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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
农村少先队是实施小学生思想道德教育、培养小学生创新精神和实践能力的重要组织。可是在农村,因为诸多客观或主观的因素,导致一些学校的少先队组织名存实亡,活动开展也是走走形式,严重影响了少先队工作的发展和少年儿童的身心发展。因此,需要正视这些问题,并采取针对性措施提高农村少先队的工作效率。 相似文献
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少先队组织是少年儿童的群众性组织,对队员思想意识、道德品质和价值教育起到关键的教育作用。由于各方面的原因,农村小学教育工作者对少先队组织的地位认识不清,少先队组织建设弱化,导致少先队工作面临巨大的挑战。笔者运用问卷、访谈、现场观察等方法对三所小学少先队组织建设进行现状调查、分析,提出相关建议与应对策略,以期为促进少先队组织建设工作的发展提供有价值的参考。 相似文献
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我国出台并完善教育兴国战略,加大了对小学教育的关注度,少先队作为小学学校中最重要的构成部分,尤其得到重视。少先队特色活动作为少先队组织的支柱,是支撑少先队组织在小学内发挥领导作用的重要手段。农村小学要积极利用少先队组织,加强其特色活动建设的探索。本文将围绕农村小学少先队特色活动建设进行探索和分析。 相似文献
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少年队在学校担任许多常规工作。为了更好的服务全体学生,作为少年队的辅导员,可以通过抓常规、抓队伍、抓活动来完善少先队的基础建设,并采取重心下移、开展活动、服务需求、民主辅导等具体做法来优化少先队的组织建设。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
在小学基础教育教学过程中少先队活动属于较为基础的教育组成部分,以少先队活动为载体可有效提高少先队教育感染力,引导学生参与到少先队教育活动中,培养学生道德修养、创新能力、实践能力等核心素养,引导学生养成良好的行为习惯,同时少先队活动是课堂教学的延展,是学生的第二课堂,有利于完善教学体系。当前小学农村少先队活动存在主体模糊、主题滞后、形式单一等问题,严重影响农村小学少先队活动开展有效性。通过研究农村小学少先队活动开展的有效性,以期提高农村小学教育教学综合质量。 相似文献
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少先队工作是一项平凡而伟大的事业,是充满激情和爱心的事业,它植根于现在,绵延于未来。新时期的少先队工作,应该考虑的是如何使我们的孩子在今后的竞争中脱颖而出,如何在新形势下,把我们的少先队活动搞活、搞好。少先队工作难点在农村小学,如何解决在繁重的工作中开展好农村少先队工作,是我们目前迫切需要研究的一个课题。 相似文献
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少先队活动课程的开设不仅丰富了小学生的课外业余生活,也在很大程度上提升了小学生的思想道德素养,促进了小学生的全面发展。但是在农村小学中,在实施少先队活动课程的时候,受到多种因素的影响,仍面临着一定的困境,制约了少先队活动课程实施的效果。本论文立足于农村小学少先队活动课程,对实施过程中面临的困境进行了详细的分析,并在此基础上提出了相应的解决措施。 相似文献
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少先队教育离不开少先队活动,少先队活动是其教育的最为基础的方法与手段,是小学文化教育中极其重要的组成部分,更是小学文化活动的亮点。对于农村小学而言,应依据农村特色开展少先队实践活动,还要注重各种节日活动,并围绕主题活动丰富学生的精神世界,让学生争当社会主义接班人,从而促进小学生的健康成长。然而当前农村小学开展的少先队活动还存在许多问题,本文将对如何在农村小学更好地开展少先队活动进行探究。 相似文献
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少先队组织力分为组织内、组织外两个维度,以及信念体系、行动能力两个方面。具体内涵包括组织信念树立和组织价值传承,组织体系构建和组织活动开展,组织榜样培育和组织引领,组织宣传与社会服务,等等。通过组织力评价少先队工作,能够体现少先队集体主义特色与政治启蒙功能,提高评价客观性,从而强化少先队的组织属性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
随着时代发展变化,教育体制改革的进一步推进,在小学教育中对道德素质的培养尤为重视,突出德、智、体、美、劳全面发展为教育重点方向,同时对于在小学教育活动中的少先队工作更是义务教育的重点活动之一,在"互联网+"的大时代背景下,利用时代优势,将道德教化融合并内化在少先队活动中,符合现阶段我国教育发展要求,因此,针对小学教育中德育和小学少先队活动融合的意义、现状,以及具体操作建议进行简要探讨。 相似文献
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红色教育资源是少先队活动的主阵地之一,开发与利用广大农村地区的红色教育资源,将少先队活动与之联系起来,既可以更有效地开展少先队工作,发挥红色教育资源强大的德育功能,又能缓解农村德育资源相对匮乏的现状。 相似文献
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时代在不断发展,关于少先队的建设也需要不断更新理念,不同在新课程改革实施以来还是套用原来的建设和管理模式,而应该思考如何使少先队的创建更加符合现代教育对青少年素质的要求。 相似文献