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《校园英语(教研版)》2015,(25)
新《英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用"任务型"的教学方法,使学生在实践中学习,带着明确的任务目标,主动地进行学习。本文主要通过分析任务型教学法在初中英语教学中的现状,结合国外有关任务型教学的理论,以及我国新课标的要求,对初中英语任务型教学进行一些有益的探索,以达到研究的目的,同时也为提高初中英语教学质量做出有益的探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
任务型语言教学侧重强调学生的学习主体地位,关注学生在学习过程中英语语言的使用,其教学理念符合新课标教学要求。因此,主要以初中英语教材为例,对任务型语言教学在英语教学中的应用与教学设计进行分析。 相似文献
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新课标背景下,初中英语写作教学越来越受重视。文章分析新课标背景下初中英语写作教学的现实意义,b并结合人教版初中英语教材,采取案例分析研究法,围绕实例研究新课标背景下初中英语写作教学技巧,旨在改进新课标背景下初中英语写作教学策略,促进学生高效学习。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
初中英语写作是检验教学过程和教学成效的最好方式,所以它也是初中英语教学任务中的重要组成部分,但是教学过程中还是存在着一些写作教学缺陷亟待解决,为了确保教学效果最优化,更好地达到新课标的要求,教师应该要创新写作教学方式,以促进教学的有效进行。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
作为任务型教学,就是老师在课堂的教学中通过对学生一个个小任务的设置中,提升学生的课堂参与度,促进学生的学习兴趣。本文主要对初中英语写作教学中,采取任务型教学的重要性分析,并且针对当前写作教学中存在的不足进行方法论的改进,从而促进学生英语写作能力的提升。 相似文献
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黄志凤 《中国校外教育(理论)》2011,(2):88-88
写作是一个寻求最有效的语言进行情感表达交流的过程,它也是促进学生内化所学的英语知识的最有效的教学活动之一。但在我国,初中写作教学一直以来都是英语教学的薄弱环节。本文结合实际的教学经验,分析了在任务型教学在初中英语写作教学中的应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
随着初中英语新课标的改革,英语教学更加注重对学生实施任务型教学,任务型教学不仅能让学生提高学习的主动性、积极性,还能培养学生分析问题、解决问题的能力,因此,任务教学在国内初中英语教学广泛应用,如此看来,关于任务教学与初中英语合理结合的探究就显得更加意义深远。 相似文献
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张洁 《课堂内外(高中版)》2013,(11):68-68,75
根据当前世界外语教学发展的趋势和我国基础教育的英语教学现状,结合国家教育部颁布的英语新课程标准和本人一学期初中英语教学经验,引出了“新课标下的初中英语任务教学法的认识”。任务型教学在我国英语教学中已开始使用。该模武是指为提高初中生英语综合运用能力特别是交际能力,促使其高效掌握英语和自我的全面发展,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的多样任务,让学生在任务的驱动下,在完成任务的过程中学习语言知识和进行技能培训的一种教学模式。把任务型教学模式引入初中英语课堂,这毕竟是一种尝试。本文简要论述了任务型教学是什么,任务型教学的三个过程,任务教学中的一些问题以及结合本人一学期的初中英语教学提出一些任务设计的一些建议。 相似文献
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传统初中英语教学中教师为主体,而新课标倡导任务型教学模式,即学生通过合作完成学习任务,彰显了合作学习的重要性。 相似文献
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李小华 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):300-300
在新课标中已经明确规定初中英语课程任务就是培养学生对英语学习的兴趣,进而使学生能够树立起英语学习的自信心,养成一个良好的英语学习习惯,形成十分有效的英语学习策略。在初中英语教学过程中,要求英语必须要实施有效性的教学,本文中,笔者就探究新课标下初中英语有效性教学。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
初中英语学习过程中,写作是非常重要的学习内容之一,英语写作锻炼的是学生的英语知识的综合运用能力,同时通过写作能够让学生将自己的真情实感表达出来,让学生在英语的学习过程中发现自我的存在,继而有效的提升学习的效果。本文就简单讲解一下任务教学法在初中英语写作教学过程中的应用效果。 相似文献
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吴明云 《中国科教创新导刊》2011,(24):126-126
本文结合新课标中所倡导的任务型教学语言模式,结合注重过程性写作教学的理论,提出将"任务型"教学与写作课的相结合的教学模式、实践效果和应注意的若干问题。 相似文献
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《考试周刊》2016,(96)
在初中英语教学中,词汇是构成英语语言的基石,是培养学生熟练应用语言和提高学生词汇运用能力的关键所在。词汇量直接影响到学生的英语水平。随着新课标的发展与推进,任务型教学法应运而生,它认为学生语言的习得主要是在实际的交流过程中实现的。在英语词汇教学中合理地实施任务型教学,有助于激发学生的学习热情,提高学生独立思考和互帮互助的能力。任务型教学法重视学生在课堂中的主体地位,也正因如此,学生的语言兴趣才能得到相应的激发。为了更好地培养学生的英语素养及最大限度地发挥任务型教学法在词汇教学课堂中的价值,本文将以如何更好地在初中英语词汇教学课堂中运用任务型教学法为主要内容,进行相应的策略探究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20)
写作教学在初中英语教学中是非常重要的,有效地采取任务型教学方法能够更好地提高学生的写作能力,提高他们的写作兴趣,让学生摆脱哑巴英语,全方位地提高英语水平。本文将对英语写作中任务型教学的运用进行探索,研究如何更好地在写作教学中利用任务型教学。 相似文献