构建开放性实验室平台建设城市创新型信息网络体系

实验室是教学、科研、社会服务的重要基地,是最重要的实践性场所,在社会发展呈现高速化、综合化、理性化、多元化的形势下,开放的实验室对提高实验室设计能力、加强实验室管理、突出创新型建设显得尤为重要,给社会各界提供更多的适合自己特点的实践与创新的机会,服务子城市信息网络建设。本文通过构建开放性实验室平台,研究并探讨建设城市创新型信息网络体系。     

高校实验室资源优化利用的研究

院系实验室是高等院校实验室体系的主要组成部分.长期以来,由于受到管理体制与自身体系建设的影响,院系实验室资源没有得到充分利用.文章论述了院系实验室应当建立内外开放式的运行机制和全过程协同的运行机制,从按学科调整、跨院系协作、区域内共享这三个方面入手.不断增强院系实验室资源的教学服务功能、科研服务功能和社会服务功能,实现院系实验室资源的优化利用.     

高校实验室有毒有害废弃物处置研究与探索

实验室是高校的基本组成单元,是教学、科研和社会服务的必要场所。实验室有毒有害废弃物管理是高校实验室安全和环境安全工作的重要组成部分。本文针对高校实验室危险废弃物处置现状及存在的问题进行了分析,结合我校实验室有毒有害废弃物管理工作,提出了加强高校实验室废弃物管理工作的几点建议。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

对高校实验室管理工作的思考

实验室是高校的重要组成部分,是人才培养的主要场所,是进行科学研究与社会服务的重要阵地。本文浅谈了做好高校实验室管理的基本原则,并着重从实验室仪器设备管理以及实验师资队伍管理这两个方面给出了对实验室管理工作的一些思考。     

试论警察院校特色实验室建设

警察院校特色实验室建设是培养创新警务人寸的有效途径,是学校可持续发展的必然要求,是警务研究和服务社会的重要支撑和互动平台,因此,警察院校必须在资金、制度、队伍建设等方面加强特色实验室建设,努力构建具有地方特色、职业特色和本校特色的实验室。     

试论警察院校特色实验室建设

警察院校特色实验室建设是培养创新警务人才的有效途径,是学校可持续发展的必然要求,是警备研究和服务社会的重要支撑和互动平台,因此,警察院校必须在资金、制度、队伍建设等方面加强特色实验室建设,努力构建具有地方特色、职业特色和本校特色的实验室。     

地方性院校财经类实验室建设与管理的难点及对策

高等学校实验室是培养人才的场所,也是出科研成果的场所,是不可缺少的。针对财经类专业实验室建设与管理中的难点,提出了一些有建设性的改进方向和对策,并就如何建设好地方性院校有特色优势的专业实验室、ERP实验室,更好地为地方社会经济服务提出了一些看法,有较强的现实性和针对性。     

美国生物医学类国家实验室建设案例剖析及对我国的启示——以弗雷德里克癌症研究国家实验室为例

通过对隶属于美国卫生与公众服务部的生物医学类国家实验室——弗雷德里克癌症研究国家实验室的建设思路、运营机制、科研实力、研发经费收支情况、大型科学设施的开放共享、教育和社会服务及开放合作等方面进行研究,分析特点,借鉴经验,为我国生物医学类国家实验室建设提供参考。     

试论高校实验室管理机构及工作的定位思考与实践探索

随着教育体制改革的不断深入与科学技术水平的不断提高,实验室在高校的科研、办学与社会服务等方面的作用逐渐突显出来,高校对实验室管理机构及工作的要求日益提高。本文将从高校实验室管理机构及工作的定位思考出发,并对高校实验室管理机构及工作的实践探索进行分析与探究,希望为高校提供帮助。     

浅谈高职院校实验室开放式管理

实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。     

浅谈高职院校实验室开放式管理

实验室作为高等教育教学的重要基地,高校管理层、教师、学生都应该有意识加强实验室建设利用的意识。必须采取相应的政策和措施来鼓励开放实验室教学,培养21世纪的创新型人才,更好地服务社会,创造价值。本文就实验室开放式管理的必要性、内涵和建设途径进行了详细的分析与探讨。     

防灾减灾类教学实验室建设初探——以“地震预测实验室”建设为例

防灾科技学院"地震预测实验室"是由教育部和财政部"中央高校修购基金项目"联合资助,于2015年建成使用的具有防灾减灾特色的教学实验室。实验室集"产、学、研、用"为一体,开设"地震预测基础"理论与实习实践课程;提供地震科研数据和专业软件服务;指导学生开展地震预测实践,完成毕业论文与设计;开展学术交流和社会服务。近两年的运行取得良好实效。实验室的建设有助于提升防灾科技学院对地震行业的贡献率,对防灾减灾特色类实验室的建设与实习实践教学也具有良好的示范和借鉴作用。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括:更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

基于社会服务的心理学实验教学改革的探索

针对心理学实验教学中存在着的实验研究与社会服务脱节等问题,对基于社会服务的心理学实验教学改革进行了一些探索,包括：更新实验技术条件,改进实验教学方法,丰富实验教学手段,改革实验考核方法,开放心理学实验室等。     

医学实验室安全管理的探讨

医学实验室是医学研究的主要场所,可以提供一定的社会服务。但是从当前医学实验室的安全管理现状来看,依然存在很多问题,影响了医学实验室的发展。本文主要对医学实验室安全管理中存在的问题进行分析,并结合实际情况,针对性的提出了一些解决措施,希望可以促进医学实验室各项工作的进展,减少不良安全隐患。     

基于“无生产线集成电路设计”理念的微电子专业实验室建设探讨——以南京邮电大学中央与地方共建微电子实验室的建设为例

"无生产线集成电路设计"是集成电路技术的发展趋势,我们把该理念引入到微电子专业实验室的建设中,采用平台+模块的实验体系,以"教学为主、兼顾科研、服务社会"为宗旨,建成了一个可适应不同实验要求、培养不同实验技能、规模效益好、可持续发展的开放性实验室,并取得较显著成效,该模式对于普通高校的专业实验室建设具有指导意义。     

让古生物学服务社会与经济建设

正云南省古生物研究重点实验室(以下简称实验室)于2004年5月通过云南省重点实验室和工程研究中心管理联合会认定成立,依托单位为云南大学,目前在职人员14名,在读博、硕士研究生19名。主要研究方向:寒武纪早期生物、古植物学、古脊椎动物学、地球化学。实验室瞄准云南省具有重大科学价值的地质、古生物资源优势,开展古生物资源保护与研究,科学理论与服务社会、经济建设相结合,实现深奥的     

运用科研资源开展科普活动的机制研究——以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例

以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例,分析实验室通过健全科普管理体系、规范化和专业化科普资源及品牌化科普活动等机制,运用开放交流、社区教育和社会服务等方式,开展具有特色的科普活动,将科研成果以科普信息的方式传播给大众,提高公众的科学素质,增强热带病疾病防控的实效。为进一步完善科研实验室面向公众开放,开展科普活动的相关形式、制度和管理提供经验借鉴。     

加强实验室建没打造教学科研服务平台

"十一五"期间的区域经济建设以及高等教育自身发展决定了高校实验室必须走出基础与专业简单划分的局限,积极参与到区域创新体系建设中.依据近几年来大连工业大学实验室建设取得的丰硕成果,积极探索将实验室打造成为教学科研服务平台,以此提高学生创新综合能力,增强高校科研发展能力以及提升高校的社会服务能力.