欣赏乐曲《惊愕交响曲》(片断)及教法提示

教法提示: 作品赏析《惊愕交响曲》是奥地利作曲家海顿(1732—1809)第94交响曲的别名,“标题”来自第二乐章的强烈效果。第二乐章1～8小节为主题(见谱例),开始由小提琴用断奏方法轻轻奏出,然后以更轻的力度反覆,但在结束时,全乐队突然爆发性地一击,奏出一个全奏和弦,令人大吃一惊,于是使这部交响曲得到“惊愕”之名。本曲1～8小节结构方正,节奏平稳,旋律清晰。第9～16小节旋律较前部分显得生动、活泼、流     

釜山的惊愕

九天湖文学社简介:九天湖文学社是福建厦门英才学校的同学们特别钟爱的一个社团,每届都有近200人热情参与。九天湖文学社自成立之日起,一直本着"做精品,创品牌"的宗旨,在辅导学生写作、邀请专家讲座、组织社员采风,特别是办刊方面取得了一定的成绩。社刊《九天湖文学报》因注重品位和质量而赢得了全校师生和全国学生报刊的认同与赏识,所刊作品被《中国校园文学》《中学生》《中学生阅读·初中版·读写》等刊物选用,涌现出叶沁茹、林象夏、陈易之等一大批校园写作新锐。厦门英才学校九天湖文学社主要负责老师:汲安庆通讯地址:福建厦门市杏林北三路63号厦门英才学校中学部邮编:361000     

达尔文的惊愕

从1831年至1836年,达尔文乘英国皇家海军舰艇“贝格尔”号作环球考察。一次,在非洲,他访问了一个边远的原始部落。这里的人群竟还过着十足原始的生活,住的是山洞或树窝,吃的是野果和捕获的禽兽,甚至“茹毛饮血”习以为常,也没有衣服穿……这种边远人群的生活方     

诗意的惊愕

美国诗人弗罗斯特有首题为《奔逃》的小诗,写一匹小马第一次遭遇下雪,把雪花误认为苍蝇一类的飞虫而惊慌失措,天色已晚还在雪中奔跑嬉戏,不肯回到马棚中的妈妈身边。这篇《初雪》让我们同样领会到了下雪给人们心灵带来的惊愕、新奇的感受。     

惊慌·惊愕

这是一堂语文课。课文是一篇微型小说。微型小说里写的是在某堂语文课里,学生们发现语文老师讲课中出现了错误,但都不敢作声,只是惊慌地望着老师,最后还是一位大胆的学生勇敢地提出来了。讲台上的语文老师绘声绘色地朗读完这篇微型小说后,他记起在师范学院读书时,语文老师着重强调,给学生分析课文首先要抓住文中的关键句子,关键句子中又要抓住最准确的字词。于是他滔滔不绝地讲述这篇微型小说在描写学生知道老师有错却不敢言的心理状况时,作者为什么要用“惊慌”而不能用其他的词,比如“惊愕”。他说:“这篇微型小说的一个重要特点是作者造…     

论古典音乐赏析需要接受的方式——以海顿《惊愕交响曲》赏析为例

小学生因为年龄、阅历和已有知识背景的限制,较难理解西方古典音乐,更难以对其进行赏析。教师可以通过构建学生认知水平与音乐作品之间的桥梁,让学生有效运用感官,引发学生对音乐的共鸣,从而使学生与音乐融合,深度感受音乐,提升音乐素养。     

一秒钟的惊愕之后……

《草船借箭》一课在宽松、和谐、平等的氛围中进入尾声。孩子们对课文的朗读、表达、体验、感悟、推理,博得了在座教师的阵阵掌声。孩子们兴奋了,也更投入了。他们急于要展示自己的才艺,抢着说:“老师,我想对诸葛亮说句话。”“我想对鲁肃说。”“我想……”无可奈何,我只得超越了“教案”(原思路:总结诸葛亮借箭成功的原因),随机创设情境,设计了这样一个话题:“谈一谈本文你最佩服的一位历史人物”(方法:自由结合,分组交流)。我想,他们一定会称赞诸葛亮的,因为本文作者对诸葛亮的塑造是用褒奖的文笔,孩子们课前搜集的资料,大多也是赞扬诸葛…     

难忘那惊愕的眼神

学生给自己熟悉的老师打个招呼、问声“老师好”,十分平常;但向自己不熟悉的或陌生老师施行这样的礼节,却很少见。因此,不少老师面对一个个陌生的学生,看不到招呼、听不到问候的时候,并不会在意,如果有招呼、问候的,总觉得有些惊喜。     

让人惊愕的coffee spitter

电影里面经常会出现这样的场景:主人公穿着睡袍慢步来到餐桌前,一手拿起当天的早报,一手端起冒着热气的咖啡喝了起来;就在此时,报纸头条的一则报道让他大吃一惊,喝到嘴里的咖啡一下子喷了出来……看来那个报道一定让他很不安、很诧异。     

交响曲

班会课,老师把录音机往讲台上一放:“今天的班会,我自作主张改成音乐欣赏课……”“好!”“同意”,同学们欢呼雀跃,表示坚决拥护。“先听听《森林交响曲》吧!”老师说着按动了放音键。优美的旋律回荡在教室里。同学们陶醉了:在弥漫着新鲜空气的大森林里,小鸟在婉转吟唱,涓涓溪流在欢快地流淌……一曲终了,同学们鼓掌,纷纷要求再来一个。老师答应了:“好吧,再来一段《课堂交响曲》。”什么?《课堂交响曲》?沉思之际,录音机中响声骤起:有尖叫呼喊的,有叽叽喳喳议论的,有嘻嘻哈哈打闹的……“小莉,快来啊!”一声尖叫,压倒了所有的噪音。至此,同…     

一日三餐交响曲

晨曲 “铃……”声声突如其来的《十面埋伏》,划破了星空,平静了一夜的“湖面”上,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。风风火火地洗漱着装停当后,活像挤出爱巢的群鸽,拥抱着第一缕灿烂的阳     

周末交响曲

今天是周末,妈妈出去办事,便把她“皇后”的宝座交给了我,令我要尽职尽责,好好看家。喜：无忧无虑妈妈一走,我便成了无人看管的小鸟,进行了家庭一日“游”。我开起电视,带上薯片和奶茶,一边看电视,一边吃零食,不时还哼个小曲,就像一个娇生惯养的公主般自由自在。     

9月交响曲

九月一日是所有孩子、家长和老师都值得高兴的一天．新学期到了．迎来了一个新的开始。在欢笑声中,只有幼儿园小班的孩子沉浸在哭喊声中．家长沉浸在担忧声中．老师沉浸在劝慰声中。     

四季交响曲

这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各种各样的人;写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想最想告诉别人一些什么,想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。     

生命交响曲

时光如水,生命如歌,转眼间我已走过了17个春、夏、秋、冬。年年岁岁花香似,岁岁年年人不同。随着时光的流逝,对人生的认识不同,大家对生命的理解各异。人与人之间的接触,让人会触发很多想像,     

中华交响曲

散文是一种常见的文学体裁。散文结构自由,容许考生把不同时间、不同地点、不同事件、不同感受组合在一篇文章中,选材范围比较广,可以表达比较丰富的内容。近年,有些学生写的作文虽然文字功夫还显稚嫩,文学色彩尚不浓厚,但已初具散文的雏形,基本上可算得上散文了。     

家庭交响曲

我们一家有四口人:爸爸、妈妈、弟弟和我。四个人各有不同的脾性和特点,虽然我们各弹各的调,但凑在一起却组成了一支和谐的交响曲,使我家充满了欢乐,充满了温暖。不讲情面的爸爸爸爸是个不讲情面的人。一次,我们楼下一个青年上楼来向爸爸借钱,我想,爸爸平时最乐于助人,一定会借给他的。可万万没想到,爸爸一见到这青年,脸一下子就沉了下来,像阴雨     

爱心交响曲

杂志社上连载的小张博的故事,牵动了大家的心。许多少先队员都伸出了援助之手。其中,有一个爱心集体特别引人注目,他们就是江苏省常熟市石梅小学的队员们。