邓小平军事教育思想初探

邓小平同志的军事教育思想,是我军军事教育实践经验的科学总结,是军事教育客观规律的正确反映,是对毛泽东军事教育思想的继承和发展,是新时期我军教育训练工 作,特别是军队 院校工作的指导 思想和理论依 据。本文拟就邓 小平同志军事教 育思想谈谈自己 的学习体会。     

论毛泽东军事伦理思想和邓小平的新贡献

毛泽东军事伦理思想是毛泽东思想重要内容之一,学习、研究、运用毛泽东军事伦理思想,对于当前贯彻邓小平同志关于新时期军队建设思想,树立正确的战争观,发扬我军优良传统,保持老红军本色,提高官兵思想道德水平,加强革命化建设,提高部队战斗力都有着重要意义。一、毛泽东军事伦理思想的形成和标志什么是毛泽东军事论理思想?毛泽东军事论理思想是毛泽东关于军事与道德关系的科学理论体系。它的研究对象是毛泽东关于军事道德问题的理论,即战争中的道德问题、军事活动中的道德问题、革命军人道德问题的理论等。它是毛泽东同志运用马克思本义研究…     

邓小平“现代条件下人民战争”的思想及其实践意义

人民战争思想是毛泽东军事思想的重要组成部分,是毛泽东军事思想的核心,是我军战略战术产生和发展的基础。毛泽东人民战争思想,是在长期中国革命战争的实践中逐步形成和发展起来的。历史经验证明,人民战争思想正确地反映了革命战争的客观规律,是发动群众、组织群众、武装群众克敌制胜的重要法宝。随着时代变迁和形势的发展、变化,毛泽东     

毛泽东军事科技思想探析

毛泽东从时代与战略的高度出发,提出了一系列关于军事科技发展的思想和方针政策,这对于我军现代化建设具有重要的理论和现实意义。毛泽东的军事科技思想有三个方面:重视发展军事科技,推动军队武器装备建设;坚持自主创新,实现军事科技的跨越式发展;坚持以工业为基础,促进军事科技的现代化。     

试论辽沈、淮海、平津三大战役中毛泽东的军事战略思想

解放战争时期是毛泽东军事思想全面丰富时期,研究这一时期毛泽东的军事战略思想具有重要意义。在这一时期,中央军委、毛泽东及时地制定了辽沈、淮海、平津三大战役的作战方针,指导我军相继进行了三大战役决战,这些战役,在中外战争史上是罕见的。本文仅就辽沈、淮海、平津三大战役中毛泽东的军事战略思想作一点探索。     

略论粟裕对毛泽东战术思想的重要贡献

<正>粟裕是在中国革命军事战争中,由一名普遍战士成长为我军高级指挥员的,是一位有胆略、善思考、集军事理论与作战实践于一身的著名军事家。在纵横驰骋二十余年的军事斗争生涯中,他不仅为夺取中国革命战争胜利立下了不可磨灭的功绩,而且还对毛泽东军事思想的发展与完善做出了巨大贡献。本文试图从军事战术这一角度,略论粟裕对毛泽东军事思想的发展与运用。     

朱德的建军治军思想和战略战术

朱德是我军的创始人之一,他在人民军队的建军治军、战略战术、国防现代化建设等方面,有一系列重要的论述,成为毛泽东军事思想的重要组成部分。     

浅谈毛泽东军事思想的特点

毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分,是以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体在军事领域集体智慧的结晶。毛泽东军事思想博大精深,达到了军事理论和革命实践的有机统一。科学、准确、完整地理解毛泽东军事思想,对于学生准确理解毛泽东思想,正确认识新民主主义革命史的发展规律具有重要的意义。笔者结合自己的教学实践,谈一谈对毛泽东军事思想特点的粗浅认识,以期引起广大教育同仁对这个问题的重视,起到抛砖引玉之效。     

解放战争时期毛泽东的军事思想

解放战争中,毛泽东同志运用马列主义的唯物辩证法和历史唯物观,创造性地为我军制定了积极防御的思想,十大军事原则,正确地选择了战略进攻和战略决战的时机、方向,制定了正确的作战方针和战役计划,灵活巧妙地进行了指挥,使我军取得了解放战争的伟大胜利,是对马列主义军事理论极为杰出的贡献。     

教育创新:新型军事人才培养与开发的不竭动力

院校教育是培养高素质军事人才的主渠道。面对21世纪新军事革命的迅猛发展，我军人才建设必须始终以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，与时俱进推进院校教育改革创新，在教育观念、教育思路、教育机制等方面开拓进取，培养大批新型军事人才，提高我军人才队伍建设的整体水平。     

试析毛泽东对中国古代兵家士气原则的继承与发展

高昂的士气是保证战争取得胜利的必要条件。在长期的革命斗争中,毛泽东继承并发展了中国古代兵家关于士气原则的思想,指导我军取得了革命的最后胜利。其思想在今天仍具有较高的军事指导价值。     

试论胡锦涛对军队思想政治教育的理论创新

胡锦涛立足新时期我军建设的实际情况,高度重视军队思想政治教育工作,在继承和发展毛泽东、邓小平、江泽民军队思想政治教育理论的基础上,对我军思想政治教育的理论基础、目标任务、内容、原则和方法进行了全新的探索,为新时期我军的思想政治教育工作提供了理论指导.     

江泽民创新军校教育思想论略

江泽民继承和发展毛泽东、邓小平军事教育理论 ,精心探索新形势下办校治学的特点和规律 ,作出了一系列符合时代潮流和中国实际的新结论 ,构建了独具创新特色的中国军校教育思想体系 ,并依此领导了我军新一轮院校教育教学改革。本文就办学思想、院校体系、院校职能、人才模式、教育过程、队伍建设等几个主要问题 ,谈了学习江泽民创新军校教育思想的体会。     

略论毛泽东的战争观

略论毛泽东的战争观李芳清毛泽东同志在领导中国革命的漫长历史过程中，创立了毛泽东军事思想。这是一份珍贵的军事理论财富。它对我们军队的建设、军事训练、军事教育及未来战争都具有重要的指导作用。我们必须认真学习和继承。但是，对什么是毛泽东军事思想，它由哪些内...     

把邓小平新时期军队建设思想的学习引向深入——兼谈邓小平新时期军队建设思想课教学中的整体把握

邓小平新时期军队建设思想是邓小平理论的重要组成部分,“是对毛泽东军事思想的继承和发展,是我军建设和国防建设的科学指南”。新形势下,江主席指出,用正确的理论武装全军,用高科技知识武装全军。为此就要深入学习邓小平新时期军队建设思想。     

先进军事文化与军队思想政治教育的和谐变奏

先进军事文化是在我军长期历史实践中形成发展的顺应社会历史发展规律,代表军事未来发展方向的精神文化的总和.先进军事文化为军事文明的进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持.我军思想政治教育既是先进军事文化传播的重要途径也是先进军事文化重要的组成部分,本文通过分析二者之间的辩证关系,对促进二者的和谐发展提出一些自己的观点和看法.     

江泽民军校教育思想浅探

江泽民高度重视教育问题,作为党的第三代领导集体的核心,他根据军事斗争和军队跨世纪发展的实际需要,在继承毛泽东教育思想和邓小平教育理论基础上,结合我国教育改革与发展的实际,创造性地提出了一系列军校教育新观点,深刻阐明了新时期院校教育在军队建设中的战略地位,明确了我军院校改革与建设的方针原则,极大地丰富了中国特色军校教育理论宝库。     

军事教育转型背景下的军事高等工程教育

军事高等工程教育已经成了我军军事教育的基石,我军军事教育的发展越来越依靠军事工程技术教育的发展;面对新的、快速发展的历史机遇,军事高等工程教育必须以开放的思维、特色教育的理念和全面素质教育的思想,坚持深化教育教学改革,发挥好作为军事职业基础教育的特殊作用。未来军事高等工程教育将向特色教育、特色办学方向发展,将更加重视复合型人才的培养,将更加注重学员知识、能力、素质的全面发展,将更加强调加强与部队联合与交流,将紧密跟踪高等工程教育的改革和发展。     

毛泽东教育思想体系基本结构探析

毛泽东教育思想是马克思主义教育学说在中国的应用和发展;是毛泽东为代表的中国共产党人在教育理论和实践方面集体智慧的结晶;是毛泽东思想体系的有机组成部分,与毛泽东哲学、政治、经济、军事、文化思想一样 是一个完整的科学体系。在毛泽东教育思想的科学体系的研究中,基本结构问题是一个关键性的课题,深入研究具有其重要的理论价值和现实意义。     

高校军事理论课教学方法的探讨

一、高校军事理论课教学的意义及现状军事理论课，是高校国防教育的重要内容，是大学生的必修课。主要内容有：《孙子》兵法；毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设理论；国防；我军军兵种知识；现代军事科学技术；高技术战争；世界军事；军事地形学等等。经过多年实践证明，通过军事理论教育，不仅使大学生了解和掌握了一定的军事知识，而且增强了国防意识，树立了以国家兴亡为已任的历史责任感。尤其是近几年，我国普通高校的毕业生参军的越来越多，并且有扩展的趋势，这对加速我国国防现代化建设具有现实意义。这些成果固然应予以肯定，…