掌握阅读技巧提高阅读能力

阅读是交际的书面形式，是外语教学中必不可少的内容。如何掌握阅读技巧，提高阅读能力，是外语教学应该研究的重大问题。     

浅议提高英文阅读能力

对于我们很多英语学习者来说 ,阅读一直是一件棘手的事情。几年来我通过学习国内外的先进阅读经验及教学方法 ,并把这些方法传授给学生 ,并观察其效果 ,获得了一些经验。阅读理解主要是考察读者以下几个方面 :1.掌握所读材料的主旨大意。 2 .了解有关事实和细节。3.根据字面意思进行一定的判断、引申和推理。 4 .领会作者的观点和态度。学生的阅读能力不能在课堂有限的时间内迅速提高 ,是在实践中慢慢地积累、逐渐地培养起来的。教师在课堂上只是教会学生阅读方法。一、首先应从娱乐阅读法 (ＲｅａｄｉｎｇｆｏｒＰｌｅａｓｕｒｅ) ,即从一…     

浅谈提高外语阅读能力的方法

阅读理解是高考考查的重点,提高阅读速度是取得好成绩的前提。同时读是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能。阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准,必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。     

谈如何提高英语阅读能力

我们所说的阅读能力指的是单位时间内完成较大阅读任务并能准确把握原文大意以及所包含的深刻社会意义。衡量一个人英语阅读能力的标准一般有两个 :阅读质量和阅读速度。阅读质量指读者对原文掌握的准确率及对其深层社会意义的理解力 ;阅读速度指阅读的快慢。所以提高阅读能力应在阅读速度和质量上下功夫。从目前的英语教学方法看 ,多是以单词—语法—课文—阅读材料—练习的公式进行的 ,培养出的学生英语阅读速度不快 ,理解能力不强 ;很难达到直接地、快速地从英语资料中摄取丰富而先进的科技知识的水平。这就不能适应四化建设的需要。如何…     

如何有效提高学生的英语阅读能力

根据《大纲》精神，阅读课的教学目的的主要在于提高学生的阅读效率和阅读能力，本就如何有效达到这一教学目的进行探讨。     

论英语教学中提高阅读能力的途径

语言能力是综合性的，是听、说、读、写、译各项技能的综合运用。在专业英语教学中，阅读能力的培养与提高是主要的教学目标之一。本文从有声朗读和快速默读相结合，语法分析和语法忽略相结合，表层理解和深层理解相结合，阅读速度和理解程度相结合，生词猜测和借助词典相结合等五个方面阐述英语教学中提高阅读能力的途径。     

提高学生阅读能力的五个步骤

提高学生阅读能力的五个步骤:从别人逼着读转变为我自己要求读;从我自己要读变为我喜欢读;从我喜欢读到我会读;从我会读到我读懂;从读懂到生活中体验。     

提高阅读速度的几个途径

针对当前许多人在阅读当中遇到的问题，有针对性地提出了如何在短时间内提高阅读速度的有效方法。     

掌握阅读技巧 提高阅读能力

阅读理解是考查语言运用能力的考题。新英语教学大纲也要求中专英语教学要“侧重培养阅读能力”。随着应用语言越来越多地受到英语教学界的接受、运用和共识,阅读理解题在高职英语考试中肯定要增强。同时教学大纲在“一般目标”中要求“除课文外,阅读量应达到10万字左右”,“每分钟50～60个词的阅读速度”。因此熟练地掌握并运用阅读理解的技巧。     

提高日语读解能力策略研究

阅读是外语教学中五大基本技能之一,日语读解能力的培养至关重要。本文对如何提高学生日语读解能力提出了自己的看法,认为要提高日语读解能力,首先要加大阅读量,提高理解能力;其次要采用多种阅读方法,掌握多种读解技巧,提高阅读速度;同时加强文化背景知识的学习,提高学习者的综合能力。     

阅读知识方法训练并重切实提高学生阅读能力

面对学生语文基础知识差、语文能力弱的现实情况，在树立学生学好语文信心和培养学生阅读兴趣的基础上，语文教师须阅读知识、阅读方法、阅读训练并重，以此来提高学生的阅读能力。     

谈英语阅读理解能力的培养与提高

阅读是英语学习的四项基本技能之一,是人们运用语言和其他已有知识获取信息的过程,阅读能力是一个综合的语言理解和运用能力;从解析英语阅读能力入手,论述了英语阅读能力对英语学习的重要性,概述了学生英语能力的现状,分析总结了在学习过程中提高阅读能力的主要方法及技巧。     

CET公共英语考试阅读理解部分应试技巧

CET考试中阅读理解部分相当重要，在考试中，考生应注意掌握一定的阅读方法，把握阅读速度，应用机应的阅读技巧，以便在答题中准确、快捷的找到答案，提高考试成绩。     

高中生英语阅读理解能力培养初探

阅读作为一种技能在语言交际中起着十分重要的作用。本文从三个方面讨论如何利用背景知识、文章题材和阅读技能提高高中学生的阅读能力。     

浅谈英语阅读理解能力的培养

通过分析当前大学英语阅读教学中的一些问题,指出其原因主要是传统的课文分析法和缺乏阅读技巧,进而提出改进的方法是用交际教学法代替传统的课文分析法,并着重从词汇、段落、篇章几方面提出了培养阅读技巧的重要性。     

A Discussion on Reading Ability of College Students

This article starts with the analysis of the essential factors that restrict the students' reading comprehension and talks about the causes of the problems in reading. Many students feel it difficult to improve their reading ability and don't know how to cope with thses problems. Ways are suggested in the artiue.     

建立正确的阅读模式 提高阅读理解能力

Kettneth Goodman的“心理语言猜测活动”阅读模式可以帮助读者迅速提高阅读能力。而这种阅读模式的建立来自于积累丰富的知识,树立积极的学习动机,培养正确的阅读习惯,运用整体阅读的阅读方法以及进行大量的阅读实践。     

论大学英语阅读理解能力的培养

正确的词义猜测是获得阅读能力的关键,适当的文化背景知识的导入对英语阅读能力的提高起着重要作用,大量的课外阅读是提高大学生英语阅读能力的行之有效的方法。     

大学生英语阅读理解能力存在的问题及对策

阅读理解能力的培养是大学英语教学的一项重要任务。阅读理解是语言知识和其他知识共同作用的结果,是人脑多层次分析和综合的过程。文章介绍了大学生英语阅读理解能力方面存在的问题及对策。