浅析提升中职财会学生技能水平的策略

市场经济在不断发展,这对中职财会学生的职业技能水平提出了较高的要求。但是现实的情况下,由于中职院校财会专业在课程设置、教学模式与内容等方面都存在一些不足,使得学生的技能水平不高。本文从模拟教学、项目管理教学、实现校企结合,建立实习基地等几个层面出发,旨在全面提升中职财会学生技能水平,具有一定的理论和现实意义。     

技能训练方法简介

本文根据技能形成的特点,着重介绍了技能训练方法的含义及使用条件,以供职业技术院校及社会技能培训机构的技能教学借鉴参考.     

浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到＂教师在做中教,学生在做中学＂进行了一些探讨。     

财会技能教学浅析

传统的财会教学方式忽视了学生动手能力的培养，作为财会专业教师，应针对专业特点，注重技能教学，提高学生处理具体业务的能力．为以后胜任财务工作打下良好的基础。     

中职财会教学的现状与对策

中职教育是高中基础教育不可或缺的环节之一,强调其理论性和实践操作性,中职财会教学也不例外。本文从分析中职财会教学过程中遇到的难题和困惑入手,剖析中职财会教学出路,提出相应建议与方法,以促进中职财会教学的完善。     

中职财会专业税收课程教学改革探究

随着我国经济的发展,以及税法制度和会计制度的完善,各方对于会计的要求越来越高,不仅要求会计人员能够熟练掌握财会专业相关知识与技能,也要精通税法知识及纳税实务操作;本文对目前中职财会专业税收教学中存在的问题进行了分析,从而提出了中职财会专业税收课程教学改革的具体措施。     

中职财会专业技能教学活动单设计的特点

在财会基本技能技能训练中要提高训练的效果应先设计出一套行之有效的教学活动单.它不仅是技能训练内容的呈现,还是训练者训练过程及结果的记录,更是训练者训练研究的经验总结的关键资料.作为高品质的教学活动单必须具备其应有的特点.     

职业教育技能训练方法探索

技能课是促使学生掌握技能的主要手段,但训练方法是否科学合理,对学生技能掌握形成的好坏与快慢关系极大。     

探析中职财会教学实施素质教育的途径

发展社会主义市场经济,进行社会主义现代化建设,不仅要求广大职工有较高的科学文化素质,更要有良好的职业道德和主人翁精神。财会人员职业道德的高低,关系到国家的财务制度、法规是否能够贯彻执行,关系到国家资金、财产物资能否正确使用。因此,教师要在课堂教学中,充分利用专业知识的教学、培养和提高学生的职业道德素质,遵守国家财经法纪。本文从财会教学实施素质教育的意义、存在问题、实施途径三个方面入手,浅谈了财会教学中应如何依托专业特点全面实施素质教育,实现财会教学与素质教育的结合。     

中职财会专业教学有效性研究

随着经济的不断发展和社会的不断进步,各企事业单位和各种大小公司对财务人员的要求不断提高,为中职财会类专业提供了广阔的人才市场,与此同时,用人单位面对众多财会类专业的学生对学生技能和知识有了更高的要求,特别是随着会计电算化的不断发展,对于学生专业技能水平和综合职业能力的提高有了更高的要求。中职财会专业应当注重对学生学习兴趣和能力的培养,合理运用多种教学方法和教学手段,不断提高教学的有效性。     

提高中职财会课程教学有效性的策略

随着政治经济的快速发展,各事业单位、用人企业对财务人员的需求量越来越多,为财会专业学生就业打开了市场。随着信息化水平的发展,相关企业对用人要求越来越高,要求财务人员必须具备相应的专业知识技能和实际操作技能。因此,中职财会专业教学中,必须转变传统教学模式,培养学生的综合技能,提高学生学习积极性和主动性。本文通过分析财会课程有效性的意义,结合实际情况,探究如何提高中职财会专业教学的有效性。     

俄语听力技能的训练方法

经过初中和高中对俄语的学习,到了大学阶段,很多学生对所听到的日常交流的内容仍然反应迟钝,以至于无法进行正常交流和会话。下面着重探讨了听力训练的方法,因为听力是真正掌握外语的一项最基本的能力,是与人交流的前提条件。     

财会技能教学改革初探

本探讨了如何从教学内容、教学方法、考核方法来培养提高电算化会计专业学生的财会技能水平．     

浅谈中职学生的技能训练

技能训练是职业教育中规律性很强的课题，针对学生群体的生理、心理特点和教育规律摸索出一套行之有效的技能训练教学手段，对于职业教育的发展是很有益处的。     

技能大赛促进中职会计技能教学的探讨

作者从会计技能教学中的各类问题入手,提出一系列优化教学方式的对策,推动中职会计专业技能教学改革,为新时期中等职业教育发展找到一条创新之路。     

中职学生口语训练方法浅谈

在人际交往日益频繁普遍的现代社会,口头表达能力和口语交际能力显得特别重要。对于中职学生而言,具有良好的口语能力无疑是增加择业、就业的砝码。但是,由于人们认识不到位,缺乏科学的训练方法,中职口语教学非常薄弱。因此,加强中职口语教学,探索科学的训练方法,是中职语文教师的当务之急。     

建筑识图技能训练方法研究

培养学生的建筑识图技能是建筑设计工程教育中的重要环节,而采取有效的建筑识图技能训练方法有利于提升学生的识图能力。本文将系统分析当代学生的建筑识图能力与识图方法,以及学校采用的训练方法,并探究如何提高学生的建筑识图技能的训练方法。     

英语听说技能训练方法初探

语言技能是构成综合语言运用能力的重要组成部分.听和读是通过语言活动理解和吸收的技能,说和写是通过语言活动表达的技能.教学中有效地开展听说技能训练,有利于学生感知英语,从而形成技能,产生语感,提高综合运用英语的能力.训练的方法多种多样,但应因人制宜,因地制宜.     

英语听说技能训练方法初探

语言技能是构成综合语言运用能力的重要组成部分。听和读是通过语言活动理解和吸收的技能,说和写是通过语言活动表达的技能。教学中有效地开展听说技能训练,有利于学生感知英语,从而形成技能,产生语感,提高综合运用英语的能力。训练的方法多种多样,但应因人制宜,因地制宜.