落实十五届六中全会精神切实改进农民工作的工作作风

农民问题始终是中国革命和建设的首要问题 ,做好农民工作是我们党的一贯政策。改革开放 2 0多年来 ,农民群众一方面深刻体会到党的富民政策好 ,从心底里信任党、拥护党 ;另一方面对个别党员干部的某些做法有一些意见。在新的形势下要正确认识农民问题 ,切实落实党的十五届六中全会精神 ,改进农民工作作风。     

关于农民职业技术教育的思考

我们党历来十分重视农民教育。从扫除文盲的文化教育到提高劳动素质的职业技能教育,始终把农民教育摆在重要的位置。党的十五届三中全会又一次强调:“农业的根本出路在科技、在教育”,把对农民的教育提到了新高度。如何实施农民的职业技术教育?由谁来组织实施这项教育?辽宁省以县职业高中(职业中专)为主体的县职教中心成立以后,已把农民教育纳入了职教中心的职责范围。因此,县职教中心必须抓好农民的职业技术教育工作。一、农民接受职业技术教育的特殊性农民教育属于成人教育范畴,是以短期培训为     

科教重点户——千家万户向往的“科普小学校”

<正> 农民教育,在党的十二大精神指引下,根据农民发展生产、劳动致富、渴望科技的强烈要求,在巩固各类农民文化技术学校的同时,创造了一种科技教育的新形式——科技教育重点户,为农业技术及时传到千家万户开辟了一条新渠道,使农民教育在与生产劳动结合上出现了一个新突破.     

关于发展农村家庭工业的几点认识

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出:“从党的十一届三中全会以来,在农村中我们大胆冲破“左”的思想束缚,改变不适应我国农业生产力发展的体制,全面推行了联产承包责任制”,发挥了八亿农民的巨大的社会主义积极性,使农村的商品经济有了很大的发展。目前农村中又出现了许多在过去专业户基础上发展起来的     

围绕市场走 跟着农民转─—小议农民教育的改革与创新

农民教育作为一个系统复杂的教育工程,它既有阶段性,又有持续性。随着社会主义市场经济的迅速发展和产业结构的不断调整,农民教育也不能停留在“教人、手、口,讲粮、棉、油”的老路上,它需要改革,需要创新。目前,大部分地区的扫盲工作已接近尾声,一些主导产业的基本技术传授也已基本到位,于是在一些地方便出现了农民教育的冷落时期,轰轰烈烈的扫盲场面不见了,随处可见的农村实用技术培训也少了,农民文化技术学校似乎“关门停业”了。这是一种极不正常的现象。成人教育是终身教育,作为成人教育的重要组成部分的农民教育也不例外…     

发展农民教育必须解决投入问题

经费不足,是当前教育事业发展中的一大难题,农民教育尤甚。由于投入不足,使一些原来农民教育办得很有成绩的地方也出现了萎缩。这个问题,应该引起重视。党的十三届五中全会明确提出,各行各业都要动员起来,支援农业。各部门都有强化农业投入的责任,农民教育投入无疑是农业投入的一个重要方面。希望各级领导都要有这个目光,有这个决心,切切实实地解决好发展农民教育中这个实际问题。     

对当前我国农村思想政治教育工作的思考

党的十六届五中全会做出了加快社会主义新农村建设的重大决定;党的十七大报告又强调了推进社会主义新农村建设.建设社会主义新农村,关键在于培养新型农民,而加强农村思想政治教育工作对于培养新型的现代化农民具有重要意义.     

正确认识扩大党的群众基础

当前,随着社会主义市场经济的发展,党的阶级基础不断增强,同时,也出现了一些新的社会阶层。这些社会阶层中的广大人员也是有中国特色社会主义事业的建设者。党只有既坚定不移地依靠工人阶级,增强党的阶级基础,又不断吸收新的社会阶层中的优秀分子,扩大群众基础,才能不断巩固执政地位,实现中华民族的伟大复兴。     

岳北农工会研究中的几个问题

一九二三年的岳北农工会,是湖南农民运动之先声,也是党指派工人党员深入农村发动农民斗争,实行工农“握手革命”的伟大开端,在中国现代农民运动史上,建树了很大的历史功勋。长期以来,对岳北农工会的研究,虽取得了一定的成果,但无论在理论上还是史实上,都有一些不同的观点和意见。现择其要者略述如下: 一、关于岳北农民运动发动原因的问题对岳北农民运动发动的原因,过去也有人作过一些分析,指出了赵恒惕对岳北农民深重的压迫和岳北农民与外地工人有着紧密的联系这两点主要原     

留一点给学生

据说韩国的北部有一柿子园,也是喜鹊的栖息地,农民往往会留点"饭菜"给这些精灵——在枝头留下一些熟透的柿子。一些游人经过这里如是说,这些又大又好的柿子,不摘真可惜。农民们则回答,这是留给喜     

向农民集资要坚持量力的原则

十一届三中全会以来,党的农村政策极大地调动了农民的积极性,农民的收入普遍增加了。他们从自己的生产实践中愈来愈认识到科学技术的重要性,迫切要求提高科学文化水平,从而也提高了办学的积极性。在新的形势下,既不加重农民的负担,又能充分发挥农民办学的积极性,这是一个值得研讨的问题。     

如何防止党内出现“既得利益集团”？

承认党有利益，会不会导致党追求既得利益，党内出现既得利益集团?这是又一个需要回答的问题。或许，正是由于这种担心，一些人才不愿承认“党的利益”的存在。这里体现的忧党意识固然可嘉，但是，这种担心本身却缺乏依据，带有想当然的成份。     

艰苦创业 兴教富民

艰苦创业　兴教富民张贺林我原是安徽省阜阳市的一个农民，党的十一届三中全会后集资兴办企业，后又创办了阜阳乡镇企业学校，担任了学校的校长。我校自１９８５年创办以来，坚持“为一方需要，办一方学校，育一方人才，富一方百姓”的办学宗旨，依靠党的改革开放政策，依...     

“三农”问题的破解与农民教育

党的十六大提出了全面建设惠及十几亿人口的小康社会的奋斗目标。能否实现这个目标,关键在于能否解决“三农”问题。而“三农”问题,说到底是农民问题。农村的进步、农业的发展归根到底取决于农民的进步和发展,农民的进步和发展又取决于农民的教育。     

改进历史教学的一些做法和体会

一九五八的教育革命,使中学历史教学出现了新的面貌。加强基础知识教学以后,教学质量又有了进一步的提高。但是,在我们的教学工作中也还存在着一些缺点,主要问题是学生的课业负担过重,学生的学习主动性没有得到充分的发挥。究其原因,主要是由于我们有一些教师对党的教育方针领会的不深刻不全面,对处理历史科与其他各科的关系缺乏全局观点,没有从教材实际和学生实际出发考虑教学方法。最近一年,我们重新学习了党的教育方针,检查和总结了教学工作中存在的问题和经验,在教学中做了一些新的探索。下面谈的就是我们改进教学的一些做法和体会。     

论中国新农村建设中的撤村并居现象

在中国新农村建设过程中出现了一股撤村并居的热潮,随之出现了一些问题,只有正确引导才能真正对农民有益,才能建设好真正的社会主义新农村。     

提高农民素质 加快农村经济建设

党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”这一宏伟目标。只有实现农业现代化,才会有整个中国的现代化,而实现农业现代化的关键取决于农民素质的现代化。提高农民素质是建设社会主义新农村的关键,如何提高现代农民的素质,将成为21世纪社会发展和社会主义新农村建设的一个极其迫切和重要的命题。但是目前我国农民的素质还存在一些问题,在某种程度上制约了我国农村经济的发展,因此,我们应当加强对于农民的教育,培育新型农民。     

高校党的群众路线教育实践活动长效机制探究

高校开展党的群众路线教育实践活动既是一项重大的政治任务,也是促进高校改革发展的迫切需要。然而,调查、走访廊坊地区高校发现,目前,高校党的群众路线教育实践活动在长效机制建设中还存在一些问题。为此,探讨高校党的群众路线教育实践活动的长效机制,并提出一些切实可行的建议,将有助于高校又好又快地发展。     

农民办学校 教育展新姿——山东省胶南县泊里镇农民办学调查

十一届三中全会以来,在党的富民政策的引导下,泊里镇的经济发展出现了历史性转变,农民富了。而物质上的富有引起了情神上的渴求,这里农民的办学积极性也象那芝麻开花——节节高。下面是几个村办学的小镜头。办学校是俺村大家的事 1978年,党的十一届三中全会刚过,春风般振奋人心的消息使尹家圈村的村民们都鼓足了干劲。不出几年,原来那种“穷摊子,薄底子,一年一年破席子”的面貌就变了:群众家里有存粮,手上有存款,盖起了新瓦房,吃上了白面。不久,电视天线也象雨后春笋一样出现在村子     

骄傲的绿豆

从前，有一个农民收获了一些绿豆，他发现其中一颗绿豆特别饱满，就自言自语地说：“这颗绿豆真漂亮，肚子又大又圆，不像其他绿豆，肚子扁扁的，明年春天它一定能长出又高又壮的小苗。”这颗绿豆听了农民伯伯的话，一下子就骄傲起来。