巧借移动互联 实现小学高段信息技术精准教学

随着信息技术的迅猛发展,移动互联在人们的生活中发挥着越来越重要的作用,与此同时在教育中的功能也日趋强大,不仅丰富和补充了当前的教育方式,还大大提升了教学效率。移动互联是随着网络技术的发展而产生的,利用移动设备来辅助教学完成,大大提升了教学的灵活性和可控制性。信息技术是小学阶段的一门重要的学科,一些信息技术给部分学生带来了很多困扰,而有限的学习时间则大大束缚了信息技术教学的发展,利用移动互联则很好的解决了这一问题,让小学信息技术实现了精准教学。本文结合笔者实际教学经验浅谈如何在小学信息技术教学中利用移动互联来实现精准教学。     

信息技术与高中物理教学深度融合的策略探究

随着科技的进步与发展,各种各样的电子产品逐渐进入了人们的生活,而信息化也成为了当今时代的热点,换句话讲,信息技术的发展是科技未来发展的趋势之一。在实际生活中,如今信息化技术已经逐渐被应用在各行各业,比如被用在如今的教育行业中。通过信息技术的应用,如今的教学更加的有效,同时也具有更高的效率。在众多科目当中,物理作为十分抽象且复杂的学科,利用好信息技术十分重要,因此我们应不断探究合理的应用策略。文章从不同角度分析阐述了如今在物理学科教学中的存在的问题,并进而提出了相关策略。     

信息技术与高中物理教学深度融合的措施探究

伴随着科技的发展,各种电子产品开始进入人们生活,信息化逐渐成了目前时代热点,换言之,信息技术的发展已经成为科技未来发展的重要趋势。在实际生活当中,信息技术逐渐在各个行业中被广泛应用,比如,被用于教育领域。通过信息技术的合理应用,教学变得更加有效,同时效率也更高。在众多科目中,物理学科是复杂而又抽象的,在其教学过程中使用信息技术尤为重要,所以,我们需要持续探究合理的使用策略。文章从不同的层面阐述了高中物理教学现状,并且提出了相关的应用与实践措施。     

信息技术支持下的小学数学教学创新研究

目前,信息技术已经与人们的学习、生活、工作高度融合在一起,深刻改变着人们的生活、工作和学习方式。就学习方面,信息技术的应用丰富了我们的知识体系,让我们能从更多途径获取更多知识。信息技术时代,知识的传播途径各种各样,极大地提高了知识的传播程度。此外,人们获取新知识的方式也更加多元。只有具备良好的信息素养,人们才能熟练、创新地使用信息技术为生活、工作、学习服务。本文主要从理论研究与实践运用着手,分析当前小学数学课堂教学存在的问题,提出将信息技术应用于小学数学课堂教学中,希望能够有效地完善小学数学教学体系,进而提高小学数学课堂教学效率,将枯燥无味的知识变得形象有趣,帮助学生更好地理解、掌握数学知识。     

谈少年儿童网络道德的培养

网络的出现对人们的生活、学习和工作产生了深刻的影响,一个名副其实的网络时代已经来临。网络有好的一面,也有不良的一面,青少年正处于人生的转型期,很容易受其中一些负面信息的影响。因而对青少年学生开展相应的网络道德教育,让他们明确是非观念、规范网络行为,是一项重要而迫切的任务。本文试从信息技术教师的角度,就如何进行网络道德教育谈一些粗浅的实践与思考。     

用手机视频开展运动学实验方法介绍

随着科技的发展,数码相机、摄像机、手机等电子产品已深入大众生活．它们在提高人们生活质量的同时,也为我们利用数码视频设备进行物理实验探究提供了方便．下面就笔者利用手机视频功能进行物理实验的探索中（以探究平抛物体的运动规律为例）,在方法上作一些初步介绍．     

信息技术在小学语文教学中的应用现状分析

在小学教育阶段,信息技术飞速发展,网络渗入到人们生活的各方面,改变着人们的生活方式和思维方式,而且,信息技术也逐步走入校园,成为课堂教学的重要辅助手段,极大地提高了课堂教学效率,深受教师和学生的青睐。信息技术应用与小学语文教学也是一种大势所趋,小学语文教师要转变传统的教学观念,积极学习新的信息技术,并在教学实践中予以充分的利用,提高教学质量。     

小学信息技术教学中培养学生的网络素养的思考

随着当前时代的不断发展,信息技术在我们生活中的应用也进一步的广泛化,因此如何培养小学生的网络素养就成为了当前存在的主要问题之一。本文结合这小学信息技术教学来进行分析,并提出对于小学生网络素养进行培养的方法。     

网络环境下如何优化小学英语课堂

随着时代的进步和科技的发展,互联网技术和信息技术在生活中逐渐普及,改变着人们的生活、工作和学习。在网络环境下,教育中的网络应用也越来越多,网络技术开始走进教学课堂,成为教师教学的辅助工具。文章基于小学英语课堂教学现状,主要分析了网络环境下,优化小学英语课堂的策略。     

初中信息技术生活化教学的探究

随着信息技术的不断发展,电子产品已经深入到我们生活的方方面面,成了无处不在、无时不在的生活必须品。就拿计算机与网络的应用来说,它不但已经渗透到我们的学习、工作中,也已经渗透到了我们的生活中。所以,随着素质教育的不断深入,信息技术已经成为初中必修的一门课程,是提高学生综合素质不可缺少的知识内容。知识源于生活,必将用于生活,信息技术也不例外。因此,为了增强学生对信息技术知识结构的理解和掌握,在教学中,教师必定要将信息技术课程的教学内容与现实生活紧密联系起来,促进学生理解,进而提高初中信息技术的教学质量。     

网络流行语产生的原因及对现代人的影响

随着信息技术和网络社会的快速发展,越来越多的现代人开始使用网络,与此同时也出现了许多网络衍生物,其中之一就是网络流行语。网络流行语出现后迅速在大众生活中扩散普及,影响力十分惊人。在现代生活中,网络流行语对人们的生活、学习、人际交往等方面产生了不同程度的巨大影响,这些影响有积极的一面也有消极的一面。本文对网络流行语产生的三大原因进行了分析,主要探讨了网络流行语对现代人的各方面产生的积极影响与消极影响。     

如何引导学生合理正确使用电子产品及网络的研究

在科技信息化快速发展的大背景下,电子产品和网络已经成为人们工作、学习、生活不可或缺的重要组成部分,对于学生来说更是如此,特别是很多学生对电子产品及网络具有极大地依赖性,因而应当引起学生合理正确使用电子产品和网络。本文对此进行了深入的研究,首先简要分析了引导学生合理正确使用电子产品和网络的重要性,在此基础上就如何更好地引导学生合理正确使用电子产品及网络,提出了一些有针对性的措施。     

信息技术与小学英语教学的融合策略

随着科学技术的日益发展,信息技术在人们的生产与生活中的应用也越来越普遍,这其中就包括校园,信息技术的应用改变了传统教学的方式,促进了学生综合素养的提升。而小学英语作为小学的主要学习科目,通过应用信息技术,可以更好地激发学生的学习兴趣,扩展学习范围,提升学生学习主动性,有效地构建高效英语课堂。本文从信息技术在小学英语教学中应用的优点、二者的整合方式、实际应用等方面进行浅析,以期为小学英语教学提供参考建议。     

以信息技术为依托下的小学英语教学

在小学所学习的科目中,英语是较为重要的一门学科。如果在小学阶段打下良好的英语基础,就能为今后的英语学习提供偌大的能量。那么怎么才能切实地提高小学英语的教学效益,促使学生英语素养的提升呢?随着时代进步和科技日益发达,信息技术已经完全融入了人们生活和学习的各个环节之中。本文就粗浅地谈谈以信息技术为依托下的小学英语教学。     

以信息技术为依托下的小学英语教学

在小学所学习的科目中,英语是较为重要的一门学科。如果在小学阶段打下良好的英语基础,就能为今后的英语学习提供偌大的能量。那么怎么才能切实地提高小学英语的教学效益,促使学生英语素养的提升呢?随着时代进步和科技日益发达,信息技术已经完全融入了人们生活和学习的各个环节之中。本文就粗浅地谈谈以信息技术为依托下的小学英语教学。     

论信息技术在小学数学教学中的应用

社会的发展和科技的进步让信息技术得到了广泛的应用,并为人们的生活、学习以及工作等带来了深远的影响。小学数学教师将之应用在数学教学中,可以帮助学生快速进入学习的状态并轻松地对抽象的数学知识进行理解;还可以帮助教师及时地掌握学生的复习情况,进而提高教学效率。因而小学数学教师应采取各种有效的措施来最大限度地发挥信息技术的作用,本文就围绕这一问题展开了详细的论述。     

新兴网络科技下的基础法语教学

"基础法语I"和"基础法语II"的授课对象是大一学生。网络发达的今天,各种网上学习软件和手机APP已经走进了人们的生活中。特别是对随着互联网的发展而出生的学生来说,互联网和手机是他们生活的一部分。如何充分利用学生的学习特点,利用手机软件来帮助基础阶段的学生来学习法语是一个值得我们探讨的问题。通过网络和手机APP,教师可以发送课前预习作业,课件和课后测验。其次软件还能给教师提供学生答题的各种数据。因此教师可以通过软件给出的数据找出学生的问题。学生还能通过软件相互之间进行互动,帮助解答问题,也可以求助老师来解决。学习软件的存在可以使得学生的问题得到及时解决,同时也帮助教师更好的监督和跟踪学生的学习情况。     

如何在小学全面开展书法教学

伴随着信息技术和现代通讯设备的快速发展,电脑、手机等电子产品得以全面普及,在此社会大环境下,人们的交流方式、学习方式都发生了巨大变化,中小学生的汉字书写能力日渐削弱,实为令人担忧。针对此种情况,我国教育部颁布了针对性文件,其中明确提出要加强中小学书法教育。所以,以小学书法教学为研究对象,具体从四个方面诠释了"如何在小学全面开展书法教学"这一论题。     

网络学习中教师导航作用的探讨

在科学技术日新月异的今天,以多媒体和网络技术为核心的信息技术不仅改变着人们的生产和生活方式,而且愈来愈改变着人们的思维和学习方式。人们在网络世界得到空前的学习空间和学习自由的同时,许多问题也日益凸显出来,其中学习者漫游中的迷航和认知超载是一个比较突出的问题。就目前情况看,国内外的研究者在网络学习的导航     

利用信息技术提升小学生数学能力

随着科学技术的发展,信息技术已经成为人们生活中的重要工具,人们已经将之运用到生活的方方面面。信息技术为人们的生产生活带来很多的便利,在此背景下,很多教师也将信息技术应用到课堂中,为学生呈现生动、有趣而直观的画面,让学生在声、像具备的环境中学习。通过创设信息化的教学形式,不仅大大拓展了学生的学习视野,还将学生的课堂积极性提升起来,最终提高了课堂的效率。本文主要从小学数学与信息技术结合的角度,谈谈信息技术在教学中的应用策略。