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秦腔形成于秦,精进于汉,发展于唐,完整于元,成熟于明,广播于清,两千多年里几经演变,逐渐蔚为大观.但随着新的媒介技术和娱乐方式的兴起,冲击,即使在西北地区,秦腔也是日渐式微.在2000年后,为适应新的媒介环境,保护传统艺术,许多秦腔网站相继建立. 相似文献
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评剧进入20世纪30年代,名伶们都想闯上海开辟评剧领域.从1934年起,有朱宝霞、朱紫霞、张彩兰、雅丽君、花艳琴、爱莲君、钰灵芝、白玉霞、芙蓉花、喜彩莲等,蜂拥而上,使北方评剧抢占了上海滩.大世界、新世界、河北歌剧场、恩派亚大戏院、天蟾舞台、永安公司、时代剧场,纷纷上演评剧.上海,成了评居名家的摇篮. 相似文献
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1986年12月15日,广东珠江经济广播电台成功发出了中国经济广播的第一声,之后全国各地的经济电台相继成立并迅速发展,在全国刮起了一股"经广"旋风,为推动广播改革发展作出了贡献。作为中国广播的一道独特风景,经济广播是伴随着社会主义市场经济体制的社会变革而产生的。在经历了十多年的快速发展后,由于受到广播专业化系列电台迅速扩大的内部竞争冲击,以及电视、报刊、网络的针对性专业化竞争,其发展出现了困难和徘徊,有些地方出现了分化,甚至关、停、并、转。近年来虽然也不乏在竞争中进行市场化改革的骄子,但其发展中的困难显而易见。在2005年10月召开的"2005全国经济广播委员会年会暨创新论坛"及11月召开的"经济广播发展高峰论坛"上,与会专家学者及业内人士一致认为,经济广播不该就此衰退,而是应该科学认识市场,重新找准定位,再振发展雄风。本期特别策划推出的一组文章是去年11月在武汉召开的"经济广播发展高峰论坛"上与会领导、专家学者及一些经济电台总监、副总监的发言摘要。由于篇幅所限,一些专家学者的发言未能刊发,请见谅。 相似文献
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如今,中国大地报纸林立。小报的自身能力有限,为了生存,只有靠改革。高校校报就是其中之高校校报是高校生活的缩影。以我从事校报编辑10年的经历着,办好这张报纸,其难度是与大报不能相比的。主要是多年来她已形成了自己传统的封闭观念和工作模式/是人员少工作量大、高校校报办报人员一般在3人左右,这些人员既要当编辑,又要当记者,还要从事通联、校对、报纸发行和稿费发放等工作,有时甚至要抽调参加学校的中心工作,更增加了在位编辑人员的工作量,一是校报周期长、容量小、新闻不新、信息不通。校报少数为周、旬报,多为半月报。… 相似文献
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本文通过对云南省艺术档案工作现状进行调查,发现了全省艺术档案工作存在的问题,并从工作实际出发提出了具有针对性的意见和改进建议,以期对云南省的艺术档案工作起到推动作用。 相似文献
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关于新闻宣传艺术的思考侯兵江泽民总书记近年关于新闻工作的几次讲话,都谈到要讲究宣传艺术。在理论上加强对这一问题的研究和探讨十分必要。一、怎样理解新闻宣传艺术何为新闻宣传艺术?我认为它是新闻媒体为了达到理想的舆论引导效果而在报道新闻事实中,所运用的各种... 相似文献
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电视广告编排艺术的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
现今的电视观众往往有几十个频道可供选择,从传播学的角度看,视觉冲击、形象刺激是吸引电视观众的一个重要因素,观众选择或更换频道,基本上是在看到节目的几秒钟内做出决定的,在极短的时间内,新颖的编排方式、精巧的包装往往是吸引观众注意的首要因素,也是影响观众选择的重要依据。 相似文献
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文章介绍了公共图书馆助力乡村振兴的有效实践,分析了公共图书馆助力乡村振兴面临的主要问题,提出了公共图书馆助力乡村振兴的策略,旨在为相关研究提供参考。 相似文献
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关于播音主持艺术的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步,新闻传播媒体的巨大变化,播音主持艺术也不断得到新发展.作为一名播音工作者,要正确把握播音主持工作中艺术创作中变与不变的各项要素.用创新的理念从多角度来处理好新问题,不断开拓播音主持新的艺术空间,进一步加快播音主持艺术的发展. 相似文献
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随着新世纪的到来,我国的经济建设和社会发展又进入了一个新的历史时期,对于化、教育也相应提出了更高的要求,而艺术教育则是整个教育事业的重要组成部分,特别是它关系到能否促进少年儿童全面素质发展的一个极其主要的教育环节。可以说,对于少年儿童来讲,没有艺术教育是不完整的教育。 相似文献
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王雪梅 《中国广播电视学刊》1988,(2)
广播剧的艺术特点在哪里?王雪梅的《对广播剧艺术个性的思考》认为,广播剧的艺术魅力在于呈现人物的心灵世界。这个观点有裨于广播剧理论的研讨和广播剧的艺术实践。 相似文献
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深秋的南京已是凉风习习,但是今天晚上,在我们江苏人民广播电台的演播大厅里,却是春意融融、喜气洋洋!来自全国各地的民族声乐界的著名艺术家和专家学者们,非常难得地汇聚到一起,可说是群英荟萃,前所未有!”—1993年11月7日晚,随着主持人充满激情的开场白,一场由江苏文艺台精心策划、成千上万听众热切期盼的“民族之声——中国民族声乐艺术家广播 相似文献