共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
八路智力竞赛抢答器是一个可供八个参赛组进行智力竞赛的电路装置,该装置由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛组的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能,构成扩展电路。本文详细介绍了抢答器的设计方案、功能及在设计过程中所做的改进。 相似文献
2.
邹华 《潍坊教育学院学报》1997,(1)
<正>秒表是一种常见的计时工具,种类比较多,这里利用数字理论来设计一种数字秒表,要求它能实现手控计秒、停摆和清零的功能.根据这一要求,如若能“计秒”,必须有秒计数器;要让秒计数器工作,又一定要有秒信号发生器,否则计数器将无数可计;计数器所计的是二进制数,要用译码电路来翻译成我们所习惯的十进制形式;译出来还不是目的,还要能显示出来,这个任务由数码显示器来完成.由此,可以画出数字秒表的原理方框图,如图一. 相似文献
3.
1.电路、信号与系统课程整合的背景
“电路分析”与“信号与系统”课程是两门独立的传统课程,但是这两门课程有着相同的地方,它们都是方法的研究,电路分析从电路的角度研究其中的规律,信号与系统进一步从电路的系统研究其中的分析方法,所以信号与系统是电路分析的继续与深化。正因如此,两门课程在具体内容上有很多重合之处。因此将两门课程进行有机的整合,从分析方法的角度学习电路与电路的系统.从电路系统的角度学习电路的分析方法,把“电路”的内容作为“信号与系统”的基础,把“信号与系统”的内容作为“电路”的继续与延伸,在内容上两者不再重复,而是基础与深化。 相似文献
4.
在电子电路的教学中,学生对反馈电路的学习比较困难,特别是判定反馈电路的反馈形式,是一个十分突出的难点。本文结合教学实际,提出了如何准确判定反馈电路反馈形式的方法,该方法使用方便,简单而准确。一、什么是反馈电路的反馈形式本文所说的反馈电路的反馈形式,是指反馈电路中反馈信号的输入方式与反馈信号的取样方式之组合形式。反馈信号与输入信号的联接关系有串联与并联之分,反馈信号从负载上的取样方式有电压与电流之分,组合起来有四种反馈形式,即:串联电流反馈,串联电压反馈,并联电流反馈,并联电压反馈。反馈电路反馈形式的判定,就是… 相似文献
5.
6.
杨妮 《黔东南民族师专学报》2010,(6):34-36
数字钟是由晶体管振荡器电路产生多谐振荡,经过分频器分频后输出稳定的秒脉冲,作为时间基准.秒计数器满60向分计数器进位,分计数器满60向时计数器进位,时计数器以24为一个周期.计数器的输出经译码器送到显示器,可将时、分、秒在相应位置正确显示.计时出现误差或者调整时间时可以用校时电路进行时、分的调整,并实现整点报时功能. 相似文献
7.
8.
基本放大电路是模拟电子技术教学的重点和难点之一,正确理解基本放大电路的信号放大过程,是学好模拟电子技术课程的基础。而教科书上的信号放大分析过程对该过程讲解的不是很清晰,学生理解该过程有一定困难。本文分析了基本放大电路信号的放大过程,并推出了该电路的电压放大和电流放大倍数,这种分析方法在课堂教学中收到了良好的效果。 相似文献
9.
志刚 《青少年科技博览(中学版)》2004,(23)
我国在2003年底制成了350万年误差不会超过1秒的铯(sè)原子喷泉钟,有的同学问:为什么时间要这么准确?准确的时间到底有什么用呢?这要看情况而定。在日常生活中如果晚了3秒是不会受到责备的,但是在体育比赛中我们就可以发现零点几秒的重要性了,比如对雪橇滑降的记时要达到千分之一秒。空中交通需要更加准确的时间,因为我们的生与死可能就是几百万分之一秒的问题。航线上的喷气式飞机在降落阶段向地面发送一种信号,根据信号发出和返回的时间来计算飞机的高度,因此时间的间隔是非常重要的:时间误差三亿分之一秒,高度就会相差0.5米。可以想像一… 相似文献
10.
触发器是有记忆功能的电路,若在工作过程中电路内部出现噪声信号,给电路的工作带来不可知因素,将无法预知电路的工作结果,对工作非常不利,而主从触发器由于本身结构所决定,若控制不好CP=1期间的输入信号,很容易出现这种问题。本文分析了可能出现上述现象的几种情况,以便在工作中有目的地加以避免。 相似文献
11.
12.
小信号模型等效电路分析法是小信号放大电路的重要分析方法之一。运用小信号模型分析法对BJT单管放大电路、FET单管放大电路、差分式放大电路、负反馈放大电路、多级放大电路几种放大电路求电压放大倍数。 相似文献
13.
应用虚拟电子工作平台(EWB)软件设计出电子表电路.采用软件的子电路功能将相对复杂的时分秒电路进行了智能集成,使整体电路得到简化.电路仿真显示,走表准确.同时进一步探讨了采用WTV系列20秒语音芯片组合的电子表报时功能. 相似文献
14.
15.
在模拟电路教学中,对低频小信号放大电路交流指标的分析,小信号模型分析法是一种最基本的分析方法,但是这种分析方法在实际应用时,尤其是对多级放大电路等的分析会感到烦琐。对小信号模型分析方法进行概括和提炼,得到了一种简洁、直观的,通过观察电路直接求解低频小信号放大电路交流指标的方法(电路观察法)。电路观察法不仅能解决简单的低频小信号放大电路交流指标的分析,对于较复杂的多级放大电路等的分析优势更为明显。对电路观察法进行了详细的介绍,并给出了应用实例。 相似文献
16.
柴常 《雁北师范学院学报》2007,(6)
对USB信号以及一种通过光纤传输USB(通用串行总线)信号的电路作了较详细的分析.此电路将USB信号D ,D-的三种状态转换为发射激光的三种强度全亮、半亮、暗,并且通过光纤传输到对方激光接收器,再通过相应电路恢复D ,D-的三种状态.激光接收器电路的输出信号之一触发单稳延时电路来控制D ,D-与激光发射电路、激光接收电路的通与断,以此实现USB信号的光纤传输. 相似文献
17.
基于EDA技术对4人抢答10秒倒计时电路进行分析设计与实践,详细介绍了各单元的设计方法与实现,对设计的电路进行了仿真。 相似文献
18.
本文介绍使用EWB仿真软件设计数字电路实验教学中"篮球竞赛30秒定时器"电路.通过本例,简单介绍EWB仿真软件的基本界面和使用方法,着重介绍定时器在实际电路中的运用. 相似文献
19.
提出了一种崭新的基于数值微分法的时域内核脉冲信号放大电路的分析方法,弥补了频域分析方法在脉冲信号的宽度、形状和幅度特性分析上的不足。从实际信号放大电路出发,运用基尔霍夫电流定律,建立输入信号和输出信号之间的一阶微分方程关系等式。方程解算过程中,利用数值微分算法求解,获得输入输出之间的数学关系模型。通过反相放大电路和同相放大电路等实际电路的测试结果,表明时域内运用数值微分算法研究核脉冲信号放大电路的方法是可行的。 相似文献
20.
《实验室研究与探索》2013,(6):267-270
本实验设计由信号生成电路、分频滤波电路、可调增益移相电路、波形叠加电路等模块组成。通过MSP430单片机驱动DDS(Direct Digital Synthesis)产生300kHz的方波信号,经分频电路获得频率分别为10、30、50 kHz的方波信号,并设计三阶Butterworth低通滤波器对方波信号经行滤波,得到10、30、50 kHz正弦波作为合成方波的基波、3次谐波和5次谐波。最后,通过移相电路和加法电路,实现方波的合成。 相似文献