阶段,要做好数学教学的每个环节的把关,既要教会学生基本的数学知识,也要培养学生的数学能力。本文主要针对高中数学课堂教学中习题教学的反思进行了研究,从几个方面进行了具体的研究,希望能够对实际的教学产生一定的帮助作用。     

对高中党建工作的思考

高中阶段是人生成长的重要阶段。这个阶段的学生既处于心理上的“断乳期”,又处于世界观、人生观、价值观形成的关键期。高中是争夺下一代的重要阵地。对高中学校来说,培养合格的共产党员,是高中学校党建工作之一。一、全国高中党建工作已取得的经验1.办好业余党校。许多党建工作和思想政治工作做得好的经验之一就是办好高中业余党校。在业余党校,可根据高中学生的年龄、知识结构和心理特点,分层次组织学习党的基本知识,开展形式多样的教育活动,用共产主义理想点亮学生心灵的明灯。2.做好在学生中发展党员的工作。在高中阶段,对品学兼优并积…     

高中语文教学中学生语文思维能力培养途径

不断变化的教育政策和创意深入的新课程教学改革标准,对高中阶段的教学提出了更高的要求。在进行高中阶段的教学过程中,应当有针对性地强化学生对知识的记忆和理解,注重对学生进行多样化教学的引导,让学生能够感悟和理解整体的知识学习效果,增强学生的认识。在进行高中阶段的教学过程中,不仅要做好对学生积极的、有效的引导,还应当强化培养学生的思维能力,通过不同方式的教育引导,能够有效地带动学生展开一定的思考探究和分析。文章主要结合高中语文教学中学生语文思维能力培养展开研究分析。     

初中学段学生行为规范现状调查与分析

<正>帮助学生养成良好的行为规范是学校教育的一项重要任务。而初中学段行为规范教育是承前启后的关键阶段,对做好上下衔接,构建小学、初中、高中一体化的行为规范教育起到非常重要的作用。因为初中学段是学生身心变化最激烈的阶段,也是行为规范问题频发的阶段。为了全面把握初中学段学生行为规范的现状,了解学生、教师、家长对行为规范教育的认识,课题组在前期资料收集和预调查的基础上,精心编制