用爱心为学困生撑起一片蓝天

正每个班级都会有或多或少的学困生,比起其他学生,他们更需要教师耐心细致的呵护。作为一名教师,我们有责任也有义务教育好学困生,使他们和其他学生一样健康快乐地成长,展现自己独特的风采。在我担任一年级班主任的第一学期,我班的王*和张*有一个共同的特点:不爱做家庭作业。我几次找家长谈话,效果不是很好。我找他们两个谈话,对他们进行思想教育,一有空就把他两个叫到办公室,一边陪他们做作业,一边和他们谈心。几天之后,我发现张*已经能够按时完成作业了,我及时对张*进行表扬,没过几天另一个能按时完成作     

用爱为学生撑起一片蓝天

在十几年的教育工作中,我以热爱学生作为一切教育、教学工作的出发点,坚持用师爱为学生撑起一片天空。     

为班主任撑起一片“蓝天”——浅析学校德育工作

在多年的学校德育工作实践中,我深深地感到,班主任是德育工作的中坚,教书育人的骨干。要想做好学校的德育工作,班主任工作的重要性是人人皆知的。与此同时,班主任工作的辛苦、压力、茫然、沮丧、痛苦也是不言而喻的。那么,作为学校的管理者,如何为班主任撑起一片蓝天,     

为学生撑起一片自主管理的蓝天

著名教育学家苏霍姆林斯基说过:没有自我教育,就没有真正的教育。对班级管理而言,管是为了不管。班主任要努力实现由牧羊人到领头羊的角色转变,实现学生的自主管理。一、学生自主管理班级的现实意义管理是集体的骨架,所以管理工作举足轻重。所谓以     

为“留守儿童”撑起一片蓝天

从留守儿童作为一个新的社会问题出现,逐渐引起人们的关注。留守儿童在很多方面都存在问题,特别是情感缺失问题尤为突出,孤独、委屈、忧郁、冷漠和自卑感等问题突现,解决留守儿童的情感问题,使他们能和其他孩子一样得以健康成长刻不容缓。     

为“问题孩子”撑起一片蓝天

在广州市海珠区风阳街,退休教师邓惠桃每逢周末都骑着单车,到素不相识的人家帮教“问题孩子”,为他们撑起了一片蓝天。     

为留守儿童撑起一片蓝天

做好留守儿童的教育工作,不仅关系到孩子的正常成长,关系到学校全盘工作的健康发展,还关系到这些家庭的幸福稳定,甚至关系到社会主义新农村建设与和谐社会的建设。我园高度关注留守儿童的教育问题,为每一位留守儿童建立了电子档案,对留守儿童情况进行了调查摸底,积极探索加强留守儿童关爱教育的有效途径和措施,千方百计地营造有利于留守儿童健康成长的环境。近年     

为农村留守儿童健康成长撑起一片蓝天

由于经济的快速发展,农村的剩余劳动力越来越多,外出务工人数也逐年增加,留守儿童数量随之增长。我校是一所寄宿制中学,学生主要来自城郊,现有2300余名学生,留守儿童近300人,调查发现,多数留守儿童存在心理、学习、品质等不同程度的问题,由于外出务工人群仍在加大,留守儿童问题就更加凸显,这不仅涉及农民工的利益,也直接制约我国农村人口素质的提高,在对留守儿童问题进行分析的基础上提出相应的教育对策,更有利于他们健康快乐成长。     

用爱心为后进生撑起一片蓝天

后进生的转化工作至关重要,教育好每一个学生,是教育工作者的任务,是全面提高教育教学质量的关键。作为一个教育工作者,我们必须正确认识和研究后进生形成的原因,用爱心温暖他们,让这些迟开的＂花朵＂沐浴阳光,健康成长。分析后进生形成的原因不难发现,这些孩子大部分都是生长在不健全的家庭,不是单亲家庭孩子就是留守孩子、表现为心理逆反、自由散漫、孤僻冷漠、意志力薄弱,在平时的学习中的表现也千差万别,转化工作任重而道远。     

“零距离”实训基地为医护人员撑起一片蓝天

走进桐乡市卫生学校实训基地,映入眼帘的是一家专业医院,这是桐乡市卫生学校投资1700万元建立的"零距离"实训基地——桐乡市康复医院。这里分布着"护理实习室"、"护理操作室"、"康复实训室"、"药剂实训室"、"检验     

关注贫困学生,为他们撑起一片爱的蓝天

贫困学生家庭是社会弱势群体,贫困学生上学不仅是教育工作者关心的问题,更是全社会普遍关注的焦点。王同学是一个品学兼优的好孩子,我为我有这样的一个学生感到骄傲。但她家庭生活非常困难,父母身体不好,没有生活来源,随时都有退学的可能。怎么办?除了做好王同学本人的思想工作,不断鼓励她战胜困难,树立信心外,我进行了力所能及的帮助,并向学校领导作了汇报,校领导当即决定,发动全校师生向王同学捐款捐物。不久,教育局、市政府都决定资助王同学,学杂费全免,每月还供给王家生活费,如果王同学能上高中和大学,一切费用由教育局、市政府承担。     

为“后进生”撑起一片蓝天——浅谈“后进生”的转化

“后进生”教育是学校教育的永恒主题。作为“后进生”,虽然身体健康,但在思想或学习方面跟不上同班其他同学,一直以来都是老师心中的“难题”。在实施素质教育的今天,我们的教育要面向全体学生,做好“后进生”的转化工作,使他们改掉坏毛病,培养学习积极性,提高学习成绩,这对我们每位教师都是挑战。为此,结合我多年的教学经验,也浅谈几点“后进生”转化的体会：     

为“留守儿童”撑起一片成长的蓝天

<正>在我国快速城市化过程中,越来越多的农民背井离乡外出务工。他们中的绝大多数人把子女留给了老人监护或寄养他人。于是在农村出现了一个特殊的未成年群体———"留守儿童"。"留守儿童"现象的出现,不仅对孩子自身的健康成长有影响,而     

如何为学生中的“弱势群体”撑起一片蓝天

所谓教学中的“弱势群体”,是指学习成绩差,对学习没有兴趣,未养成良好学习习惯的一些学生。如何激发这些学生的学习兴趣,培养他们的学习习惯,进而提高他们的语文素质,是新一轮课程改革背景下语文教学所面临的一个现实问题。一位教育家说过:“爱难看的孩子,才是真正的爱。”推而广之,爱成绩差的学生,才是真正的爱,因为他们在学生群体中常常被忽视,因此,他们都有羞怯、懦弱、焦虑、自卑,甚至破罐子破摔等消极的情绪表现。但他们往往有学好语文的强烈愿望。这些学生智力并不一定差,有的由于语文基础没打好,有的由于方法不当,有的由于不被理解…     

论如何为"后进生"撑起一片蓝天

班主任工作是整个教育工作中最核心的组成部分,而对于班主任来说,班级工作中最大的挑战则是如何处理好与"后进生"的关系.我们班主任老师要做到真心地对待自己的学生,用自己的言行去叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生感情的共鸣.做足工作,因材施教,把握住"后进生"的心理特点.这样的话,就一定会让那些学生爱你、敬你、听你、懂你并围绕着你.真心地爱他们,会使他们在生活中,不断地体验人与人之间那种友爱、善良、公正、信任、尊重等美好的情感.从而,在他们人生成长的道路上,逐步形成对人与人之间关系的正确认识.也只有做好这部分同学的工作,才能够保障整个班级健康的发展,才能使整个班级充满生机活力,才会让人感叹这样的教育是值得欣赏的,才会让我拥有无限的成就感.     

用爱给“后进生”撑起一片蓝天

记得读书的时候，我一直是深受老师宠爱的优等生，从没有尝过“后进生”的滋味，认为他们自己不上进，怨不得老师。因此，十多年的学生岁月，一直是在“理所当然”的心态下，平淡如水地与最后几排的“后进生”们交往着。     

特别关注：为学生撑起一片安全的蓝天

2009年月12月22日,黑龙江省教育厅召开了2010年全省教育系统安全稳定工作会议,这次会议的主要任务是：全面贯彻落实国务院、教育部和省委、省政府关于安全稳定;安排部署2010年全省教育系统安全稳定工作和签订安全稳定工作责任状。省委高校工委书记、     

为“问题学生”撑起一片七彩的天空

在我们身边，不知从什么时候起，单亲生、贫困生（农民工子女）多了起来。家庭的压力、生活的重荷过早地困扰了他们。如何使这个群体的孩子也和其他孩子一样幸福地生活，快乐地成长，应是现代教育工作者关注的重点和难点。笔者曾就此问题进行了一些思考和尝试。     

作为美术教师如何为学校中的“差生”撑起一片蓝天

所谓教学中的“差生”是指学习成绩差，对学习没有兴趣，未养成良好学习习惯。这些学生智力并不一定差，有的由于基础没打好，有的由于方法不当，有的由于不被理解等诸多原因而放弃努力。他们渴求理解、信任和帮助。要实施素质教育，就必须关爱这一部分学生，培养他们的学习习惯，让他们重建自信，步入学习的殿堂。     

用“爱”为学生撑起一片晴空

做了十几年班主任的我认为：只要心中有爱,就会觉得做班主任是一种享受。现在就谈谈我怎样用爱去做好班主任工作。