教育部召开加快发展新型职业农民中职教育座谈会

7月22日,教育部在北京召开专题座谈会,邀请来自社会各界的部分全国人大代表、政协委员共同研讨“加快发展新型职业农民中等职业教育”问题。教育部副部长鲁昕出席座谈会并讲话。     

美国职业技术教育的启示

美国职业教育面向市场、注重实践、能力为本的办学理念，对我国职业教育的发展有重要的启示作用。通过分析美国职业教育的特点，提出一些发展我国职业教育的建议以供参考。     

建阳市政协提出发展中等职业教育八点建议

针对闽北中等职业教育学校办学趋向萎缩的实际问题。建阳市政协组织了政协委员对建阳七所中等职业学校进行了一次调研。发现各校面临共同的、带普遍性的突出问题是学校招生难、办学难。为此。委员们认为发展中等职业教育是我国一项重要的战略决策，应当加强而不是削弱。特向政府及有关部门提出八点建议：     

从企业多元化职业教育探讨职业教育"超市"的培育途径

作者以淮南职业技术学院多元化职业技术教育为例，阐述了培育职业教育“超市”是未来企业职业教育走向市场、实现教育产业化的基本途径之观点。进而从五个方面提出了培育职业教育“超市”的基本途径，即：以市场为导向灵活设置专业、调整培训岗位和建立职业技能鉴定网络，努力追求继续教育的档次、效果和品牌，积极开拓社区教育市场。     

构建特色鲜明的职业教育体系

近年来．顺德职业教育发展迅速．至今已逐步构建了以高等职业教育为她头，中等职业教育为主体．成人文化技术教育及岗位培训为延伸，培养与培训、学历教育与非学所教育相结合的．相互衔接，涵盖人的一生．覆盖全区的多层次、多元化的职业教育体系．主要由两个层次构成。一是高等职业教育层次．有高等职业技术学院1所．     

树精品意识 办国内名刊

伴随着大力发展职业教育的春风，由季刊改为双月刊的《山东商业职业技术学院学报》和广大读者见面了。     

全国职业教育先进个人——鹤壁职业技术学院隋步景

隋步景，中共党员，副教授，河南省鹤壁市人大代表、政协委员。2001年任鹤壁职业技术学院院长、党委副书记以来，带领全院教职员工励精图治、开拓创新、艰苦创业、无私奉献，为学院的快速发展和鹤壁市的经济社会进步做出了重要贡献。     

论专业设置突出职业性问题

职业技术学校的专业设置是学校办学的关键,应按照职业教育的规律和特点来设置,把突出职业性置于首位。 一、为什么要突出职业性 职业是指个人在社会中从事生产、经营或其他为人类进步、发展作贡献的活动,并以其为主要生活来源的工作岗位。在我国,工作岗位应包括四个范围;国营企事业单位、集体企     

我国农村职业教育滞后原因分析与发展对策

农村职业教育发展存在地方经济与传统观念、政府投入不足与政策导向、专业设置与农民收入多元化、办学条件与办学定位、教育成本与就业等深层次问题。农村职业教育要树立正确的指导思想,建立多元化投资体系和灵活多样的办学形式,职业教育与技能培训相结合,突出实践性教学,体现职业性和技能性,建立培训机制,完善就业准入制度,整合农村职教资源,城乡与校企联合办学,做好高中与中职、中职与高职、招生与就业三个衔接等。     

教育部：加快推进学前教育立法工作

本刊讯据教育部网站消息,教育部副部长郝平7月30日主持召开“学前教育立法建议提案办理专题座谈会”时要求,有关司局要充分研究、吸收人大代表、政协委员和专家的意见建议,加大工作协调力度,加快推进学前教育立法工作。     

以创新精神办好精品专业

深职院电子信息工程专业2002年被教育部确定为精品专业,根据教育部的教学改革要求,本着重在改革、重在建设、重在办出高职特色、重在全面提高学生综合素质和能力的原则,要通过3年的建设工作,积极探索,进一步明晰电子信息工程专业高职人才培养目标,形成创新型的人才培养模式。以企业需要为根本,以岗位群设置为依据,确定人才培养目标。专业培养目标突出如下特点:去向明确,面向企事业单位;细分岗位群,职责明确,强调应用性,注重技能与能力培养,特别是创新能力和可持续学习能力的培养;重视知识结构和知识内容的更新,着眼于综合素质提高;强调符合…     

创新职业教育体系,提升职业教育内涵——第八届中国中青年职教论坛暨2012中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会综述

2013年1月5日至6日,由中国职业技术教育学会学术委员会主办,福州职业技术学院承办的"第八届中国中青年职教论坛暨2012中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会"在福州召开,来自高校、科研机构和媒体的270余名代表围绕"创新职业教育体系,提升职业教育内涵"这一主题,分享彼此成果,展开思想交锋。     

关于职业教育专业设置的一些思路

新时期职业学校的生存与发展,关键在于能否主动适应社会需求和个人需求的新变化,能否把握国内外专业设置发展的主流趋势,能否结合地区或行业经济的特点与学校自身的条件来确定学校专业设置的发展方向。如果在纷繁的现象中找准方向,准确定位、科学组合,从而使学校专业设置的发展与时俱进,将是新时期职业学校扩大生存与发展空间的最重要策略。     

速读/国内

教育部:部属师范大学免费师范毕业生就业工作会议召开今年,首届1万多名免费师范毕业生即将走上工作岗位,教育部在京召开部属师范大学免费师范毕业生就业工作会议,交流各校工作进展情况,研究完善相关政策措施,进一步落实免费师范毕业生就业工作。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。当前正是首届免费师范毕业生就业工作的关键时期。6所部属师范大学把毕     

九江职业技术学校

九江职业技术学院是教育部批准成立的全日制公办普通高等院校，隶属于江西省教育厅。学院前身为九江船舶工业学校，创建于1960年，先后隶属于第六机械工业部，中国船舶工业总公司，1994年被教育部选定为全国首批十所试办五年制高等职业教育的学校之一，1999年由中国船舶工业总公司划