共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
胡丽萍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(31):0038-0038
初中地理是学生的必修科目之一,而地图是地理学科的第二语言。可见初中地理读图能力是学生必备的能力,也是学好地理的基础。然而目前在我国初中地理教学中学生读图能力现状令人担忧,因此,本文主要从地理读图能力的重要性、初中地理教学中学生读图能力现状、读图能力的培养策略等方面进行初中地理教学中学生读图能力的培养的探讨。 相似文献
2.
董巧英 《试题与研究:高中理科综合》2021,(36)
地图是在地理学科学习过程中比较常用的一项工具,有着非常重要的作用,通过对地图的应用,可以获得相关的地理信息,了解到一些地理事物的特征以及其表现出的地理变化规律。在初中地理的课堂教学当中,如果学生能够将地图有效地应用起来,那么能够使其地理知识的学习变得更加简单和愉快,能够更加容易对一些地理图形进行判断,深刻地了解与掌握地理的相关原理,提高学生学习地理的效率。 相似文献
3.
地图是学习地理的必要手段,教师在教学中要重视地图教学,帮助每位学生不仅学会读图、析图、绘图与填图,而且用好地图、用活地图,培养学生用图的习惯与能力,这既是学好地理的关键。又是提高学生能力的有效途径。 相似文献
4.
周彩虹 《读与写:教育教学刊》2022,(11)
地理是一门研究人类活动与地理环境关系的综合学科,而地图具有表现地理空间信息的独特功能,有“地理的第二语言”之称,是学生学习地理最直观、最简明的地理书,因此在初中学生初始接触地理学科的阶段,教师能够强化学生的地理读图能力培养十分重要。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
素质教育已经推广多年,初中地理教学理念有了新的转变,教学方法也发生了翻天覆地的变化,与以往相比学生的学习积极性有了很大的提高,这对地理教学质量而言十分重要。地理是一门实用性极强的学科,教学过程中涉及大量地图,学生的读图能力直接关系到学习质量。"读图"既是化复杂的知识为简单的有效方法,更是培养学生空间观念的重要工具。学生只有具备了熟练的读图能力,才能提高学习效率,掌握高效的地理知识学习方法。 相似文献
6.
从初中地理教材配备中可以发现,目前初中地理教育教学非常重视培养学生的读图能力。学生通过地理教材学习地理知识;通过地理图册可以对比学习教材中的理论知识,有效扩大知识范围;通过地理填充图册可以指导学生培养读图和识图能力。通过分析三本教材的作用,我们可以发现地图是地理知识学习中不可缺少的学习语言,需要学生学习并掌握。本文就初中地理教学中学生读图能力培养的意义及具体培养策略展开分析。 相似文献
7.
随着经济的发展与社会的进步,人们对世界也越来越向往,因此人们对地理知识的学习渴望也越来越强烈。教育教学在不断改革,新课程标准也在不断升级,地理作为一门热门科目也被应用到初中教学中来,其中学生读图能力的培养是地理教学中重要的组成部分,对地理学习起着决定性的作用。培养学生的读图能力,能够使学生自主地学习地理知识,提高学生学习地理知识的效率,促进学生全面发展。本文就初中地理教学中学生读图能力的培养途径进行探讨与分析,以供教育界学者参考与评价。 相似文献
8.
正我们课题组通过调查研究发现,学生读图能力的强弱会直接影响到学生地理学习成绩的高低和学习兴趣的大小。因此,本课题组把培养学生的地理读图能力作为地理学习的核心和关键要素,在平时的教学中给予重视和强化。如,让学生掌握正确的读图方法和步骤,锻炼学生读图的能力和语言表达能力,提高学生读图分析和综合汇总地图知识信息的能力等,可为学生的终身发展奠定坚实的基础。地图被称之为地理的"第二语言",是学习地理 相似文献
9.
实践证明,在地理教学过程中,教师注重读图环节,学生认真有效读图,教学效果一定比不注重读图的要好。下面就笔者在初中地理教学过程中如何开展读图这一教学环节谈一些体会。 相似文献
10.
随着新课程改革的深入发展,学生能力培养被提上了重要议事日程。对于初中地理教学工作而言,教师要充分发掘教学工作中的资源,强化学生地理学习能力培养,促进学生综合素养的提升。地图在地理学习中具有重要的地位,充分发挥地图的作用,在教学中培养学生的读图能力,能够提高学生学习地理的效率,对教学成效的整体提升具有积极的促进意义。笔者多年从事初中地理教学工作,针对学生读图能力的培养进行了深入探究,现进行简要论述。 相似文献
11.
12.
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(49)
地图在初中地理学习当中占据着重要的地位,可以协助初中生更好地掌握地理知识,处理地理学习中的问题。地图可以把课本上抽象的知识具体化,培养初中生利用地图学习的习惯和能力,这是学好地理的关键因素,也是提升初中生地理素质的有效渠道。 相似文献
15.
16.
17.
地图被誉为地理学的“第二语言”,可见读图能力对于地理学习的重要性.提高学生读图能力可从以下三点着手:
1.读图习惯的培养
(1)重视图名和标题的作用.日常地理教学中,学生接触到的图的种类繁杂.从类型上来说,可分为图片类、图表类、图形类等.实际的教学过程中发现,学生在读图的过程中,往往会忽略图名或标题,直接阅读图上的相关内容.这样带来的问题是读图毫无目的性,忽视了图名或标题中包含的信息.标题或者图名具有内容的导向性,是一幅图的核心内容,先读标题的意义就在于指向明确,同时不遗漏任何的有效信息.因此,培养学生的读图能力,先从图名和标题的阅读开始. 相似文献
18.
张琳 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
现在的初中地理教学中培养学生的读图能力是非常重要的,需要教师加强重视和研究.在地理学习过程中,读图能力在很大程度上是学习其他知识点的前提.主要分析了初中地理课堂中读图能力培养的一些新方式. 相似文献
19.
沈丹丹 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在新概念教学的背景下,初中地理突出“学习对生活有用的地理”“培养现代公民必备的地理素养”等教学理念,以培养和锻炼学生地理读图能力为教学目标开展日常的教学活动.同时,以地图为主的图像系统是现代地理信息直观化、大众化和形象化的表现手段,也是初中地理课程的重要特色.基于上述背景,以初中地理教学为切入点,结合多年从教经验,探讨信息时代如何培养初中生地理读图能力的策略,以期为我国初中地理教学手段的革新提供些许借鉴. 相似文献
20.
唐佳 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0170-0170
地理地图中包含了丰富的地理知识。如何培养学生的读图能力,让学生可以轻松明确地读取和运用图表信息,通过这些信息来获取更多更详细的地理知识,是初中地理教学中非常重要的一个环节。老师从一开始就要培养学生读图的兴趣,让学生养成良好的读图习惯,加强记忆,培养学生的综合 思维。学生通过整合和提炼地图的相关信息,学会读图和分析问题,是解决地理问题的一个重要能力。 相似文献