新高考数学多选题的命题分析与思考

多项选择题是新高考数学试卷新增题型,相比单选题,多选题更能全面考查学生的知识、能力、数学核心素养,更能对学生进行多层次区分,要求学生具备完整、细致、全面的思维品质.本文主要从新高考数学多选题命题背景、功效作用、知识点分布、命题类型等方面进行分析与思考,进而给出几点备考建议.     

多选题的结构、特点及命题途径樜谈

多项选择题作为数学全国新高考卷的四大题型之一,为数学基础和数学能力在不同层次的考生都提供了发挥空间,同时能够更加精确地发挥数学科考试的区分选拔功能,因而深受新高考地区广大师生的关注和欢迎.随着高考改革的进一步深化,有越来越多的省、市将使用数学全国新高考卷,作为一名一线的数学教师,分析、研究和发掘多选题这一新题型的结构、特点,并参与多选题的命题实践,实属必要.为此,笔者从多选题的结构、特点及命题实践等三个方面谈一下思考和认识.     

2011高考一理考什么？

近年来高考命题在新课程理念的指导下凸现出它的命题特点和命题规律。分析这些命题特点和命题规律,现对2011年高考地理命题的趋势和走向进行如下推断和预测。     

全面复习 抓住重点 提高能力——2007年高考语文复习备考策略之我见

我们分析近两年高考语文命题，准确把握考试内容，深刻领会命题指导思想，预测今后命题的发展走向，这对于改革平时教学和高考复习，都具有重要意义。     

高考英语科命题特点及其发展趋势

经过多年来的研究与探索，如今高考英语试题命制已日趋成熟。它全面、科学、有效地测试了考生的英语水平，很好地实现了“有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育”，是很受学校、社会欢迎的学科命题。综观近年来高考英语科的命题，不难发现它具有以下几个主要特点：     

利用光合作用图表解题对应用注意“五看”

光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，它不仅是当前生物学家研究的重要课题，而且是历年高考命题的热点．高考命题者大都喜欢用图表的形式考查学生运用光合作用知识分析问题、解决问题的能力．纵观近五年高考试卷，不难发现光合作用图表题考查内容有以下几个特点：     

2011高考地理考什么?

近年来高考命题在新课程理念的指导下凸现出它的命题特点和命题规律。分析这些命题特点和命题规律,现对2011年高考地理命题的趋势和走向进行如下推断和预测。一、试题稳中有变,注重双基目标注重双基、稳中有变、循序渐进、难度适中是近几年地理试卷的基本特色。地理学科的双基是高考命题的永恒主题。今年的考试     

书讯:《高考分省命题研究》丛书出版

由胡向东主持编写的高考分省命题研究丛书日前由湖北人民出版社出版。丛书共三本,即《高考语文命题理论与实践》《高考数学命题理论与实践》《高考英语命题理论与实践》,分别探讨了高考语文、数学、英语的命题理论与实践问题。这是湖北省也是国内第一套专门分科研究高考分省命题的理论与实践相关问题的专著,对我国高考分省命题工作具有重要的理论指导意义,也是研究高考命题的重要参考。     

图形、图表专题复习

图形、图表是信息的重要载体和工具，是生物试卷重要的命题形式和手段。它能直观地反映生物的形态、结构和生命过程，能高度简洁地概括生理活动之间的相同、区别和联系。图形、图表在信息表达方面有如此的优势，早已被高考命题专家青睐，更应为高三复习备课的重点。从近几年的高考试题中可以看到，试题的新颖度、难度和区分度在一定程度上都借助于图形和图表的创新，已为命题的重要切入点。     

多选题的命题特点初探

多选题的命题特点初探山东文登一中周淑荣近年高考中的“每小题有一个或两个选项符合题意”的多选题分值增大。多选题考查考生多角度、多方位分析问题的能力和综合判断能力，思维力度大，试题难度高，常使考生顾此失彼，得分率较低。统计说明，漏选是导致得分率低的主要原...     

数学命题创新探索

在新课程改革的逐步推进和高考新方案出台的背景下，担负着检测功能、起着导向和选拨功能的数学试题的命题者，无疑面临着更多的压力和挑战，它要求命题者必须改变传统的命题思路，以创新的姿态顺应眼前的变革．数学试题怎么命制，怎样的试题算好题，它有哪些策略？所有这些一直都是广大中学数学教师关注的话题及探究的课题．笔者有幸多次担任绍兴市高三数学高考模拟试题及浙江省稽阳联谊考（浙江省八所省一级重点中学高考模拟考）的命题工作，对于数学命题积累了一定的实践经验，也有一些体会，现把它整理出来，抛砖引玉，以供参考和指正．     

关注三角函数的交汇性

三角函数是高中数学的重要内容之一，它往往可以与多种知识进行交汇，也体现了高考命题的原则：在知识的交汇处命题．下面加以分类研究．     

高考对形容词的命题与考查

纵观近十年的高考题,我们可以发现在高考测试中形容词的命题设计呈现出十分显著的特点——命题的着眼点多侧重于对形容词的比较级和形容词基本词义的考测,因此总结它的用法对于高考复习形容词这一考点十分重要。以下根据近年来的高考试题作一分析:     

以课本例习题为原型的高考立体几何题赏析——兼谈高考临考复习如何回归课本

仔细分析近几年来全国各地的高考试题，可以看出：高考命题源于课本而又高于课本的命题原则表现得淋漓尽致，许多考题都可以在课本中找到它的原型，下面以立体几何为例寻找这些题目的踪影．     

2006年广东高考物理试题整体特征探究

广东高考物理学科自主命题，成功地实现了以能力考查为主的指导思想，鲜明地体现了传承与创新的改革特色，不仅在高考转型方面有承上启下的作用，更在课程改革的进程中起到了良好的导向作用，认真研究和分析2006年广东高考物理试题（以下简称“06试题”），对于把握高考命题趋势，高效地做好2007年高考复习工作，有着重要的指导意义。     

我国高考命题的范式和范式转换研究

命题研究是高考改革的重点,范式是研究命题的根本问题。自新中国成立以来,高考命题先后出现了三次命题范式和两次范式转换。首先是政治立意范式向知识立意范式的转换,随后是知识立意向能力立意范式的转换。能力立意范式已经成为高考命题的主流范式,它为高考命题工作带来了革命性的变化,对高考改革具有重要意义。在新的改革时期,命题范式正在发生变化,素质立意范式已经建立。     

高考物理命题趋势及复习策略

2006年是广西实行3＋综和3＋理综考试的第二年．物理学科作为理科综合的重要科目，考试模式和命题原则随着高考总体思想的变革而有所变化．深入研究并弄清高考命题的指导思想，把握高考的命题趋势，可以使我们理清复习思路，落实复习方案，切实提高复习的针对性和有效性。     

基于数据分析素养的多选题命题启示

2020年开始,海南、山东作为新高考先行省份,在高考试卷中加入多选题,多选题具有知识点考察全面、方法多样化、命题角度灵活等特点,故可借助多选题的诸多特点来考察学生数据分析能力。     

解读考纲 科学应考

每年高考前，教育部考试中心都要编写当年的考试大纲（以下简称“考纲”），明确考试内容与要求，指导和规范全国及自主命题省份的高考试题研制，它既是高考命题的主要依据，也是复习迎考的主要依据。要把握正确的方向，就要认真解读考纲；要掌握正确的方法，就要科学应对高考。     

高考语文命题趋势分析及对策

一、命题的趋势分析 （一）语言运用题历来是高考中的重场戏。又是高考命题创新的“试验田”。最近几年．特别是分省命题以来，在此板块中大量推出新题型。