如何提高班主任德育工作的有效性浅析

学生的成长,班集体的组织、教育和指导工作,全班学生思想、学习、健康和生活等方面的工作都是需要班主任负责的。一个人的长远发展取决于他的德育素质水平。所以,学生的德育素质水平、学习和今后的发展,需要班主任注重德育工作的开展和不断提升德育工作的有效性。文中通过对班主任德育教育工作的重要作用进行了分析,具体阐述了提升班主任德育工作的有效对策。     

抓德育要注重细节教育

在中小学,如何搞好德育工作已成为热门话题。目前,德育工作从形式到内容都在不断地改进和创新,德育工作的针对性、实效性都在不断加强。但有一个问题往往被忽略,这就是细节教育。对细节教育不够重视,这是我们与世界先进国家小学教育的一个差距。如果我们要把德育工作真正落到实处,就必须注重细节教育。     

关于农村小学德育工作的几点思考

随着社会的发展,人们对于学生教育问题的关注度在逐年提高。现在家长们对于孩子的教学早已不满足仅仅是学习数学、语文、英语等主科,现今的教育要求学生综合素质的全面发展,家长对于学生的要求也在提高。现在德育已成为小学教学的中心,尤其是在农村小学中,对于德育工作更加重视。德育要求学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展,可以说在教育未成年人方面,德育是比较成熟的。但是,在学校做好德育工作,并非易事,学校的工作人员必须经过不断地实践与反思,才能够总结出最适合该学校的德育方法。就现今农村小学德育工作进行研究探讨。     

新课改视野下初中美术教学中审美教育的探讨

随着新课改的深入发展,素质教育也已经成为我国教育教学中非常重要的一点,审美教育则是素质教育中的一环,也受到了人们的重视。对于初中阶段的美术教师来说,审美教育是非常重要的,教师需要通过多种教育方式开展教学,注重学生审美基础知识水平、审美观念以及对美的判断能力等方面的提升。本文阐述了新课改视野下初中美术教学中审美教育的策略。     

新时代如何把德育工作摆在小学教育的首位

社会文明建设不断完善,对于教育工作中德育工作需要更加重视。德育工作包括道德政治思想教育与心理品质与日常行为规范教育,自然也包括中华传统美德与爱国主义思想等。在小学教育中必须要重视德育工作的开展,把德育工作摆在小学教育的首位,因为只有学生思想道德理念方面健全,才可以将所学知识技能更好地回馈于社会与国家。     

试论提升小学德育有效性的途径

随着社会经济的不断发展，人们对教育越来越重视。新时期下，我国的教育改革不断深入，在促进社会发展和经济水平提升方面，德育发挥了重要作用。小学阶段学是培养学生道德品质、提高其综合素质的关键时期，也是人一生中发展最为迅速的一个时期，正因为如此，所以教师要加强对德育工作的研究。德育是学校开展素质教育不可缺少的部分。学生由于受年龄特点、教学环境和身心发展等因素的影响，在思想道德方面容易出现一些问题。当前小学的德育工作中存在一些问题有待解决。本文对如何加强小学德育进行探讨分析，并提出有效途径，使小学生能够健康快乐地成长和发展。     

技校德育工作的途径和方法

德育工作是学校各项工作中一项极其重要的工作,德育工作做不好,对提高教学质量、激发学生的学习积极性、培养学生的良好素质都将产生很大的影响。加强学校德育工作,全面推行素质教育,这是当前和今后我国教育发展所面临的一个主流方向。技工学校教育不仅要抓好学生的操作技能教育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动意识和社会实践,使诸方面教育相互渗透,     

基于学科任务导向的小学数学核心素养培养策略

随着我国社会经济的发展’人民生活水平的提 高,人们对于教育也越加重视起来。针对教育我国提出了新课 程改革和素质教育’对教育的要求变高了。当前我国传统的教 学方法已经无法满足新课程标准的要求,广大教师需要改进教 学方法’要转变自己的教学观念。原本重视小学生的数学学习 成绩,到如今既需要重视学生的学习成绩,还要注重学生数学 核心素养的培养’让小学生能够全面发展。     

浅析小学德育教育工作的有效开展

新课程标准要求我们在教育学生掌握知识的同时还要培养学生良好的思想品德,既要做好知识的传授,又要做好立德树人这一重要工作。我们的小学教育要注重学生的全面发展,要让学生在德智体美劳等方面都能够得到有效的培养。在小学阶段开展德育工作,提高学生的思想道德水平一直是我们小学教育的薄弱环节。本文将立足实际教学,对小学德育工作如何开展提供一些看法、见解。     

初中英语课堂效率提升策略研究

一直以来,教育都是一个国家发展的重头戏,它直接或间接得影响着国家的发展潜力。随着我国社会发展水平的不断进步,人们对于英语教育的重视程度也越来越高。而英语教学的改革也成为我国教育改革的焦点。但是目前,我国初中英语教学中出现效率低下等一些不好的现象,要想解决这样的问题,我们就必须深入剖     

论新时代小学德育工作的实效性

德是决定一个学生是否能健康、全面发展的问题。在任何时代，德育都是教育的主体。小学的思想品德教育作为奠基工程，在新时代已经得到了大家充分的重视。德育工作在改革与创新的同时，更加注重德育的实效性。本想就此主题，结合班主任工作的实际经验，对新时代小学德育工作的实效性展开深入研究探讨。     

心理教育促进德育工作实效性的策略研究简

心理教育是德育工作的重要组成部分,加强心理教育工作的管理可以有效提高德育工作的实效性。随着我国教育改革的不断深化和发展,心理教育已经越来越受到各方面的教育专家的重视,同时也为德育工作提供了有力的支持。文章将从心理教育与德育工作之间的关系入手,明确心理教育与德育工作的概念,深入剖析心理教育与德育工作的同异之处,详细阐述怎样运用心理教育来促进德育工作的实效性以及其中的策略与方法,最终找到一条适合我国德育工作发展的道路。     

心理教育促进德育工作实效性的策略研究

心理教育是德育工作的重要组成部分,加强心理教育工作的管理可以有效提高德育工作的实效性。随着我国教育改革的不断深化和发展,心理教育已经越来越受到各方面的教育专家的重视,同时也为德育工作提供了有力的支持。文章将从心理教育与德育工作之间的关系入手,明确心理教育与德育工作的概念,深入剖析心理教育与德育工作的同异之处,详细阐述怎样运用心理教育来促进德育工作的实效性以及其中的策略与方法,最终找到一条适合我国德育工作发展的道路。     

提高高中班主任德育工作实效性的对策

随着我国社会的快速发展以及综合实力的日渐增强,我国也越来越重视教育的发展,重视人才对经济实力提升的帮助,所以,我国在各大会议上都提出过发展新型教育,以"立德树人,以人为本"为宗旨来进行教育,重视人才的全面发展,对德、智、体、美、劳都给予高度重视,而我今天在本文中想着重说一下学生的德育教育,具体的就从教师如何对学生开展德育工作等方面来探讨一下。     

网络时代给高职院校德育工作带来的思考

21世纪是一个网络化高度发达的时代。网络在提供人们便利的同时,双刃剑的影响也日益显现。学校是社会网络化发展的前沿,高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,学生来源复杂、整体素质偏差、自制能力不强等因素,给高职院校德育工作对来了巨大挑战。因此,加强和重视网络文化对高职院校德育工作的研究,已成为当下教育工作的一个十分迫切的课题。     

试论生态德育课程的建设——以常州市职业学校为例

生态德育是职业院校德育工作的一个重要组成部分,各职业院校在开展德育工作时应注重生态德育所带来的实效。然而,目前有部分学校对生态德育的重视程度还需加强,以常州市的职业学校为例,德育生态系断裂、与学生日常生活脱节等现象依旧存在。因此,职业院校应从德育目标、育人氛围、反思教育、德育网络四个方面着手,着力打造生态德育课程,提高德育工作的效率。     

提高高中班主任德育工作实效性的对策分析

无论在世界的哪一个国家,德育工作一直都是整个的教育工作之中的龙头位置,它得到的重视更是教育体系中首位,在我国也亦如此。素质教育的前提就是德育方面的教育,这也是高中德育之所以重要的一个原因,而高中的班主任不仅是学生们的引航者,同时更是带领学生们健康成长的关键因素。本文探讨了提高高中班主任德育工作实效性的对策。     

综合高中德育模式的建构

随着我国教育事业发展,高中办学方式有了新的变化,一大批综合高中就在此时涌现出来,这批综合高中的办学模式已经相对成熟,但大多数学校都只重视课程设置、教学过程等方面探索,学校的德育工作却受到冷落。在综合高中这种新型办学模式下,德育工作意义重大,但是如何开展德育工作的研究成果较少。本文根据素质教育的要求,遵循因材施教、循序渐进的教育原则,对当前综合高中德育模式构建提出了相应的措施。     

新课改要求下的初中数学教学反思

由于我国"新课程改革"的不断实施,要求教师对于初中数学传统教育模式展开创新,更加重视学生各方面的发展,对于数学来说也更注重学生创新性思维等方面的培养,本文将在新课改要求下对于初中数学教学进行反思。     

多元文化背景下学校德育面临的挑战和应对

学校的德育工作一直以来都受到广泛的重视。但是随着我国社会经济的快速发展,人们的价值观念、思维方式、目标追求都出现了多元化的趋势。在这种时代背景下,学生的思想道德的发展也势必受到一定的影响,学校的德育工作也面临着前所未有的挑战。