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文章从专业中的定位分析、课时分配及依据、实践教学内容和环节的确定等九个方面阐述了高职汽车类专业开设《汽车悬挂及转向系构造与拆装实训》课程的教学实施。 相似文献
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《汽车拆装实训》是高职院校汽车类专业的主干实践课程,为了保证其教学效果,应采用项目教学法。作者结合自身的教学实践,论述了项目教学法的特点及其实施过程。 相似文献
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汽车拆装实习是汽车类各专业实践教学活动中非常重要的一环,通过采用新的教学方法和考核方式等,提高学生的动手能力、工程实践能力和创新能力,以期达到最佳的教学效果。 相似文献
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职业院校《汽车构造》课程改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段我国飞速发展的汽车行业,对汽车从业人员提出了更高的要求。本文以大中专职业教育为出发点,对职业院校“汽车构造”课程的教学改革进行了初步探索与实践。 相似文献
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汽车构造课程教学与考核方法的改革 总被引：4，自引：0，他引：4
汽车构造课程是一门实践性较强的专业基础课,让学生系统的熟悉和掌握汽车的构造和工作原理,为后续课奠定坚实的基础.目前传统的教学安排是先讲完理论课,再进行汽车拆装实习,理论与实践教学脱节,从整体上影响了教学效果.为解决这一问题,将理论与实践教学结合起来,进行现场教学,综合考核,收到了良好的效果. 相似文献
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《汽车构造》课程建设的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
课程建设首先应该考虑宏观定位问题。在此基础上从教学大纲、教材和师资 队伍建设，教学 手段的开发与研究，实习实训基地的建立，考核、评价方法的改革等方面不断探索，深入研究。 相似文献
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《汽车发动机构造与维修》课程改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述通过对《汽车发动机构造与维修》课程的改革,认为基于工作过程的“理论实践一体化”教学模式能够开发出具有职业教育特色的项目教学,能够提高学生与社会岗位的贴近程度。 相似文献
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路燕 《中国科教创新导刊》2013,(17):139+141-139,141
汽车电器实训的考核是汽车工业教育的重要内容,汽车工业在其发展中,技术类别的也逐渐多样化。汽车电器实训在学生培养和技术研发过程中担当着重要的角色,但传统考核方式有明显的不足。因此,作者在此分析汽车电器实训考核方式的改革与实践,提出自己的看法。 相似文献
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王会 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(2):75-82
针对当今职业院校工科类专业的特点和专业课程实训考核方式的现状,阐述了汽车实训考核系统改革的必要性,并以汽车发动机实训为例,提出了实训考核系统的设计思想及设计内容,为职业院校汽车实训的考核提出了新的思路。 相似文献
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在当代的大工业背景下,高校工程训练作为高等教育培养实践、创新能力和综合素质的实践教学体系正向着全方位、综合性、创新性方向发展。拆装实训作为其中的一个环节发挥着重要的作用。吉林大学工程训练中心开设拆装实训教学模块,并率先引入教育新技术数字化教学资源支撑工程训练。通过变革教学模式,引入新的教学方法,为全方位综合性现代工程训练搭建先进的训练平台,为培养综合技能的高素质人才提供了有力的保障,收到了良好的效果。 相似文献
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本文提出了在大学一年级开展一种基于机械认识为目标的机械拆装实训的设想,探讨了实训开设时间、应掌握的技能,制定出合理的教学内容、教学过程与管理方案和成绩评定方法,通过实践总结出保证机械拆装实训课教学质量的几点做法。 相似文献
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本文提出了在大学一年级开展一种基于机械认识为目标的机械拆装实训的设想,探讨了实训开设时间、应掌握的技能,制定出合理的教学内容、教学过程与管理方案和成绩评定方法,通过实践总结出保证机械拆装实训课教学质量的几点做法. 相似文献
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为了培养知识和技能兼备、思想品德优秀的技能型人才,文章以汽车发动机配装线拆装课程为例,首先分析了汽车发动机装配线拆装实训校企合作的形势,然后依据当前形势具体阐述了汽车发动机装配线拆装实训"12221"教学模式的内涵。 相似文献