永远的图腾(下)——中山陵谒陵大事记

中山陵建成之后，集政治和自然景观为一体，立即成为中国新的政治圣地和风景名胜，谒陵于是也成为重点旅游项目，到南京必到中山陵，一时成为时尚。     

空中特种兵——鸽子间谍传奇

鸽子，蓝天下的和平天使，温柔可爱，从不进行激烈的打斗和厮杀，成为世人喜爱的宠物，然而，一旦人类发生战争，宠物也免不了成为人的工具，成为战争的一员。一战中，美国和德国等西方国家曾大量使用鸽子，搜集对方的军事情报，传递情报，鸽子就成了空中间谍。二战中，鸽子再次成为战场上的     

近水楼台先得月——试论图书馆员读书习惯的养成

在建设学习型社会的今天，图书馆员的读书价值和意义更加明确。图书馆员要率先建立起终身学习的理念，让读书成为习惯，让终身读书学习成为一种自觉行为，成为一种社会行为。     

对农节目的创新之道

随着经济的快速发展，农村农民的生活水平渐渐提高，广播电视已成为农村的主流媒体，日渐成为农民与外界接触的窗口。广播电视中的对农节目已成为国家和党联系农民群众的重要渠道。     

击落盟军258架战机的纳粹空中杀手毙命真相

二战期间，德国法西斯在空中作战中，一些飞行员深受法西斯的毒害，疯狂袭击盟军战机，成为纳粹的王牌飞行员。更有一些王牌飞行员更为狡猾和毒辣，击落大量盟军作战飞机，成为超级王牌飞行员。其中，纳粹飞行员诺沃提尼曾击落258架盟军战机，成为空中猎杀盟军飞行员的刽子手。然而，诺沃提     

互联网时代直邮的发展

在发达国家，电子邮件和互联网广告正成为一种新的媒体，冲击着传统媒体，如直销邮件、印刷品广告、电视广播和报纸等。电子媒体是否会取代传统媒体成为直邮行业关注的焦点之一。     

信息社会书籍传媒化与出版社的应对策略

二十一世纪是信息化的时代。信息资源已超越传统的自然资源和人力资源，成为信息社会最基本最核心的资源，成为构成生产力，竞争力的关键因素，成为社会经济发展的直接推动力。     

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提出发展读者的命题，着重讨论把潜在读者转化成为现实读者，把一般读者转化成为熟练读者和把熟练读者引导成为读者积极分子的过程和措施。     

多媒体条件下电视新闻的业务转型

对新媒体的娴熟使用，已经成为当下媒介工作者的必备业务之一。比如，文字记者早巳跨越了录音笔和笔记本的时代，iPhone手机成为他们进行新闻采访的利器——它既是录音机，又是照相机，     

构建县域广电“媒介社区”公共服务平台

自从20世纪50年代，联合国提出社区发展计划之后，半个世纪以来，社区建设成为一项世界性的运动，在越来越多的国家和地区的关注与推动下迅猛发展。社区、社区发展和社区建设，已经成为全球性话题。^①     

经典教育研究与经典阅读推广

经典教育是美国高等教育的重要组成部分,也是近年来我国高校教育改革关注热点之一,而经典教育的重要内容就是经典阅读。文章通过对中美经典教育的历史与现状进行介绍,提出经典教育,尤其是经典阅读,要求国内图书馆进一步开展阅读推广。     

青少年阅读推广的选题探讨

目前我国青少年课外阅读的现状不容乐观,青少年阅读教育作为青少年教育中的重要内容,也存在很多不足。文章从青少年阅读推广角度入手,分析阅读推广中的选题部分,希望能够通过选题的研究使得阅读推广得以改善我国青少年阅读现状。     

大学生网络阅读与高校图书馆的对策

文章阐述了网络阅读的内涵及特点,分析了大学生在网络阅读中存在的问题,提出高校图书馆加强大学生网络阅读教育的具体措施和对策。     

试议城市图书馆提升市民阅读素养的途径

城市图书馆在市民终身教育中具有不可替代的作用为了更好地提升市民阅读素养,城市图书馆要加强文献资源建设,强化有针对性的服务,营造幽雅舒适的阅读环境,开展形式多样的读书活动和专题文献推介服务,努力培养市民的阅读兴趣与阅读习惯,提高市民的阅读能力。     

芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示

[目的/意义]芬兰阅读教育发达,图书馆阅读服务专业人才在其中发挥着重要作用,总结芬兰阅读服务人才培养方面的先进经验,可以为发展我国阅读服务专业教育提供借鉴。[研究设计/方法]以开展图书情报教育并开设阅读类课程的芬兰4所大学为调查对象,通过访问学院的网站,对学位项目与课程、教学方式、师资力量、研究与培训项目进行全面的调查分析。[结论/发现]芬兰阅读服务专业教育呈现如下特点:以本科教育为主,以研究和培训项目为依托,开展跨学科、跨院校、跨国合作,学校与图书馆合作十分紧密。[创新/价值]揭示芬兰图书馆学教育开展阅读服务专业人才培养的模式和特色,并结合我国国情提出相关建议,为我国阅读服务专业人才教育提供参考。     

民办高校图书馆阅读疗法实施模式研究

[目的/意义] 针对阅读疗法在民办高校领域的研究缺失和探索空白,构建适合我国民办高校运行的阅读疗法实施模式,以弥补民办高校心理健康教育发展滞后的不足。[方法/过程] 在充分论述模式构建依据的基础上,提出模式的总体框架,包括主次两条路线,并重点阐述主要路线的运行,即针对民办高校学生的心理特点,将阅读疗法对象分为新生群体、二、三年级群体和毕业生群体,并建立与之相对应的适应调整、自我发展、就业指导3类资源主题。[结果/结论] 作为心理健康教育的创新形式,阅读疗法在民办高校领域的有效推行,不仅为民办高校图书馆的信息服务与教育职能拓展出一个新的生长点,同时可为民办高校心理健康教育模式的多元化、途径方法的多样化提供发展思路。     

全民阅读背景下图书馆导读课程的重建

图书馆员的导读意识与导读能力对于充分发挥图书馆在构建书香社会,倡导全民阅读中的核心地位至关重要。但是,在当前的大学图书馆学本科教育中,图书馆导读课程却备受冷落。作者针对这一现状以及产生的问题,呼吁在大学重建图书馆导读课程,并提出编写权威教材,建立完善的教学体系,重视实践教学等若干建议。     

阅读疗法对改善大学生心理问题显效领域的实证研究

通过随机抽样组成了样本都为170人的实验组和对照组,并进行了三个月的阅读治疗,两组分别采用了症状自评量表（SCL—90）进行前后对照测试。结果发现,阅读疗法对改善学生心理问题有良好的疗效,特别表现在增进自信、改善行为和改善人际关系方面。     

团队型阅读教育服务组织结构的构建与实践

以管理学中的扁平化理论为基础,构建基于"团队"的阅读教育服务组织结构,希望能够用自我指导管理和工作团队代替传统的职能部门管理。通过实行上下互动的管理过程,通过合作、协商和伙伴关系确认共同的目标,减少实施阅读教育对策过程中的种种知识结构屏障,提升高校图书馆阅读教育的服务水平,促进大学生阅读教育的持续发展。     

少年儿童早期阅读行为初探

本文章从少年儿童早期教育入手,将早期教育定位于早期阅读;根据少年儿童图书馆特点与功能,对如何加强早期阅读教育进行了阐述。