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信息化时代的教育要求在课堂教学中更应该具有时代特征。然而并不是在教学中采用了信息技术手段便是信息化时代的教育,而是针对不同学科的内容和特点,在信息技术教育应用的同时更应该在教育理念与教学方式上体现出信息化时代所提倡的创新、求异的教学特点。为了适应信息化时代国家提出的对教育更注重学生的创新能力、实践能力培养的新要求,本文在传统课堂教学的基础上,从教师和学生两方面对课堂教学改革进行初步的探索与研究。 相似文献
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随着时代的不断进步,社会和家庭对学校教育提出了更多要求。传统的灌输式教育模式难以满足时代的要求。因此需要寻求新的教学模式以适应时代的发展。新的课程改革标准中对小学数学教学设计给出了以下建议:“教师应该勇敢打破传统灌输式的教学模式,带领同学们探究性地展开数学学习,引导学生把所学的知识运用到实际生活中去,帮助学生构建完整的数学模型,培养学生创新思维模式,体会数学学科的应用价值。” 相似文献
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岳强 《试题与研究:高中理科综合》2019,(13):0067-0067
随着科学技术的飞跃性发展,我国逐渐进入了新 的时代,新的时代也对我们提出了新的要求。各行各业都在积 极进行改革,教育事业亦是如此’传统的教育模式已经满足不 了新时代的要求。初中的物理学习是学生第一次接触物理,正 确高效的教学方法会让学生更好地认识物理。物理是一门实 践性较强的学科’是人们长时间通过总结自然规律得出的结 论’而传统的课堂模式过于单一与枯燥’教师应该采用实验教 学的方法,培养学生学习物理所必备的动手能力和探索精神。 相似文献
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刘莹 《黄河之声(科教创新)》2016,(21)
创新教育是时代教育发展的必然要求。音乐作为初中阶段教育的内容之一,其传统的教学模式、教学内容已经不能够满足学生的需求。作为教师应该立足学生全面发展,在初中音乐教学中,打破传统的教学理念和行为,尽可能的挖掘学生潜在的能量,引导学生进行创新思考、多角度看待问题等等,提升学生的思维范畴,从而推动初中音乐课堂教学健康持续有效的发展,彰显初中音乐教学的时代教育性和创新性。 相似文献
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EIL背景下文化教学在大学英语教学中的渗入 总被引:1,自引:1,他引:0
纪苏娜 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
当前全球化趋势下,大学英语改革应该符合时代发展的需要.在传统的EFL和ESL的文化教育理念面临挑战之时,本文用教学实例详细论述了大学英语文化教学适合运用的6种EIL教学方法,希望可以培养出更能顺应多元化时代的跨文化要求的学生. 相似文献
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李明均 《商情·科学教育家》2013,(26)
经济在发展,社会在进步,为了适应新时期高校教育的要求,高校应该做好学生的管理工作,要不断的对自己的管理方法进行创新.传统的基层学生管理制度不管是在内容上还是在形式上都具有滞后性,这种滞后性导致高校的发展跟不上时代的步伐.所以,在新的时代,党和国家对高校基层学生管理工作者提出了新的任务和新的要求.所以说,适时地进行高校基层学生管理工作模式的创新与改革,是高校基层学生管理工作者在新时期的一项重要课题. 相似文献
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卫会民 《山西教育(综合版)》2000,(14)
时代在前进 ,科技在发展 ,知识在更新。现在使用的中学数学教材与传统教材相比 ,在内容、知识要求等方面都有很大的改变。作为工作在教学第一线的中学数学教师 ,对于现在使用的新教材 ,应该理解并予以肯定 ,同时 ,更应该认真研究新教材的特点 ,遵循新教材的指导思想 ,加快教学改革的步伐 ,全面提高学生的素质。一、精减、更新教学内容 ,完善了教材结构。教育要想适应时代进步的要求 ,首先在教学内容上需要不断更新。新教材在保证基础知识教学、基本技能训练、基本能力培养的前提下 ,一方面删减了传统教材中次要的、用处不大的、而且学生接受… 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(2):13-16
中国优秀传统文化是高职院校学生人文素质教育中不可或缺的教育资源,在培养学生的品行人格,树立其正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着重要的作用。新形势下,社会处于转型期,消极落后的社会文化不同程度地影响着高校,使不少学生道德失范甚至违法犯罪。高职院校应该在社会主义核心价值观要求下,构建优秀传统文化教育的基本内涵,把握时代对高职院校优秀传统文化教育的要求,强化优秀传统文化的传承与发展,注重教育实效性。 相似文献
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高勇 《新课程导学(上)》2013,(1):20
把学生培养成符合时代发展要求,具有现代综合素质的人才,教育工具、教育方法、教育理念应该与时代接轨,教育内容应该与德育接轨,使课堂知识与学生的德育有机结合。 相似文献
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《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对这句话应该怎么理解,在教学中应该如何实施,下面我谈几点个人看法。“对话教育”的实质是昭示平等、民主。教学中,要求老师要与学生平等沟通,尊重学生,转变“权威”角色。在传统的课堂上,老师是“小朝廷”,居高临下,学生则是“臣民”,正襟危坐,规规矩矩地接受老师的教训和灌输。“对话教育”,要求我们改变这种状态。时代变了,教育必须适应时代的要求。但是,惟书、惟上、师道尊严等封建主义的思想观念在我国根深蒂固,“接受教育”已经延续千百年了,改起来也非一日之工… 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):62-64
我国社会已经迎来了一个新型的时代——"互联网+"的时代。它不仅在生活上改变了人们的传统方式,对于高职英语教育而言,学生应该充分利用衍生的时代新产物对自己的能力进行提升,同时学校更加应该结合时代语境,创新方法,培养出更多符合当下时代所需求的英语类职业技术人才。 相似文献
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在知识爆炸与迅速更新的时代 ,传授学习方法比传授专业知识内容对于现代人才培养而言更具有学习革命的意义。教师应该有意识地进行学生思维方式的训练 ,以增进学生对专业知识的问题发现能力、分析能力和理解能力等。方法论教学应该凌驾于专业知识传导之上 ,这对教师课堂教学提出了更高的要求。为实现方法论教学目标 ,有必要推出切实可行的激励机制 ,并改革传统的考试制度。 相似文献
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数学是一门逻辑性很强的学科,如果按照传统的灌输式教学模式进行教学,就会大大降低学生学习的积极性。在当今科学技术不断发展的时代,知识的快速更新对人们的逻辑思维能力提出了更高的要求。因此在高中数学教学中.老师应该对学生逻辑思维的训练给予足够的重视。下面就来谈谈如何在高中数学教学中培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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传统的教育观念认为,要交给学生一杯水,教师至少应该拥有一桶水。而当代教育教学理论则提出,教师的知识结构应该是一眼汩汩流溢、永葆鲜活的清泉,只有这样,才能满足时代发展的要求。这就意味着,教师应该不断学习新的教育教学理论,自觉更新知识结构、接受新生事物、变革教育观念,以适应新的学生群体和更高的社会需求。然而,处于社会转型期的教育同样面临诸多问题,这里仅 相似文献
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随着素质教育的实施,传统的教学观念已与现代教育的观念格格不入,新的时代呼喊新的教育,所以,作为从事教学的教师首先应该转变观念,认真学习,转变教学思路,转变教学方式。在教学过程中体现素质教育的要求。树立“一切为学生,为了一切学生,为了学生的一切”的观念。 相似文献